<h3> 颜色使世界美丽，也能美化幼儿的心灵，特别是小班的幼儿，他们对五彩缤纷的颜色十分喜爱。为了满足幼儿探究色彩秘密的好奇心，也为了熏陶幼儿的美感，我们预设了"你好，色彩！"这一主题，由此展开一系列的色彩游戏，孩子们不仅扮演活动室的"装潢者"，他们更是全心全意地投入到寻找颜色的活动中。我们旨在帮助幼儿成为色彩世界的探究者，发现哪里有颜色，想象颜色是怎样跳舞的，展开幼儿视觉与感觉的色彩之旅。</h3> <h3> </h3> <h3> 知识篇</h3><h3> 一次绘本阅读活动，《小蓝和小黄》这本书吸引了孩子们的注意力！小蓝和小黄抱在一起会变成了小绿，孩子们聚精会神地看着这本书！</h3> <h3> 实验篇</h3><h3>问题一：水遇到颜料会怎么样呢？</h3> <h3>问题二：两种颜色碰在一起，会变色吗？</h3> <h3>红色多一点，桔红出来了！</h3><h3>黄色多一点，草绿出来了！</h3> <h3> 孩子们主要以、颜色配对和趣味游戏等形式，感知色彩的变化，激发他们探索色彩神秘之处！</h3> <h3> 拓展篇</h3><h3>五颜六色的水能喝吗？</h3> <h3> 展示篇</h3><h3> 色彩的奥秘千千万，我们喜欢五颜六色的色彩，它给我们一个五彩缤纷的世界！看，我们用刮、喷、画的方式，呈现了我们的色彩！</h3> <h3> 在本次"你好，色彩！"主题活动中，我们从幼儿的实际情况出发，追随幼儿的兴趣需要，通过开展各种色彩活动，来帮助幼儿进一步认识颜色，感知色彩，了解颜色也是有生命的、有趣的。 从而培养幼儿的审美能力，陶冶他们美的情操。由于活动中幼儿的自主性、积极性得到了充分发挥，幼儿积极思维，大胆操作，整个课程过程中不仅发展了幼儿的审美情趣，还激发了幼儿对颜色的喜爱，对于幼儿的观察力、创造力、操作能力等都有促进和提高！<br></h3>