<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">一天，我在上颜色蹦蹦跳这个主题活动时，我问孩子们：你们喜欢什么颜色呀？</p><p class="ql-block">张嘉欣：我喜欢紫色，因为它是葡萄的颜色。</p><p class="ql-block">刘宇昕：我喜欢绿色，因为它是青草的颜色。</p><p class="ql-block">倪熙：我喜欢黄色，因为它是鸡蛋蛋黄的颜色。</p><p class="ql-block">狄博乐：我喜欢蓝色，因为它是天空的颜色。</p><p class="ql-block">庄依然：我喜欢红色，因为它是草莓的颜色。</p><p class="ql-block">胡佳佳：我喜欢金色，因为它是公主的颜色。</p><p class="ql-block">董金鑫：我喜欢黑色，因为它是我家宝马车的颜色。</p><p class="ql-block">………</p> <p class="ql-block">【第一篇·我和蜡笔做朋友】</p><p class="ql-block">预设活动目标：</p><p class="ql-block">认识蜡笔，了解蜡笔盒及蜡笔的正确使用方法。</p><p class="ql-block">在开学初的时候，</p><p class="ql-block">每个小朋友都拥有了一盒自己的蜡笔！</p><p class="ql-block">t：它，是什么？</p><p class="ql-block">s：是蜡笔！</p><p class="ql-block">t：它能用来干嘛呢？</p><p class="ql-block">s：画画、涂颜色…（孩子们七嘴八舌）</p><p class="ql-block">t：那么，怎么样才能将它打开呢？</p><p class="ql-block">安安：推出来！</p><p class="ql-block">t：你能来试试吗？</p> <p class="ql-block">t：这个方法可真好！一掀一放，蜡笔宝宝就被推出来了！</p><p class="ql-block">s：哇！颜色可真多！</p><p class="ql-block"> 哇！真好看！</p><p class="ql-block"> 五颜六色的！</p><p class="ql-block">t：是啊！五颜六色的蜡笔可真漂亮！</p><p class="ql-block"> 那，你们知道怎么拿蜡笔吗？</p><p class="ql-block">张欣怡：按蜡笔的下面，它就会翘起来！</p><p class="ql-block">s：真的吗？来试试吧！</p> <p class="ql-block">t：原来这样一按，一拿，果然蜡笔就被拿起来啦！</p><p class="ql-block">t：那蜡笔拿起来以后握哪里呢？</p><p class="ql-block">仲之凡：握在蜡笔那里的一层纸上，就像这样！</p> <p class="ql-block">t：哦？原来这层纸还有这个用处呢！告诉我们这里是握蜡笔的地方，可是这么大一张纸，握蜡笔的最佳位置实在哪里呢？</p><p class="ql-block">（请了两个小朋友来握笔，选出最佳握笔位置）</p><p class="ql-block">t：你们觉得哪个小朋友握的最合适呢？</p><p class="ql-block">s：欣怡的！</p><p class="ql-block">t：嗯！这样子画起来，才更好用力哦！而且用力的时候蜡笔也不容易断！</p><p class="ql-block">s：用完蜡笔后，又该怎么收起来呢？</p><p class="ql-block">仲之凡：要把笔放回到盒子里。</p><p class="ql-block">张欣怡：盖上盖子！</p><p class="ql-block">t：是啊！用完要把蜡笔放到盒子里后，还要把整个盒子都藏到盖子里去哦！对齐后！轻轻地推进去！</p> <h3>【第二篇·我喜欢的颜色】<br></h3><h3>预设活动目标：</h3><h3>1.能在集体面前大胆地表述、选择自己喜欢的颜色。</h3><h3>2.能发现身边色彩的多样化，原来自己喜欢的颜色也在身边。</h3><h3>t：在我们的蜡笔盒中，有那么多的颜色，在这些颜色中，有你最喜欢的颜色吗？你最喜欢什么颜色呢？</h3><h3>s：我喜欢红色；我喜欢绿色；我喜欢蓝色；我喜欢粉色；我喜欢黄色；我喜欢橙色……</h3> <h3>我们喜欢红色❤️</h3> <h3>我们喜欢黄色💛</h3> <h3>我们喜欢蓝色💙</h3> <h3>我们喜欢紫色💜</h3> <h3> 我们喜欢绿色💚</h3> <h3>孩子们拿着蜡笔寻找着和自己一样颜色的好伙伴，你一言我一语地表达着自己的想法。</h3> <p class="ql-block">【扩展篇之，我喜欢的颜色在哪里】</p><p class="ql-block">T：那么，这些颜色你们喜欢的颜色，有在我们的教室里吗？带着你最喜欢的颜色快去找找它们吧！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">老师，你看我的衣服是绿色的！</p> <p class="ql-block">老师，你快看！我衣服的颜色也是粉色！</p> <h3>老师，这个墙砖的颜色就是白色的啊！</h3> <p class="ql-block">【第三篇·我能辨深浅】</p><p class="ql-block">预设活动目标：</p><p class="ql-block">1.认识与识别颜色，发现同色系之间的不同</p><p class="ql-block">T：在你们的蜡笔中，能帮我找到绿色吗？孩子们纷纷举起了两种不同的绿。</p><p class="ql-block">T：这是怎么回事？两种都是绿色吗？</p><p class="ql-block">S：是的！</p><p class="ql-block">T：那它们哪里不一样？</p><p class="ql-block">吉依诺：它们颜色不一样！</p><p class="ql-block">胡佳佳：它们绿得颜色不一样！</p><p class="ql-block">仲之凡：它们一个深绿一个浅绿！</p><p class="ql-block">T：原来绿色有深色和浅色呀！</p><p class="ql-block"> 那，我们的身边有深深浅浅的绿吗？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">老师，你看，这里就有深绿和浅绿！</p> <p class="ql-block">老师，我还找到了这里有深绿和浅绿！</p> <h3>老师，教室里的深绿和浅绿不够多，我们去外面找找吧！</h3><h3>T：可以呀！不过，我给你们准备了一些纸、一些深绿和浅绿的蜡笔。如果，你找到它了，请你用蜡笔在下方涂些颜色告诉我，你找到的是深绿还是浅绿？</h3><h3>孩子们准备出发，还各自带上了一个小箩筐！</h3> <p class="ql-block">【我们的发现】</p><p class="ql-block">吉依诺：老师，这里就有深绿和浅绿，上面的手掌印是浅绿和深绿的！</p> <p class="ql-block">孩子们在户外的收获还真是颇丰！找到了好多不同的绿色！这些不同的绿色，你们找到了吗？</p><p class="ql-block">返回教室后，乘热打铁继续聊了聊，那么除了绿色有深浅以外，其他颜色有深浅吗？</p><p class="ql-block">这下，孩子们又炸开了锅，有的说有，有的说没有…</p><p class="ql-block">这时眼睛亮亮的张子馨又发现了：小小脚上的鞋子紫色有两种！</p> <p class="ql-block">【进一步发现】</p><p class="ql-block">T：原来除了绿色有深浅以外，其他颜色也有深和浅呢！让我们一起来找找同色却不同深浅的颜色吧！</p> <p class="ql-block">我和依然的颜色都是粉色！但是深浅不一样！</p> <p class="ql-block">我和滔滔的衣服都是黄色，但是有深有浅！</p> <p class="ql-block">T：原来我们身边的许多颜色都有深有浅！</p> <p class="ql-block">【第四篇·神奇的颜色】</p><p class="ql-block">预设活动目标：</p><p class="ql-block">1.在看一看，听一听，试一试中，萌发探索变颜色的兴趣。</p><p class="ql-block">2.根据生活经验，进行猜测与想象，并大胆表达自己的想法。</p> <p class="ql-block">在我们的图书角里，静静地躺着这么一本书《小蓝和小黄》，孩子们翻阅过很多次，直到在那天见到胡以安和杨悠若一起拿着书在看，仲梽路过的时候，说了这么一句话："这本书，我老早就看过了，黄色和蓝色会变成绿色！我老早就知道勒！"</p><p class="ql-block">李恺涛：我也知道！</p><p class="ql-block">张慕谦：真的吗？（一边说把目光看向了我）</p><p class="ql-block">我：我也不知道。</p><p class="ql-block">见我这么一说，张慕谦更急了：是真的！是真的！</p><p class="ql-block">我：好吧，那我们一起来做实验？</p><p class="ql-block">孩子们：好啊！好啊！</p><p class="ql-block">第二天！</p><p class="ql-block">待孩子们集中就坐后，我给孩子们讲述了绘本《小蓝和小黄》的前一段："这是小蓝，这是小黄！……直到在街角找到了小黄！"终于找到好朋友了，你会怎么和你的好朋友打招呼呢？</p><p class="ql-block">孩子们：亲一亲！抱一抱！握握手！说你好！……</p><p class="ql-block">T：那么，小蓝和小黄拥抱以后会发生什么事呢？</p><p class="ql-block">s：会变色！</p><p class="ql-block">s：会变成绿色！</p><p class="ql-block">T：瞧，我把小蓝和小黄已经请到了教室里，今天我们一起来做一回小小科学家！</p> <p class="ql-block">小小科学家们的实验开始了。</p><p class="ql-block">添加了第一颗蓝色</p> <p class="ql-block">接着添加黄色</p> <h3>成功啦</h3> <h3>幼儿全心全意投入到了寻找颜色的活动中，享受色彩带来的惊喜，探索、欣赏大自然与周围环境的缤纷美。我们的颜色故事还有很多哦，下期再会！</h3>