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2019年12月10日，实验人迎来了一个平凡而又特殊的日子。藁城区教师发展中心小学教育研究室领导莅临我校指导工作，教研员陈建国、于英、李娜、张翠琴、王吉华、韩炜老师走进了实验学校小学部的“变教为学，自主开放”课堂，分别倾听了我校新入职教师张文佳、赵晗、杨柳聪、石晓强、蔡荣、刘伟、刘哲、王雅萌八位老师的常态课，把先进的教学理念、教学方法传授给实验学校的教师们。

教研员李娜和彭校长听张文佳的课《乌鸦喝水》，课上的小实验，引发了学生浓厚的兴趣。

张文佳老师执教的《乌鸦喝水》一课充分体现了以学生为主体，让学生站在课堂的正中央的教学理念。通过让学生亲自实验、操作，观察瓶子里的水渐渐升高，变抽象为直观。学生们兴趣盎然，轻松获得知识的环节设计得到了大家一致的称赞。

李娜老师听赵晗的课：《带刺的朋友》

杨柳聪老师讲的是二年级的《表内乘法的整理与复习》，二年级教师团队根据学生年龄小还不具备收集整理能力的实际情况，采用由实例引出知识点的方法，把单元知识分类、分块进行了系统复习。通过提纲挈领的复习，学生对单元知识有了深刻的印象，复习效果非常好。

三年级石小强老师讲的《一位数乘多位数单元的整理与复习》。三年级的教师团队从学情出发，制定了课下让学生整理本单元的知识点，上课小组合作交流完善知识点，最后师生共同以题例为依托，构建出清晰完整的知识网络图的策略。一节课下来，脉络清晰的知识网络图已经深深地植入到学生的脑海里。
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蔡榕老师执教的四年级《At the Supermarket》

蔡榕老师执教的四年级《At the Supermarket》刘伟老师执教的五年级《Spring Festival Is Coming》

刘哲老师执教六年级《执法守法，依法维权》。

王雅萌老师的音乐课《买菜》

八节课展现了八位年轻教师的个人风采和人格魅力，更凝聚了“三级教研团队”的智慧。自去年我校实施“青蓝”工程以来，师徒结对，传帮带，在交流、反思、发现，继承与创新，个人努力与团队互助中，年轻教师的教研能力和讲课水平得以迅速提高。

课后，大家以开放的心态进行了热情的交流。教研员们看到了老师们真实的课堂，看到了孩子们真实的学习状况，发现了课堂上真实存在的问题，畅谈了自己真实的想法。老师们也提出了自己的疑惑和建议……大家你一言，我一语，交流共进。

于英老师给予了高度的评价和赞扬：实验教研星火相传。于英老师站在理论的前沿结合实践就复习课给出了具体的操作流程：三个阶段1、知识梳理，构建网络图 2、 单元测评 3、试卷测评。在第一阶段要做好 梳理、 沟通、精炼、提升四个关键点。

教研员陈建国老师听刘哲老师的道法课。

陈建国老师做了道德与法治课程的总结：架天线，接地气。道法课要有法律思维，高度要高；道法课上课要活，让学生感兴趣能成长。

教研员张翠琴老师提出，今后音乐课堂应加强对学生音乐素养的培养，扎实基本功，提高学生整体音乐素质，时刻关注学生的学习情况。

教研活动中，彭校长向各位教研员介绍了我校实施的“青蓝工程”的宗旨，以及取得的成效。“青蓝工程”前景美好，是实验之梦，新的时代呼吁我们要做追梦人。
　　

最后，彭校长说：“无论走出去，还是迎进来，每一次研讨交流都是老师们再思考，再学习，再提升的过程。实验学校小学部全体教师要以空杯的心态虚心学习，潜心钻研，立足讲台，初心不变，以积极、饱满的精神状态投入到教学改革中。以开放的姿态，开放的校园，开放的课堂，与同仁进行沟通交流，促进教育的发展。