<h3> 又一次月考结束,成绩和全校排名也全部张榜。昨晚已经十点半了,初三一些同学拿着成绩单来找还没有离开教室的我,问我对他们这次成绩有什么看法。抛开成绩和名次的起伏不说,孩子们这种感恩信任,遇到问题主动寻求帮助的想法让我倍感温暖。</h3><h3></h3> <h3> 三年的陪伴,看着他们一天天长高抽条,陪着他们在题海里摸爬滚打,感受着他们思想的日趋成熟,能在孩子们冲刺中考的路上帮他们确定自己的目标,激励他们不停地战胜自己,我不仅为这个职业感到自豪,也为这群目标明确,意志坚定,明辨是非的孩子感到骄傲,感谢他们父母的培养,感谢他们放心的把孩子交到我们手上,让我们可以参与到孩子成长和蜕变的过程。其实,每次考完试,他们来找我分析试卷只是借口,当他们来问我时,内心早已对自己最近一段时间的学习做了自我总结,这时候的他们,需要我做他们的听众,听她们对自己的剖析,她们需要我肯定她们的优点,这会使他们更加自信;他们也需要我指出他们的不足,这会让他们觉得我一直在他们身边关心着他们。每次在一片笑声中结束谈话的时候,我最喜欢看到魏晨笑着说:“我咋感觉我还不错,能量满满的。”子熙说:“老师,我的目标是年级前120。”范佳偻最滑头,他会一边调侃别的同学,一边笑着说:“老师,你别看我,我不行,真的不行。”其实,他自己心里早卯足了劲。毛佳妮什么都不说,她只会一边拿着笔一边笑嘻嘻的望着我,因为她每次的成绩都很优秀。赵佳妮会说:“老师,我就对英语爱不起来。”这次进步很大的贾少聪和董立轩喜悦兴奋的脸上像开了一朵灿烂的花,这俩孩子后面一段时间不敢大意,真怕他们在爬上坡的时候松劲了。王思涵虽然名次有小幅度下降,但丝毫不会影响他顽强进取的劲头,他会看着试卷,不紧不慢地说:“这个题我会做的,谁知道考试时哪里短路做错了。”其实,基本功扎实的他只要多练习,多掌握窍门,中考一定能考出理想的成绩。还有杨新晔和吴静,这两个羞涩的女孩,还不等我和她们说话,只要目光看向她们,她们先会红了脸,其实,我不会因为成绩的浮动而否定她们的努力,责备她们,但是后面也要狠狠抓抓她们,告诫她不能因为疲倦而懈怠,放松。懒猫毛亦松这次虽然有进步,但是他还是让我感到很担忧,从不惹事的他晚上回去总是熬夜,上课时间经常睡觉。贾朝阳,唉,怎么说呢,这孩子不努力真是浪费了他的天赋,考试前还和我打赌,他一定会进步的,结果不出我所料,这孩子,得凉他几天,让他自我反省,所有的成功,都是内因再起决定性的作用。还有杨森,那个总是默默无闻的男孩,每次考试物理和数学总是稳居全班榜首,我觉得这和他沉稳的性格有很大的关系,不过,我还是希望他能主动融入到集体里,高兴时和大家一起呼喊,烦恼时也来找我倾诉。善于思考问题的子熙总是喜欢和我探讨一些比较哲学的问题,他对我说:“我们有些同学现在的观点是人活着就要快乐,老师,你觉得他们的观点对吗?”望着他那对闪烁着智慧光芒的大眼睛,我沉思片刻说:“快乐有很多表现形式,也有很多自我体验,比如,现在我们敞开心扉交流时你们是快乐的,我也是快乐的;你解开一道难题时你也是快乐的;在你们的配合下,我顺利的完成一节课的知识讲授,我也是快乐的;农民锄完一片地也一定是快乐的……快乐是一种即时的心理感受,更是一个漫长过程的积淀。快乐不是穿名牌,吃大餐,不是k歌抽烟,不是你们所谓的混,不是某些人不负责任的及时行乐,得到真正的快乐只有两个途径,一是为自己确立目标,二是奔跑在自己确定的目标之路上,所以,艰辛和汗水永远是快乐的垫脚石……”我问孩子们,你们每天这么辛苦的学习,能感觉到快乐的吗?子熙想了想说:“完成我自己的目标时当然快乐,遇到瓶颈时也很沮丧,学会了新题型的解法时也很快乐”我摸摸他的头,笑着对他说:“记住,求知的路上,永远充满了挑战,更充满了挑战胜利后的喜悦,这种喜悦才是快乐之花里永不凋谢的玫瑰。”我假装抱了一大捧玫瑰撒向他们,孩子笑了。<br></h3> <h3> 列电的田恩泽还没有开始月考,他一边听,一边还在物理老师的指导下完成试卷,祝愿他这次考个好成绩!距离期末考试只剩下一个月时间了,期待我们的孩子莫辜负了自己每天的起早贪黑,莫辜负了父母的含辛茹苦,莫辜负了老师的殷切期望,加把油,卯足劲,一路奔跑,奋勇向前!</h3>