<h3>看起来很隆重的活动仪式，有这没这效果是不一样的</h3> <h3>谁说爱祖国是非常遥远的事情，山西省实验中学同学们制作班报，时刻地把祖国命运与个人关系紧密联系起来。非常感谢2019数学国培，让我有机会拍下珍贵的记录。中国梦！开门红！</h3> <h3>省实验中学从领导到老师，再到学生，乃至职工等，大力弘扬博大精深的中国优秀传统文化，我是百分之百地赞成与实践，爱祖国，从我做起，从每时每刻做起，即使睡觉了，也要做一个大力弘扬博大精深的中国优秀传统文化的梦想，也要做一个爱国梦，中国梦！</h3> <h3>多么朴实的话语：孩子，别怕，我们来共同呵护你！好温馨感动的话语。每当看到这句话，领导、老师、同学、职工、外来者等，难道不是把“一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子”的思路出发吗？</h3> <h3>同样的题目：孩子，我们共同呵护你！板面内容不同，而主旨是一样的：做人民满意的教育！</h3> <h3>我们是中国人，当然要时时刻刻祝愿我们伟大的祖国永远繁荣昌盛、国泰民安！参加2019数学国培的老师们正在参观省实验中学的校园文化气息……</h3> <h3>当我看到省实验中学的这幅班报时，顿时想起了我在平鲁以志愿者的身份参加了，平鲁区委宣传部郭部长率领讲师团老师以及相关人员依次为平鲁李林高中、平鲁二中、第三中学、实验中学送上了“扣好人生第一粒纽扣”的德语报告、励志教育。这样的活动我都盼了二十多年，终于盼来了。而且能够在省实验中学看到，满心欢喜啊！</h3> <h3>文化校园，共同创建。六好学校：思政教育好——领导班子好——教师队伍好——校园环境好——校园文化好——活动阵地好。这样的办学理念、思路、方向等，学校怎么能办不好呢？</h3> <h3>做美德教育，才能有美德少年！才能真正达到为家庭与社会输送大批有用人才。希望各级各类学校都像省实验中学学习，首先布置有文化气息的校园环境。我们平鲁区实验中学也有了浓厚的校园、班级文化氛围，前一阶段期中考试监考的时候，我领略过的，也有拍照留念的。</h3> <h3>积极响应习近平总书记的精神、先进理念等，为我们伟大祖国——母亲，过七十华诞。横幅在，祖国就在我们心中！当然横幅取下来，伟大祖国仍然在我们心中。</h3> <h3>十六字方针：</h3><h3>富强 民主 </h3><h3>和谐 文明 </h3><h3>自由 平等 </h3><h3>公正 法治</h3><h3>爱国 敬业</h3><h3>诚信 友善</h3><h3>多说一说就记住了，而且才能感受到对祖国的热爱！</h3> <h3>高教社陈老师与武老师互通信息，通知参训老师准备有集体参观事务。一进省实验中学校园，接待老师就像当导游一样，边解说边与参训老师交流等，边建议我们合影留念边说出12月四日上午的听课前的参观活动。</h3><h3><br></h3> <h3>省实验中学美女老师正在解说学校情况，老师们听得津津有味。</h3> <h3>省实验中学，大概就是太原市令德中学。从做美德教育开始与出发。我是非常满意与赞成</h3> <h3>推进未成年人思想道德建设，是让学生认真完成学业的前提与必要条件！磨刀不误砍柴工，没有对领导、老师、同学、职工的思想道德建设，首先就没有凝聚力与向心力！</h3> <h3>能够请大师们来为学校领导、老师、同学们做出指导，是学校的福气，老师与同学的荣幸或者幸运。一个学校能不能办好，领导办学思路正不正？老师工作认真否？同学们能否自觉主动学习，全在于请不请大师来指导。我这次集中培训的总结题目：享受高人指导，收获新型理念！</h3> <h3>优秀就是优秀！尤其德智体美劳等全面发展的同学、老师、好的领导，都可以以板报的形式予以鼓励与支持！这样的表扬不是为了表扬而表扬，是让大多数人敢于身先士卒多做好人好事。而不是因为怕说三道四，做点儿好事诚惶诚恐</h3> <h3>好人好事的表现方式不尽相同，，这幅图是无私奉献型的，学不会奉献的人老怀疑有奉献精神的人图谋不轨，不可思议。然而有奉献精神的人一看到有关奉献精神的人和事，满心欢喜，甚至高兴得合不拢嘴的。这次借参训的机会，到省实验中学，可是让我领略了省实验中学的浓浓的新时代理念下的浓浓的文化气息各种风采。</h3> <h3>仍然是奉献之星，充分说明省实验中学就是真正做美德教育，真正为人民谋幸福！为中华民族谋复兴！奉献之星明显比其他板报多</h3> <h3>进步之星。相信省实验中学衡量学生进步的标志不仅仅是按照成绩来评比的。首先没有成绩榜的出现。在我们去图书馆参观的路上，也见到过有关成绩栏目标题，但是里面没有各班各学生的成绩单，我赞成，因为学生读书虽然没有高的成绩，不会进入高校高科研行列，但是也不能只用成绩来衡量学生未来的对家庭与社会的贡献程度。</h3> <h3>是的，教师就是闪耀爱与责任的光芒。每位老师如果想到：自己负责任地实施好教育教学，那自己的孩子也有好老师教。种瓜得瓜种豆得豆的原理与道理，我坚信与深信，而且实践是检验真理的唯一标准</h3><h3><br></h3> <h3>只要是主动学习就是享受型学习，被动学习才是苦读。感兴趣的学习只要坚持下来往往是主动学习</h3> <h3>是啊！我的课堂我做主！在应试教育及其尖锐的形势下，我大多情况下祝福自己：我的课堂我做主。所以我非常赏识做板报的同学的观点：我的初二我做主</h3> <h3>放飞孩子们的梦想，展开丰富的想象力，撸起袖子加油干！所以也会赢得流动红旗。而且红旗挂到一楼大厅的优秀班级区域，每个班级学生都能看到，如果挂在教室里，那起不到其他同学抓紧努力的效果。</h3> <h3>心态与状态永远是放在第一位的。是前提，也是人一生幸福的根源。谁坚持拼搏，谁能享受幸福人生。一个好班主任就是一个好班，甚至一所好学校。一个好校长绝对是一所好学校！培训期间碰到一位女校长，我说她应该有权利将培训所学回去实践去。其他人学习了，不一定被采纳，也是好遗憾的！</h3> <h3>心理健康教育是校内校外必不可少的一项重要的教育活动。一个学校如果隔断时间请大师们来传经送宝，疏通学生、老师、领导间似乎快要迷失方向的刹那，那平时的教育教学活动会起到事半功倍的效果。磨刀不误砍柴工的，我们都是人，只要充分发挥人的主观能动性，挫折与坎坷会不成为他人眼中的不快的。尤其省实验中学心理健康教育班会的设置，那学生的学习应该是快乐主动学习的</h3> <h3>习惯成自然，只要有好人好事记录在这里，就能对一些人产生爱的效应，就能有传播大爱的机会，就会让爱充满校园，吹向神州大地！我想一定会的！</h3> <h3>学生来到学校不仅仅是学习与中考高考有关的知识，智慧的领导还要给学生、老师等设置戏曲之类的文化，丰富学生的精神生活，没准儿更加学好考试科目的</h3> <h3>哦！咋一看，就像高中生进行选修课，再仔细一看，原来又是丰富学生的精神生活而选课。什么篮球呀，足球呀，等等。只要统筹兼顾，学生可以玩中学学中玩。</h3> <h3>科学的办学思路。知行合一，研学统一</h3> <h3>全社会行动起来，关心未成年人健康成长。其实正在工作的老师们也许比学生还不小心思路跑偏了，所以关注老师比关心学生更迫在眉睫。</h3> <h3>去省实验中学第一天，的确感受到了浓浓的文化气息，也感受到了文明校园的魅力</h3> <h3>学好历史课，其他功课都想学。我发现文化气息里，既有源远流长的历史文化，又有学生自制地球仪等地理信息知识，学生好有福气啊！</h3> <h3>太原令德学校、张之洞、2014年建校、省实验中学参与</h3> <h3>好有学习地理知识的诱惑力啊！先后教过数学——政治——再数学——化学——再数学——地理——历史——再数学（还有二十多年的免费心理健康教育）的我得出一个很重要的结论：学好历史课，其他功课都想学。没有历史知识就没法学好语文、英语、地理等知识，没有地理知识，学不好语文、英语、历史等知识。千真万确，不容忽视！所以为了更好地调动学生学习的积极性主动性，乃至成为活学活用的对家庭与社会成为有用的人才，真心建议排课时应该多给学生排一节历史课。</h3> <h3>这样的制作地球仪的学习地理的方法，一定能让学生对地理入门。但是晋教版的地理与人教版历史不相匹配。初一年级学世界地理，中国历史。初三年级地理已经结业一年，然而学习的是世界历史。正用得着的世界地理知识，大多情况下印象不深。……</h3> <h3>师生一起做的板报，思维、动手、创新精神等均得到锻炼</h3> <h3>新旧结合，校名（与张之洞有关），建校时间（2004年）</h3> <h3>去参观的时间短暂，幸亏拍照再学习与了解，方知学校建校的大概。</h3> <h3>好有创意啊！</h3> <h3>同学们在上历史课</h3> <h3>省实验中学高中88届同学赠：鼎盛千秋。</h3><h3>文化气息浓厚的又一支持因素</h3> <h3>上体育课的同学与老师！似乎是仰卧起坐和跳远练习。</h3> <h3>也是有组织有计划地上体育课的另一个班</h3> <h3>图书室贴着心理健康教育老师指导通知，一定是起到事半功倍的作用与效果的</h3> <h3>进阅览室参观</h3> <h3>只要学生能够挤出时间，到阅览室读书真的是一种享受</h3> <h3>参训老师边参观边听主讲老师讲解</h3> <h3>老师们恋恋不舍地得进行下一个项目</h3> <h3>这个参观活动，最好是有每个学校的校长在，顺便听听参训老师的感受</h3> <h3>这是刚进阅览室</h3> <h3>就像药房药品的名称一样，方便找到自己想看或者需要看的书籍</h3> <h3>观察同学们自制的地球仪，学生亲自做了，学习肯定会事半功倍的，顺便锻炼了动手能力</h3> <h3>我抢时间拍了几张</h3> <h3>虽然拍得不真切，但是该珍惜。</h3> <h3>小孙老师宣布下课的师生做法与我的不谋而合。因为我假设过：假如我是一位体育或者美术教师，我都是学生的好老师，12月4号上午，我就是找到我心目中的好体育老师了。所以我加小孙老师微信、合影留念，祝贺与祝福年轻的他是学生与学校的好体育老师！小孙老师在工作上会前途无量的，一定是不忘初心方得始终，牢记使命继续前行的那种学生喜欢的老师！</h3> <h3>这是我在感慨小孙老师体育课上得令我非常满意的情况下，计划与小孙老师合影留念。结果部分学生围起来一起合影。感谢学生！</h3><h3>小孙老师的体育课宣布下课后，本来我是啧啧称赞他上体育课上得好而合影，没想到他的学生也过来一起合影，非常感谢！</h3> <h3>更没有想到大部分学生围过来合影！真给力！</h3> <h3>哦！看来学生拍照还多拍了</h3> <h3>又一张，不舍得删除。</h3> <h3>参训老师在观看省实验中学同学们跑操</h3> <h3>操场不是太大，但是那么多班级在跑操时事有序实校的跑了，非常有震撼力！前排同学们拿着班旗，喊口号声音洪亮，激情满满……</h3> <h3>可以说是非常壮观的，充满活力的跑操情况</h3> <h3>多角度地留下珍贵的记忆</h3> <h3>连上体育课与跑操都这样认真，那学生的好习惯已经养成，老师们工作也一定是充满希望的，学校也是声望高，届届有学生来</h3> <h3>张老师以学生为主体的课，我赞成！</h3> <h3>学生读题、分析</h3> <h3>由行程问题的曲线运动变直线运动</h3> <h3>对学生的分析，先由其他同学做出点评，然后老师总结</h3> <h3>又一个学生面对变式问题读题、分析</h3> <h3>学生在原地做出读题、分析</h3> <h3>张老师做总结，耐心启发，循循善诱</h3> <h3>拓展延伸题分析，直观易懂</h3> <h3>议课前张老师先介绍自己这样设计课的理念与思路</h3> <h3>主持老师发言，非常有准备的观课议课活动</h3> <h3>恳请大家批评指正！张老师谦虚进步的思想与做法值得我们学习</h3> <h3>想记录但是没有拍好</h3> <h3>学校的办学宗旨</h3> <h3>学生会朝着这个目标努力与前进的</h3> <h3>恋恋不舍地又拍了一张待学习</h3> <h3>另一位老师说出自己听课的感受与心得体会</h3> <h3>培养学生的爱国爱家爱校的理念，首先得懂宪法。</h3><h3><br></h3> <h3>知法、学法、懂法、守法。做一个好的社会公民</h3> <h3>省实验中学（令德中学）观课议课等一行，准备回宾馆准备</h3> <h3>清点各组人数，第七组老师们全部到达，本来有一位需要请假，但是还是珍惜了听课等机会</h3> <h3>清点人数后出发，回宾馆</h3> <h3>回宾馆的路上，看到“为中华人民谋幸福，为中华民族谋复兴”，就拍下来。还有好几个振奋人心的横幅，没机会拍照，好遗憾！</h3> <h3>大巴车上远看令德学校</h3> <h3>大巴车上看令德学校</h3> <h3>上课老师张老师的学案第一页，精心准备！值得我们学习</h3> <h3>学案，第二页，也感谢高教社陈老师分享！</h3> <h3>带着感谢与感恩的心，如图中的建议实施教育教学。活到老学到老，一点也不迟。</h3><h3>再次衷心感谢高教社举办的国培活动，让我们有机缘来省实验中学的令德学校参观与听课议课等，收获满满的，受益匪浅。</h3>