<h3> 《幼儿园教育指导纲要（试行）》实施细则中指出：“家长是幼儿成长中的第一任教师，也是幼儿最持久的教师，家长的教育观念和言行直接影响着幼儿身心健康”。因此，为了帮助家长更好地了解幼儿在园的一日生活及发展现状，了解幼儿在游戏及活动中表现出的积极状态和进步，更好地成为幼儿园教育的合作伙伴。2019年12月13日上午我园开展主题为“和谐家园 共同成长”家长半日开放活动。家长们走进幼儿园，和孩子们共同感受和体验幼儿园的快乐生活，零距离了解孩子们的生活状态，并以参与者的身份去感受和体验孩子们的游戏活动。在深入参与的过程中，家长们感受到幼儿园富有创意的活动设计、灵动有效的教育方法和细致入微的科学护理，将孩子们一点一滴的成长尽收眼底。</h3> <h3> 区域游戏——在游戏中，家长与孩子们一起操作、探索和体验，并尝试用幼儿的视角去感受和发现，用儿童的特点和方式去学习提高。在这个过程中，教师还将幼儿的年龄特点、学习特点和发展特点和家长进行分享，让家长能够站在尊重、理解和支持的角度去观察幼儿，为家长提供专业的教育支持。</h3> <h3> 教育活动——老师们充分发挥自己的教育智慧，通过多形式、多元化的趣味教学，让家长看到孩子们在活动中的创意想象和自由发挥，孩子们在自由、自主、自选的支持环境中主动探索、大胆表现、乐于思考、勇于创新，充分体现了幼儿是活动主体的理念精神。</h3> <h3> 户外体育游戏——虽然外面的天气寒冷，但家长和孩子们参与运动的热情不减。在教师情景化、游戏化的体育游戏活动中，孩子和家长们积极参与、全心投入，丰富的游戏内容、紧凑的游戏环节、多样的活动形式充分满足了幼儿体能发展的需要，也更加体现了幼儿的年龄特点和发展特点，让幼儿在获得快乐体验的同时强健体魄并获得有益的身心健康发展。</h3> <h3> 自助午餐——午餐时间到了，丰盛的午餐一一端上餐桌，欢乐了一上午的孩子们，在期待中开始了午餐。孩子们在轻松愉悦的音乐声中，有序、自主、认真地选择着自己喜欢的食物，并乐此不疲地往返于食物和餐桌之间，开心的分享着美食，享受着自助餐的乐趣。</h3> <h3> </h3> <h3> 伴随着孩子们欢快的笑声，家长们满意的赞许声，我们的活动结束了，但家长们仍意犹未尽。在这个用爱心温暖的冬日中，幸福、暖心、辛苦、付出、细心、耐心、爱心……等等无数的词汇在每一位家长的表达声中迸发。这样近距离的观察与了解，真正让每一位家长深度地去关注和理解儿童。在与孩子们共同游戏的过程中，家长们也感受到了孩子在幼儿园的无尽欢乐。此次的活动不仅加深了亲子间的情感，家长们也看到了孩子们的成长变化，在收获新思想、新理念的同时，对教师的专业能力和专业精神也给予了很高的评价，感受新源里二幼老师们的敬业精神和爱与包容。活动在一片和谐、温暖的感谢声中结束，相信在未来的日子里，您会和我们一起携起手，为孩子们的健康成长努力前行！最后，我们真诚地期待：因为有了您和我们的共同努力，新源里第二幼儿园的家园共育工作一定会越来越好！</h3> <h3> 家长活动感言</h3>