<h3>为落实“不忘初心、牢记使命”主题教育的整改实效，扎实发挥教师发展平台的效应，使教师积极投身于课堂教学改革，2019年12月12日上午，唐中教育集团宁东校区、宝湖校区中学语文学科“同课异构”活动在宁东校区开展。本次活动选用的是中学语文统编教材七年级上册《穿井得一人》，作课教师是宝湖校区的马元娣老师、宁东校区的袁佳怡老师。</h3> <h3> 本次活动的目的在于为教师提供交流互动的平台，推动教师对现代教育理念与教学方法的学习和运用，优势互补，集思广益，使更多的教育教学思想能够自由地交流与碰撞，营造更加和谐的教学研究氛围。</h3> <h3> 唐中教育集团党委副书记、副校长田红霞、宁东校区汪建国校长、宝湖校区马伏华副校长，宁东校区副校长贾艳霞，宝湖校区教务主任梁金霞等领导和中层干部参加活动。</h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#39b54a">01.准备阶段</font></h1> <h3>细致周到的安排</h3> <h3>袁佳怡老师第一次磨课，组内老师对课堂中的不足建言献策。</h3> <h3>组内第二次磨课，相比第一次，教学设计有了新突破。</h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#39b54a">02.课堂展示</font></h1> <h3>宁东校区袁佳怡老师以“传话”小游戏创设情境，激情导入，瞬间点燃了学生的学习热情。课堂在热烈、愉快的气氛中有序进行。</h3> <h3>课堂上，同学们用丰富的感情和恰当的手势绘声绘色地读课文，体会文中重点句子，达到了寓教于乐的目的。</h3> <h3>来自宝湖校区的马元娣老师以看图片猜出寓言故事的形式导入新课</h3> <h3> 马元娣老师在课堂上注重培养学生合作、自主、探究的学习方式，教学环节紧凑，有技巧、有层次、有目的。马老师声情并茂的讲解，机智沉稳的态度，让课堂成为师生焕发生命活力的舞台。</h3> <h3>学生在读懂课文内容的基础上，分角色朗读课文，他们入情入境，互促互学。</h3> <h3>听课教师们认真记录，对课堂中的亮点或赞不绝口，或陷入思考！</h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#39b54a">03.评课议课</font></h1> <h3>评课环节，两位教师谦虚地避开自己课堂的优点，更多的是自我反思。她们谦虚、好学，结合授课过程中出现的问题，谈到了今后需改进的方向。</h3> <h3>宁东校区马富涛老师、宝湖校区李梦娜老师对两节不同风格的课进行点评。他们的点评中肯且有指导性，让在座的语文老师对教学设计有了自己的想法。</h3> <h3>宝湖校区副校长马伏华、宁东校区副校长贾艳霞对本次活动进行总结。</h3><h3>马校长谈到，借助“互联网+教育”的平台，期待与宁东校区有更多的研讨机会，互相学习，互相成长。</h3><h3>贾校长则对教师专业发展提出了期望，希望老师们多思考，多钻研，提升教学能力。</h3> <h3>此次“同课异构”活动最大的价值和意义就在于它搭建了一个交流互通的平台，在展现两位教师风采和特质的同时，更形成了多向思维的碰撞，集体智慧的凝聚，从而使我们每个参与者都获益匪浅，教学能力得以提升。</h3> <h3>结束语:课堂是教师的主阵地，需要我们不懈的摸索，不断的总结，不断地向新的境界而努力奋斗。这样“诗”才能更隽永，“歌”才能更悠扬，“画”才能更悠远。</h3> <h3>图文:宋秀娟 拍摄:宋秀娟 尚婧贤 </h3><h3>审核: 刘自忠</h3> <h3>，</h3>