冬阳送教播深情 名师帮带润丹心

石头

学生

执教

教师

老师

城关

教学

语文

主任

八年级

课堂

——记宁陕县城关大学区送教下乡课堂教学改革研讨交流活动

　　为深化基础教育课程改革，发挥骨干教师示范引领作用，推动初中大学区教科研活动，在这冬阳暖意足、天蓝风亦轻的日子，宁陕县师训教研中心王主任、陈主任及城关初中大学区的骨干教师一行12人于2019年12月5日——12月13日开启了“2019城关大学区送教下乡课堂教学改革研讨交流”活动之旅。

第一站 太山庙中学

　　

　　12月6日早上8：30，“2019城关大学区送教下乡课堂教学改革研讨交流”活动正式拉开序幕。

　　在开幕式上，王主任致辞，他就活动意义、前期筹备、活动流程等情况进行了说明，并对参培教师提出了要求，希望各位教师珍惜学习机会，多思考，多请教。

　　早上 9:00课堂教学观摩正式开始了……

　　城关初中语文教师张东执教的示范课是李清照的词《渔家傲》。八年级的课在七年级上，张老师一点都不急不躁，耐心引导学生读词，描绘词中画面，感悟词人中年的失意与壮志难酬的苦闷，由浅入深，循循善诱，让学生真正走进词人内心。这节以学生自主探究为主的诗词教学示范课，让人受益匪浅。原来，只要教师功课备足，引导巧妙，诗词可以上的这样有味有效！

　　城关初中的骨干教师胡Sir执教的是八年级英语《Can you come to my party》。胡Sir课堂上最大的特色就是以学生为中心，让学生充分参与到各种活动中，教学指令简单明了，学生能很快听懂并按照指令完成任务，肢体语言丰富，情感充沛，极大的调动了学生的积极性。

　　城关初中年轻的郭绮琪老师，执教的是八年级数学《三角形的判定》。重难点十分突出，语言干净利落，展示了特岗教师的风采。

　　太山中学的语文老师熊玲执教八年级语文《人民解放军百万大军横渡长江》。因这则新闻时代距离学生遥远，生活在和平年代的孩子很难感受到新闻的魅力。以活动形式，进行角色体验，把重点放在新闻阅读，体味新闻语言、一句话新闻写作上，激发学生的学习兴趣。

　　太山中学的数学老师邓乐兵多年带毕业班，教学经验丰富，执教九年级《反比例函数与实际问题的应用》，设计合理，步步深入。

　　太山中学刚入职半年的特岗教师李珂执教七年级英语《My favorite subject is science》，通过各种形式激趣，拉近与学生距离。

　　太山中学的邹双老师执教九年级上册的一篇古典小说《三顾茅庐》，课前准备充分，上课始终面带微笑，教态亲切和蔼，营造了民主温馨的课堂氛围。

　　观课结束后，语文、数学、英语分别在组内说课、交流研讨。最后王主任、陈主任为中学语文组老师从课堂的导语到教学设计做了专业指导。

第二站 蒲河九年制学校

　　2019年12月9日早上八点，陈大勇主任在开幕式上作了热情洋溢的致辞，并对参训教师提出了三点要求：一要在思想上高度重视；二要注重学习效果，充分消化吸收专家先进的教学理念，积极研讨，达到学有所获；三要将所学知识运用到今后的教育教学工作中，不断提升自身的综合素质，努力向专家型、科研型、学者型教师迈进。

　　8:45第一节示范课开始啦……

　　来自城关初中的桂文根老师执教九年级语文《水调歌头明月几时有）》，她以“月”为线索，串起整个教学，导课时让学生诵读古诗，感受几首故诗中月的形象；新授时，抓住“兼怀子由”引导学生体会词人忧国忧君忧民及思弟的情感，学习他积极、乐观、旷达的人生态度；结束时，又以咏“月”诗进行拓展，使学生对“月”文化有了全面深刻的认识。

　　城关初中英语陈玲老师执教的《If you go to The party,you will have a good time.》，给我们带来了视觉和听觉的盛宴，情感态度贯穿始终，师生的精彩互动让这节课锦上添花，值得我们去学习和思考。

　　城关初中张黎老师执教的《多边形的内角和》一课，充分遵循了以教师为主导、以学生为主体、以训练主线的教学理念。

　　蒲河九年制学校的许远魁老师执教八年级的《愚公移山》，改变由教师逐句串讲的传统教学法，在学生认真自读的基础上从抓字词句入手，逐步引导学生深入理解文章中心，使学生对文章的思想内容和人物形象获得完整鲜明的印象。以思维训练带动语言学习，以语言学习促进思维训练……

　　来自蒲河九年制学校的朱彩霞老师执教的《弧、弦、圆心角》，给人耳目一新的感觉，无论是指导思想还是教学设计，都充分体现了新的理念，体现了数学学科的本质特点。

　　蒲河九年制学校的年轻教师李晓执教七年级英语《When is your birthday?》，课堂上教师不仅解放学生的耳，还解放学生的脑、口、手，整节课轻松活泼。

　　观课结束后，语文、数学、英语分别在组内说课、交流研讨。

第三站 江口中学

　　2019年12月13日早上9点，示范课开始啦！

　　这节由城关初中的魏荣辉老师执教的七年级语文《天上的街市》一课，深入贯彻了教育部统编语文教材“1+X”阅读教学理念。

　　城关初中的数学老师陈衍琴执教九年级《.反比例函数》，紧紧围绕目标，夯基础，察学情，重延伸，重思考，倡讨论。

　　城关初中的吴兴春老师执教的九年级英语《I think that mooncakes are delicious！》，学生能够自学的内容，教师让学生自学；学生能够自己表达的，教师鼓励学生去表达；学生自己能做的，教师放手让学生去做。学生的积极性非常高。

　　江口中学的陈立坤老师执教九年级语文《祖国啊！我亲爱的祖国》。这是一节充实的课：课堂容量大，学生掌握东西多，内容掌握的扎实； 这又是一节轻松的课：学生学得轻松，老师教的轻松！

　　这节七年级数学《余角与补角》由江口中学的高鹏老师执教，环节非常明晰。并且环环相扣，有落实，有测验，有反馈，有巩固，有发展。

　　江口中学的高艺芝老师执教八年级英语《 Thanksgiving in North America. 》，整节课教师都落实了新课程改革的理念，全面提高学生的素养，积极倡导自主、合作、探究的学习方式。板书新颖。

　　执教《再塑生命的人》一课时，江口中学的王丹彤老师把微笑带进了课堂，把激情带进了课堂，把魅力带进了课堂。

　　江口中学的罗胜刚老师执教八年级《分式的乘除》，内容丰富，在整个教学过程中给予学生充分的自主探究机会，让学生在活动中学习、提升。

　　观课结束后，语文、数学、英语分别在组内说课、交流研讨。最后王主任、陈主任为中学语文组老师从导语到课堂教学细节的设计做了专业指导。

　　不管是在哪一站，师训教研中心王主任、陈主任都为大家做了专业引领、理论指导。

　　陈大勇主任为全体教师示范文言文的复习教学课，他执教的《 论语》十二章 ，教学中以生为本，很好地落实了学生的主体地位。导课时，由学生的学习生活入手，激发了学生说的兴趣，整节课堂气氛活跃。

　　你能全部准确读出这几个字的读音吗？你在教《论语》的时候做过这样的生字辨析与比较吗？

　　陈主任从汉字演变说起，巧妙释题激趣。从《论语十二章》中的关键字“语”“章”以及孔子的“子”“日—泪—汩—汨—曰”谈起，图文并茂，老师和学生们听的兴味十足。

　　王主任紧扣“笑”字，引导学生品外貌、析语言、明主旨。激发学生深层思考和情感投入，鼓励学生大胆质疑、独立思考，引导学生用自己的语言阐明观点和想法。整节课课堂浑然天成，育人润物无声。

　　如果没有深厚的语文功底，哪来课堂上的挥洒自如？如果没有平常岁月的丰厚积奠，哪来教育智慧的灵光闪现？

　　王主任为全体参培教师做了《从“国培计划”谈教师职业发展与职业规划》的主题讲座。

　　王主任曾经多年从事高中语文教学，对学生、对语文、对教育有着独特的情怀。讲座中，他现身说法，启示我们只有认同教师这份职业，才会拥有获得感、幸福感。

　　王主任风趣幽默的语言让整个讲座无比温馨轻松。

　　中小学教师为什么要走专业发展之路。王主任用鲜活的事例，告诉我们作为年轻教师一定要学会投资自己，要有专业成长的意识，有自省意识，终身学习的意识。只有时刻学习，给自己的思想注入源源不断的活水，才能与时俱进，成为新时代的具有新思想理念的好老师。
　　教师专业发展的策略与途径有哪些？学习专业知识、提升业务技能、丰富理论修养再实践，我们只有走专业发展之路，才能有更广阔的天地。

　　做一个有情怀、有追求的老师；做新时代四有好老师（有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心）我们一直在路上……

　　此次“城关大学区送教下乡课堂教学改革研讨交流”活动内容安排充实而紧凑，“水尝无华，相荡而生涟漪；石本无火，相击而生灵光”，通过现场听评课及培训，充分发挥了骨干教师的引领、示范、辐射作用，以优补差，以强带弱，提升边远山区学校教育教学水平，让贫困山区孩子学有所教、学有“优”教，既为青年教师的成长和进步搭建了平台，同时也用教育为全县脱贫攻坚助力。相信，在专家的引领、理论的指导下，宁陕的教育会走得更快更远！