<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 2019年11月13日，山东省“互联网+教师专业发展”工程在日照市新营小学举行。此次会议包括三部分内容：专家报告、统编教材精品课例展示、专家点评。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 会议开幕式在省教研员李家栋老师的主持下正式开始。首都师范大学王云峰教授做了题为《基于核心素养的语文教学改革》的报告。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 随后是课例的展示。我校侯化珍老师作为省级工作坊主持人中的一员，代表枣庄市执教了四年级《巨人的花园》一课。这一课，充分体现了“用童话的方式教童话”的设计理念，做到了有趣、有情、有用。本课教学目标紧扣本单元的语文要素——感受童话故事的奇妙，体会人物真善美的形象来设计教学。引导学生从童话故事中意想不到的事情和非凡能力的人物这两个方面感受童话故事奇妙的特点。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 侯老师顺应学情，以学路构建教路，在教学过程中设计了这样三个板块：检查预习聊童话，初步感受奇妙；聚焦语段品变化，具体品味奇妙；展开想象写片断，尝试写出奇妙。这三个板块完全顺应学生的阅读感受，层层递进、深入浅出，引导学生通过朗读、对比、想象等感受童话故事的奇妙和童话人物真善美的形象。学生在交流中充满兴趣，在感受花园和巨人的变化中充满情趣，在续写中充满乐趣。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 与会的领导和省工作坊的主持人们认真观看课例展示。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 东营市教科院语文教研员孙传文主任对课例进行了具体的点评指导。</h3> 《巨人的花园》教学设计 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 在此，衷心感谢枣庄市教科院冯佳琳主任、滕州市教研室王晓静老师的精心指导与帮助！</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> <span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">（滕州市实验小学报道）</span></h3> 全体成员合影