如何提高学生问题解决的能力——即筛选数学信息与分析数量关系的能力 二年级睿丁杯教学活动

月朦胧

　　为了提高教师的教育教学水平，继续推进绿色生命课堂的教育理念，本学期我校举行了第三届“睿丁杯”教学节展示活动。在此次活动中，赵利老师和刘建慧老师执教了人教版二年级上册《表内乘法二——解决问题》一课。

两位老师认真备课，精心设计教学环节，分别进行了多次磨课。在组长闫爱荣老师的带领下，组内全体教师参与听课，课后集体教研，老师们纷纷提出自己宝贵的建议，不断完善教学设计，推敲每一句教学用语，努力让课堂教学更加高效！

　　课堂教学中，两位老师都把学生置于问题之中，让学生经历知识的产生、形成到应用的全过程，通过他们亲身参与实践活动，使他们获得数学活动的体验和经验，初步学会运用数学的思维方式去观察分析现实生活，去解决日常生活和其他学科学习中的问题，增强应用数学的意识。

　　赵利老师的这节课，首先通过复习旧知进行导入，为本节课的学习进行了铺垫。之后引导学生筛选有用信息，通过画图等方法分析数量关系，体现了数形结合的思想。赵老师运用实物展台、小组合作、模拟“超市”等多种方式进行教学，激发学习兴趣，提高学生用乘法解决生活中实际问题的能力，注重培养学生的数学应用意识。

　　刘建慧老师在课堂初始，以学生们熟悉的跳骚市场场景为切入点，让学生们在欣赏跳骚市场的图片的同时，又复习了旧知，极大地激发了同学们的学习热情，并为本节课的学习进行了铺垫。之后引导学生筛选有用信息，通过画图方法辅助分析数量关系，让学生更好地理解题意。刘老师通过小组合作、生生评价，让学生在质疑中思考，最终通过老师的引导和同学们的激烈讨论，达成共识，进而让孩子们真正体会到应用数学知识解决实际问题的乐趣。

　 课后，我们开展了以“如何提高学生问题解决的能力_---即如何提升学生从问题中筛选有用信息，分析数量关系的能力 ”为主题的教研活动。首先赵利老师和刘建慧老师对所执教的课进行了反思，接下来参与听课的二年级组教师围绕教研主题对这两节课发表看法，提出改进意见。

之后陈静书记，王丽梅校长，王巧丽主任，冯玉姣主任就教研活动提出自己的建议。王丽梅校长提出要注重平时习惯的养成，做到红笔与尺不离手。冯玉娇主任提出要关注细节，解决问题的三步要明确。王巧丽主任提出教研中，教师要有穿插，有碰撞。陈静书记指出，课堂上教师的点评一定要跟上，提升课堂应变能力。作图与板书一定要规范，布局要合理。最后，郭玉林校长也对教师的板书与教研组的教研活动提出新的期望。

　 本次活动使我们意识到，教师一定要精准把握每一个知识点，课前预设要充分，教师的评价语要跟上，这样才能使课堂生成更精彩，才能使课堂更高效。

教学是一门有遗憾的艺术，正因为有遗憾，我们才会不断进取，不断成长！