<p> 为进一步深化课堂教学改革，落实新课程理念，全面推进“创新教学模式，构建高效课堂”的工作；为彰显我校“青蓝工程”的育人功能，充分发挥老教师传、帮、带的积极作用，师徒互动，共同提高，打造一支高素质的教师队伍；更为了使新入职教师脱颖而出，早日成才，促进年轻教师快速、健康成长，因此学校决定开展本次新入职教师课堂教学过关活动。</p> 语文学科 <p> 姜紫怡老师上的是《雪地里的小画家》，虽是一年级的孩子，姜老师依然十分注重他们的朗读，分角色读，男女赛读，小组赛读，师生合读等等，课堂上书声朗朗，气氛活泼，孩子们在快乐的课堂中学习，事半功倍。</p> <p><br></p> <p> 方玲燕老师上的成语故事《狐假虎威》，她抓住题眼来突破难点，让学生充分朗读课文，从而体会狐狸的狡猾和老虎的威风。理解文意后，再放手让学生去演一演，也别有一番风味。</p> <p> 王群老师给我们带来的是文言文——《古人说读书》的教学，从读通句子，到明确节奏，至解文意，王老师始终以读代讲，循循善诱。最终从课堂走向生活，学生们体会到了心到的妙处！</p><p><br></p> 英语学科 <p>熊老师执的是六年级上册unit 6 How do you feel A Let's learn部分，课堂开始以歌曲和I say you do导入，让学生快速融入课堂，随后以“狮子和老鼠”的故事贯穿新词的引入，教授和操练环节，接着又以Sarah和猫之间的小情境贯穿主要句型的操练环节，两个故事作为情境脉络贯穿整个课堂，课堂设计富有创造性和整体性。</p> 数学学科 <p> 郭灵芝老师上的是数学广角之《排列问题》，本节课，郭老师给予学生自主探索的时间和空间，小组学习分工明确，发言积极，时效性强，呈现了一题多样的解决方案，使学生在合作探索中学会排列数字的方法。</p><p><br></p> 教学反思 <p> 公开课过后，每一位新老师都针对自己的课认真地写了教学反思。</p> <p> 一节节精彩的课堂展示、一个个灵动的课件制作、一份份深刻的课后反思，充分体现了我们华小教师无比负责的敬业情怀！相信在华坛山小学这片教育的沃土上，我们的年轻老师今后一定会走得更快、更高、更远！</p>