最美老师

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      周文君老师是我们心中的“三心”老师。她对教学特别用心，对学生十分关心，让家长格外放心。

      她的课堂十分有趣，总能让我们对数学充满好奇。写数学日记、同学出题同学答……她的创意如春风化雨，让我们在不知不觉就爱上了数学。

      为了学生，她总是不辞辛苦，每天下班后，都录制一段解题小视频，为的是让我们反复观看，启迪思维。

       检查完家庭作业，孩子已经入睡，整理一下房间，再洗把澡，已经是深夜十二点了。上床前，习惯性在看一下手机，恰在这时，看到周老师发在班级QQ群里的一段小视频。时间显示，视频是几分钟前刚刚发来的。这意味着这么晚了，周老师还没有休息。

      带着好奇，点开视频。画面上立即传来周老师那熟悉的声音:这是同学课间问的题目，我把解题思路说下，有兴趣的同学可以观看一下。

      简单的开场白之后，周老师一边用笔在题目上写写画画，一边逻辑清晰地讲着解题方法。我们知道，周老师家里还有一个只有三岁的宝宝，她白天要给两个班级的同学上课，除了要完成繁重的教学任务，每天还要批改《基础训练》、《课堂作业》近200份作业。孩子小，工作任务重，下班回家还心系学生，怎能不让人心生感动。

      “周老师，谢谢您！”“这么晚了，您还想着给孩子们讲题，我们太感动了！”……不一会儿，QQ群里传来家长的心声。 “家长们也很辛苦，用这种方式，就是想让孩子们多学的点东西”。对于家长的感谢之情，一如既往，周老师抱着一份“平常心”。

      小小的尝试，激发了孩子们学习数学的兴趣，也令他们充满期待，每天孩子做完家庭作业后，总不忘问一句:今天周老师可发解题视频吗？我想看一看。

      看到孩子喜欢，周老师就将录制解题小视频当成了自己的“必修课”。每天晚上她都会到班级群里“打卡”。从课上的重点难点，到速算与巧算，再到数字谜、等差数列，可谓应有尽用。在一次私下交流中，我明白了周老师的想法。她要将小视频做成“每日一题”，并将“每日一题”建成孩子喜欢的数学“百花园”，在这里孩子们可以开阔眼界，激发兴趣，走进数学这个神奇的世界。“当然，孩子们可以根据自己的喜好自由选择，重要是引导孩子学习思考与探究”。

      周老师对教学工作的用心、对学生成长的关心远不止此。从二年级开始，她就要求孩子们写数学日记。在一次家长会上，周老师说出了她的思考。写数学日记，一是可以引导孩子将学到的数学知识用到日常生活中，加深对数学的理解。二是可以锻炼他们思考能力和文字表达能力。您还别说，周老师的这一招还真灵验。现在四（1）班的大部分孩子都养成了写数学日记的好习惯，在提高了学习兴趣提高的同时，书面表达能力也得了很好的锻炼。真一举两得，相得益彰。

      在我的观察中，周老师是一个特别有激情，特别有想法的师者。她不仅教给学生知识，更教给学生思考的方法，因此她的教学创新总是层出不穷。上学期，她推出了一个“独家秘籍”。每学完一节新内容，她就将孩子分成两组，一组出数学题，另一组孩子作答。看到这样的设计，家长不禁拍手叫好。这样的教学方式看起来像做游戏，但内涵丰富，意义深远。学生出题时，不知不觉间，加深了对所学知识的理解，而做题时，孩子们也会在“玩”中学到了知识，领略到数学之美。

      捷克教育家夸纽斯有句名言：老师是太阳底下最伟大的事业。从周文君老师的身上，我对这句话的意蕴理解得更加深刻。

      最最亲爱的周老师，下面是我们想对您说的心里话：

     

      周老师，您是带我进入美妙数学世界的启蒙老师。您上课风趣幽默，讲授知识点精准透彻，您总是关心我们的学习与生活，您的谆谆教诲，我铭记于心，跟您在一起的时光总是很开心，周老师我爱您！

      周老师是我心目中最好的老师，虽然偶尔会发脾气，但我知道是为我好。我喜欢你！！

      周老师谢谢您这几年对我的教导和学习上的帮助，因为您的辅导我的学习成绩有所提高，每天黄昏放学的时候都能看到您在办公室为我们批改作业和备课，感谢您对我们的无私奉献，我爱您周老师！

      周老师，您让我认识到自己的不足，并给我改正的机会，我很珍惜。我爱您，周老师！

      周老师，您辛苦了！您每天教我们知识，带我们探索数学的奥秘，领我们做游戏，帮我们改正错误，陪伴我们成长，有您每天都会很开心，谢谢您！

      周老师，我要感谢您，当我有不会的题目时，您都会耐心教我，不厌其烦一遍遍直到我会为止，感谢您对我的付出。

      我爱您，周老师。虽然您对我严格要求，但您更能看到我的点滴进步，给我肯定和鼓励。