<h3> 为了不断提高我校语文教师教育教学水平，给教师们一个互相交流、探讨、展示教师自我风采的舞台。12月11日上午，语文教研组活动如期开展。<br></h3> <h3>时 间:12.11日</h3><h3>人 员:全体六年级语文老师</h3><h3>主讲人:吕红英</h3><h3>内容:《好的故事》</h3> <h3> 《好的故事》是《野草》中比较突出的一篇散文诗。作于1925年,当时全国大众在中国共产党的领导下开展着一系列的革命运动。在封建军阀段祺瑞统治下的北平,更是一片黑暗。在这样的背景之下,鲁迅蔑视黑暗,憧憬光明。<br></h3> <h3> 语文课堂要有语文味。坚持以“读”为课堂的主线,注重对语言的品味和涵咏,让学生学会身临其境体验情感,培养学生的想象力。<br></h3> <h3> 在吕老师的课堂上，我们看到的是师生之间、生生之间、学生和作者之间思维火花碰撞后闪耀的晶莹美丽的火花。</h3> <h3> 吕老师自始自终发挥了学生的主动性和积极性，把语言学习作为本体的学习，引领学生走进文本，用语言文字去感染学生，展开想象，反复朗读。</h3><h3> </h3> <h3> 看，孩子们发言多积极，这恰是他们自信心的表现。<br></h3> <h3> 看，老师们时而低头做笔记，时而盯着大屏幕，时而在思索，让人不由自主地想为我们每位教师认真的学习态度点赞！</h3> <h3> 此次活动，为教师提供了自身发展的平台，也加强了教师之间的教学交流，把教学内容中的难点和重点细化、强化、重复化，让语文课堂变得简约而不简单，从而打造出真正的有效课堂。<br></h3> <h3> 教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒和鼓舞。
——第斯多惠:《德国教师教育指南》<br></h3>