聚焦审议,深入主题———记县实验幼儿园小班组主题审议活动

陈瑜瑛

<h3><font color="#167efb">  《幼儿园完整儿童活动课程》园本化是推动课程改革的基础,是实现课程适宜性的关键所在。随着课改的推进,“主题审议"已成为当下的热搜。12月11日中午,县实验幼儿园小班组教师对《冬天来了》主题进行了前审议。</font></h3> <h3><font color="#167efb">  为了本次活动的顺利开展,教研组长给大家进行了明确分工。</font></h3> <h3><font color="#167efb">  在审议前,小班组的老师们对主题内容进行了仔细的研读;在审议中,各教师代表从链接儿童经验,初析主题内容,确定主题目标,环境如何创设,利用家长资源,确定主题活动六大板块进行了阐述。</font></h3> <h3><font color="#167efb">  老师们认真倾听并记录。</font></h3> <h1><font color="#167efb">  通过本次主题审议,老师们对主题中预设的活动内容进行分类、取舍、延伸拓展。我们会继续努力实践,让主题课程实施的过程真正成为“基于经验→拓展经验→提升经验”的过程,从而促进教师、幼儿共发展!</font></h1> <h3><font color="#167efb">图文:陈瑜瑛 小班组教师</font></h3><h3><font color="#167efb">初审:朱美秀</font></h3><h3><font color="#167efb">终审:郑灵英</font></h3>

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