纳名师之长 助自我提升——杨凌示范区2019年“名师大篷车”送教下乡培训心得体会

揉谷中心幼儿园

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幼儿教师

揉谷中心幼儿园

袁维佳

　　12月7日-12月9日，我有幸与五百多名幼教同仁一起参加了杨凌示范区2019年“名师大篷车”送教下乡培训活动。培训是钟，正言行；培训似镜，鉴不足；培训如灯，指方向。

思想洗涤

　　培训伊始，杨凌示范区教育局张局长进行学习贯彻“十九届三中全会”精神宣讲---在创新发展中实现幼有所育。照本宣科的时代已经过去，我们不能固步自封，创新与学习才能走得更远，这是责任，也是使命。

　　梁院长的《幼儿园教师职业道德规范》似钟，字字句句皆警示。

人贵在自知。自知，然后知不足，补之而得发展。

个性而不任性。个性是我们区别于旁人之处，任性则违背道德，背离规范。

知为，亦知不可为。为与不为的标准在于我们为人师表的道德与规范。

　　张劲萌老师《新媒体技术的有效运用》：新媒体技术的专业讲述，拍照技巧的耐心指导，现场的各位老师兴趣盎然。

专业指导

　　王怡教授在《3-6岁儿童指南》解读中提出的观点为我们学习与运用《指南》提供了新的思路：不能盲目地去学《指南》，指南是标准，是教学策略。融合五大领域内容，有效运用指南，才能更好地进行教学活动。

　　甄丽娜老师在其《自主游戏哪里来》讲座中，运用丰富的教学案例，为我们剖析自主游戏背后的秘密，阐明自主游戏中教师应该扮演的角色。

现场观摩

　　名师引领助成长。教学经验丰富的刘奥老师，环节设计巧妙的谭燕子老师，选材新颖的李晶老师，大胆创新的杨朔老师，循循善诱的黄莎莎老师，展现给我们别具一格的教学风格和技巧。

个人感悟

　　培训不只强化更新专业知识、提升专业技能，也对自己有更全面的认识。

作为幼儿教师，应保持初心，时刻反思自己，对于孩子是否有足够的爱心、耐心和责任心；遵循孩子是有能力的学习者，逐步引导孩子自主发掘与探究；善于发现孩子的闪光点，鼓励、支持孩子，培养孩子自信乐观的性格；认真学习《指南》，灵活运用教学策略与技巧；积极思考，努力探索，吸纳名师之长，帮助自我提升。

　　纳名师之长，助自我提升。通过本次培训活动，认真思考，积极探索，找寻个人短板，努力提升，为成为一名优秀的幼儿教师而努力。