懂这几点硬核,玩转家庭教育

猴儿爸

<h3>  家庭教育对于孩子的成长来说,是非常重要的一个环节,也是很多家长棘手的一块内容。</h3><h3><br></h3><h3> 有的家长还专门报名去在线课堂和培训机构,针对家庭教育主题进行学习和进修。</h3><h3><br></h3><h3> 其实,通过学习后我们发现,家庭教育一定不是学校教育的延伸。</h3><h3><font color="#ff8a00"><br></font></h3><h3><font color="#ff8a00"> </font><font color="#ed2308">恰恰相反,学校教育才是家庭教育的延伸。</font></h3><h3><br></h3><h3> 孩子所有的学习能力,都积于<font color="#b04fbb">原生家庭</font>给予孩子的启蒙学习指导。</h3><h3><br></h3><h3> 学校只是教会孩子<font color="#167efb">学习方法和传授知识</font>而已。</h3><h3><br></h3><h3> 我们认识到这一点,相信很多家长已经开始意识到家庭教育对于孩子的成长是多么的重要。</h3><h3><br></h3><h3> 这给本身就迷茫的家长,又增添了一些焦虑感,不过,有焦虑感的家长都是关心孩子未来的。</h3><h3><br></h3><h3> 下面,我们就一起聊聊,家庭教育中硬核的几个方面,家长做到后,一定可以<font color="#39b54a">提高家教艺术,</font><font color="#ff8a00">培养出优秀的孩子。</font></h3> <h1>  <b>1.有效的陪伴是基础。</b></h1><h3><b><br></b></h3><h3> 很多爸爸妈妈认为,<font color="#167efb">陪着就是陪伴。</font></h3><h3><br></h3><h3><font color="#167efb"></font> 甚至在有限的亲子时间里,孩子主动发问或者想交流的时候,<font color="#39b54a">家长并没有积极的回应</font>,应付了事。</h3><h3><br></h3><h3> 殊不知这就错过了孩子<font color="#ed2308">最佳的积极性互动培养期。</font></h3><h3><br></h3><h3><font color="#ed2308"></font> 我们没有做到孩子期望的反应,一次,两次,惯性下去,孩子会认为自己的影响面小了,不足以引起我们的重视。</h3><h3><br></h3><h3> 便开启了疯狂求问模式,从求问,升级到捣乱,就算是捣乱,孩子的目的<font color="#ed2308">无非就是想</font>引起对他的<font color="#39b54a">足够重视。</font></h3><h3><br></h3><h3> 随后,上房揭瓦的小孩出现了,没错,就是我们眼中调皮鬼。</h3><h3><br></h3><h3> 我们口中的熊孩子,被这样的模式成功培养出来。</h3><h3><br></h3><h3> 这时候的家长俗称被逼疯,都统统站到了孩子的<font color="#ed2308">对立面</font>,轻则说教,重则棍棒说教。</h3><h3><br></h3><h3> 我们<font color="#167efb">将心比心,如果换作我们是孩子</font>,还会再去向爸爸提问、再去向妈妈交流吗?</h3><h3><br></h3><h3> <font color="#39b54a">孩子委屈不以,家长气的要命,</font>开始了恶性循环。</h3><h3><br></h3><h3> 孩子们那清澈的河流被污泥堵住,形成了堰塞湖,<font color="#ed2308">亲子关系崩塌只是时间问题。</font><br></h3><h3><font color="#ed2308"><br></font></h3><h3> 所以,一定重视孩子好奇的问题,认真回答,就算再简单,再不切实际,起码让孩子看到咱们的<font color="#b04fbb">态度是认真的。</font></h3><h3><br></h3><h3> 得到答案的同时,孩子也得到底气和自信。</h3><h3><br></h3><h3> 慢慢的,<font color="#39b54a">孩子爱问,家长爱答,</font>高质量的亲子关系就会建立。</h3><h3> </h3> <h1>  <b>2.家教是一个系统工程。</b></h1><h3><b><br></b></h3><h3> 我们知道,孩子是父母的一面镜子,我们的任何行为都会在孩子身上<font color="#39b54a">反馈出来。</font></h3><h3><br></h3><h3> 这说明我们可以有效的<font color="#167efb">带动孩子扮演成年人的角色</font>。</h3><h3><br></h3><h3> 那么,家长怎样随时随地的对孩子用材施教呢?</h3><h3><br></h3><h3> 家庭教育和学校教育之间最大的区别,就是家庭教育更多的是<font color="#ff8a00">生活教育和阅历教育。</font></h3><h3><font color="#ff8a00"><br></font></h3><h3> 家长一定多安排孩子跟着自己,办理各项生活中琐碎的事项。</h3><h3><br></h3><h3> 当然这也得根据孩子的<font color="#ed2308">年龄基础去合理设置内容。</font></h3><h3><br></h3><h3> 比如2-3岁可以多一些流程体验,让孩子观察买东西怎么付钱,汽车怎么加油,到饭店怎么点菜等。</h3><h3> </h3><h3> 不能只依托早教班开智,真正的<font color="#39b54a">全面开智都是早期融入社会提炼的。</font></h3><h3><font color="#39b54a"><br></font></h3><h3> 比如3-5岁可以多一点责任感体验。 </h3><h3> </h3><h3> 让孩子参与承担流程中他们最容易操作的部分,并提出适当要求。</h3><h3> </h3><h3> 比如家长带动孩子参与景区买票、损坏物品修理观察、植物栽种等具有环节性的活动。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3> 重点是让孩子参与进来,把孩子的精力吸引到学习的道路上,家长引导孩子<font color="#39b54a">通过交流,表达需求,认知社会活动。</font></h3><h3><font color="#39b54a"><br></font></h3><h3> 这就是家长俗称孩子到了能“打酱油”的年龄,<font color="#ff8a00">充分发挥孩子的积极性,增长阅历,增强能力,激发责任感。</font></h3><h3><br></h3><h3> 所以特长班并不是孩子最好的去处,<font color="#b04fbb">孩子的灵气</font>都来源于家长积极的带动。</h3><h3><br></h3><h3> 比如6-12岁,可以引导对事情本质的渗透。</h3><h3><br></h3><h3> 加强自主计划性、规划性培养,增长孩子的判断力。</h3><h3><br></h3><h3> 这个年龄,每一个孩子都希望自己的价值被体现,他们很期待<font color="#39b54a">被“使用”、被赞美</font>。</h3><h3><br></h3><h3> 抓住孩子的兴趣点,让他们自己制定计划做事情。</h3><h3><br></h3><h3> 家长只需要引导孩子完成计划,把知识覆盖面再扩大,激励孩子进行新的计划,家长把握方向即可。</h3><h3><br></h3><h3> 家长能做到此处,估计鸡飞狗跳的育儿生活也很难出现了吧。</h3><h3><font color="#167efb"><br></font></h3><h3><font color="#167efb"> 因为时间都被家长带动着孩子做研究了</font>,孩子乐在其中,家长反而感觉越来越轻松。</h3><h3> </h3> <h1>  <b>3.重视孩子的愿望和梦想。</b></h1><h3><b><br></b></h3><h3> 每个孩子都有小小的愿望,家长是否<font color="#ed2308">听过、想过、重视过、换位过呢?</font></h3><h3><font color="#ed2308"><br></font></h3><h3> 在我们的亲子时间里,总有一个声音围绕在耳边,那就是孩子的<font color="#39b54a">诉求。</font></h3><h3><br></h3><h3><font color="#39b54a"></font> 我们不能全部都答应,也不能一件也不答应。</h3><h3><br></h3><h3> 如果孩子想做的事情有价值,有操作性的,家长要痛痛快快地答应,并且承诺帮他们实现愿望。</h3><h3> </h3><h3> 这样,亲子之间便能交流畅通,相互信赖。</h3><h3><br></h3><h3> 同时孩子通过家长的选择态度来考量,未来他想做的事情,是否正确,同时<font color="#39b54a">培养出价值观。</font></h3><h3><br></h3><h3> 例如孩子希望去看看海、想学做一道菜、想拆开家里废弃的旧电器,为什么不帮孩子一把呢?</h3><h3><br></h3><h3> 这都是孩子实践探索的<font color="#167efb">快速途径。</font></h3><h3><br></h3><h3> 不过,有些“愿望”是孩子隐藏在心里的,因为,孩子也认为他们做的一些事情不那么受欢迎,但为什么还知错就犯呢?</h3><h3><br></h3><h3> <font color="#ed2308">因为孩子的好奇心。</font></h3><h3><br></h3><h3> 家长在家庭教育中,可以试试在孩子悄悄的做一些私密“研究”的时候,加入孩子的计划帮助孩子。</h3><h3><br></h3><h3> 就算孩子在做“破坏物品”的计划时,保证安全的情况下,先也不要苛责孩子,根据<font color="#ed2308">先求同后求异的原则。</font></h3><h3><br></h3><h3><font color="#ed2308"></font> 让孩子先满足了好奇心,再给孩子讲道理,未来孩子知道了的事情,也不会因为好奇再去故犯了。</h3><h3><br></h3><h3> 试问我们真的<font color="#ff8a00">愿意花时间</font>去考虑孩子的梦想吗?</h3><h3><br></h3><h3> 很多家长认为,孩子的梦想是孩子自己的事情,还有的家长认为孩子还小,说出来的梦想也是空谈。</h3><h3><br></h3><h3> 其实,<font color="#167efb">每个孩子都是梦想家。</font></h3><h3><br></h3><h3><font color="#167efb"></font> 家长不但要给孩子建立有梦想这个概念,还要在<font color="#39b54a">家庭教育中融入梦想之路的方向,铺设梦想平台的阶梯。</font></h3><h3><br></h3><h3> 孩子在通往梦想的路上会有很多的问题,面对孩子的提问,家长就算非常熟悉问题领域,也不要急于回答孩子,要带他共同经过努力找到答案,这样做才是<font color="#b04fbb">真正的授人以渔。</font></h3><h3><br></h3><h3> 通过这样的模式,孩子才能慢慢的<font color="#ff8a00">提炼解决问题的能力</font>,长出丰腴的翅膀,飞往梦想的彼岸。</h3> <h1>  <b>4.以爱为名,播种善良。</b></h1><h3><b><br></b></h3><h3> 爱孩子,父母首先要从<font color="#ff8a00">好好给孩子说话</font>做起。</h3><h3> </h3><h3> 父母稳定的情绪可以带给孩子安全感和信赖感。</h3><h3><br></h3><h3> 有时候孩子会被情绪波动,我们要用<font color="#39b54a">长远眼光看待孩子的情绪</font>,不能被孩子的情绪渲染,允许孩子表达情绪。</h3><h3><br></h3><h3> 同时我们要用我们稳定的情绪纠正孩子,慢慢的孩子会把我们稳定的情绪<font color="#ed2308">形象</font>输入他们的记忆。</h3><h3><br></h3><h3> 孩子再出现情绪波动后,会被我们好的情绪渲染,就能培育出那<font color="#167efb">阳光般性格的孩子</font>。</h3><h3><br></h3><h3> 家庭教育中不可缺失的还有<font color="#ed2308">自爱和关怀</font>。</h3><h3><br></h3><h3> 不论男孩还是女孩,父母都要教给孩子<font color="#b04fbb">原则和底线是什么。</font></h3><h3><font color="#b04fbb"><br></font></h3><h3><font color="#b04fbb"></font> 亲子时间也要经常与孩子共同探讨<font color="#ed2308">界限</font>在哪里,什么事情能做什么事情不能做。</h3><h3> </h3><h3> 让孩子保持一颗关怀、善亮的心,这样就保证孩子在成长路上拥有了<font color="#ed2308">健全的人格。</font></h3><h3><br></h3><h3> 从小给孩子播种善良,播撒希望,收获的一定是幸福。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3>(感悟中更希望和同路人一起向往,欢迎在评论区留言,共鸣家教之方。)</h3>