深度学习，做最好的自己——记芜湖市谢文霞名师工作室和经开区齐兰花名师工作室联合研修活动

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　　2019年12月11日下午，芜湖市谢文霞名师工作室和经开区齐兰花名师工作室为全面推进市、区“三名工程”建设，搭建教师成长平台，提升研修成员课堂教学水平，促进研修成员的专业成长，在芜湖市龙山小学报告厅展开联合研修活动。本次活动的主题是“深度学习，做最好的自己”。

　　今天的活动主要分为三个部分。首先，由两个工作室的老师各自为大家带来了一节精彩纷呈的观摩课；其后分别派出两位优秀的教师谈一谈听课的感想与收获；最后，主持人齐兰花针对两位老师的课例对深度学习进行了讲解和分析；谢文霞校长做了最后的总结并对年轻教师提出了三点宝贵的建议。

　　第一节课是由齐兰花名师工作室——芜湖市龙山小学的储婀嫱老师执教的三年级《搭配》。本节课课堂气氛融洽，层次清晰，流畅自然。储老师创设了学生喜闻乐见的方特欢乐世界为主线的系列情境，以日常生活中的穿衣吃饭为素材，去解决生活中的问题。通过储老师巧妙的设计和灵活的课堂驾驭能力，为研修老师们带来了一节精彩的观摩课。

　　第二节课是由谢文霞名师工作室——芜湖市沈巷中心小学的纪小丽老师执教三年级《小数的初步认识》。本节课课堂气氛活跃，老师教态自然，充满活力，趣味的导课很快激发了学生的学习兴趣。纪老师创设了贴近学生生活的情境，培养了学生爱家乡的情感，让学生感受到小数的必要性和重要性。唤醒了学生已有的学习经验，找准最近发展区。并设计针对性的练习激发学生主动思考，有效提升了学生的核心素养。

　　两节精彩的观摩课在不知不觉中结束，但老师们意犹未尽。谢文霞、齐兰花名师工作室分别派出两位优秀的教师谈谈自己对两节课的感悟与收获。他们都对两位老师的教学能力给予了充分的肯定，同时围绕深度教学提出了建设性的意见。

　　主持人齐兰花对两节课例进行了《深度学习，赋数学课堂以生长的力量》的分析。齐老师首先对深度学习进行了一个回顾，明确了深度学习是当下流行的一个趋势。其后对两位老师的课例进行了一个深度的分析并提出了自己宝贵的意见。

　　谢文霞校长就大家的发言对本次联谊活动进行了总结性发言，对两位年轻教师能勇于承担任务提出表扬。对两节课例的优点和不足之处进行了点评。最后谢校长对所有研修人员提出三点宝贵的建议。一、在教学中关注学生能力素养的培养；二、在课堂中多设计好的问题让学生去想、去说、去讨论、去研究；三、注重教材的整体把握，多钻研，多学习，多读书，更多的去实践，去承担任务。

　　本次联谊活动虽然结束了，然而我们在数学教学中的深度学习的脚步不会停驻。每一位教师在自己专业成长的道路上，都需要“深度学习，做最好的自己”。让教学走向深度，才能引发学生的深度思考，从而提升教师和学生的核心素养。

　　最后谢校长应邀对天门小学和龙山小学的全体青年教师作了专业成长感悟的分享。