采他人之长，炼自身之强 ——记赴无锡、江阴之行

心灵静地

未到无锡，洗耳恭听《二泉映月》，先闻太湖之美。未到江阴，顶礼膜拜人文荟萃，先闻经济领航者。走进锡澄，求学心切、满载而归。 为提升全市幼教工作者专业素养，充分发挥省、市示范幼儿园及《指南》实验园的示范引领作用，推动全市学前教育健康和谐发展，2019年12月1日，赣州市教育局选派了60多位幼教工作者赴江苏省无锡市、江阴市研修学习了一周。我有幸成为了其中的一名学员。为期5天的实地参观、专题讲座的研修学习，我收获颇多，感触颇深。 1、园本课程各具特色，各放异彩。        本次研修学习，我们共参观了7所幼儿园，依次是：无锡市机关幼儿园、无锡市港下中心幼儿园、无锡市育红实验幼儿园、江阴市第三实验幼儿园、江阴市华士中心幼儿园、江阴市实验幼儿园、江阴市长泾实验幼儿园。 依次参观了7所幼儿园的园所环境，分别听取了园长及优秀教师的经验分享。每所幼儿园的环境布局都恰到好处、因地制宜，充分发挥了环境育人的作用。每所幼儿园在管理和课程设置等方面都各具特色、各放异彩！ 如无锡市机关幼儿园的“空中花园”是孩子们的最大乐园，真正让孩子们在玩中学、做中学、生活中学，学得快乐、学得有效；无锡市港下中心幼儿园的一个个不同主题的“幼儿园博物馆”，把其园本课程及园所文化“博”文化与环境充分融合；无锡市育红幼儿园的“玩美课程”，孩子们在“玩”中无拘无束、自由自在、回归本真、彰显自我。教师的充分放手和有效支持，使孩子们自由创造地玩，热情投入地玩，有趣味地玩，有挑战地玩、有意义有价值地玩，做一个“玩美”儿童。江阴市第三实验幼儿园的“实习场游戏课程”，创设情境化的外部环境，使幼儿成为学习的主动者、创造者。江阴市华士中心幼儿园的以环境为载体的园本课程，多元化整体环境，把环境还给孩子，把户外活动回归孩子，使孩子成为积极主动的学习者，相信孩子是有学习能力的主体。江阴市实验幼儿园的“戏剧课程”，通过戏剧表演，以音乐为载体，借助音乐帮助儿童获得全面整体发展的教育；江阴市长泾实验幼儿园“回归儿童生活的课程实践”，不仅给孩子充分的游戏自主权，还适时科学地给予孩子有效的回应和支持，不断提升孩子的游戏水平，促进游戏经验的获得与发展。 2、课程案例彰显班本特色，高树幼师榜样。         在本次的研修学习中，不仅有园长关于园所文化、园本课程的经验分享，还有一线教师的关于班本课程的案例介绍。如《开心菜园成长记》、《蚕宝宝》《大都会影城变形记》《小小快递员》《世界那么大，我们去旅行》等，一个个妙趣横生的课程案例，充分展示了教师以幼儿为本，保护幼儿的好奇心和自尊心，关注幼儿的兴趣，关注其已有经验和最近发展区，为幼儿的游戏创设相适宜的环境，为其提供相适应的游戏材料和有效指导。        从无锡、江阴幼教人的身上，我看到了她们的幼教情怀和可贵品质。她们几十年如一日献身幼教事业，致力于幼儿园游戏化课程建设与研究，致力于幼儿的全面和谐发展。我想，作为幼儿教师，不仅要有特别的专业技能，如唱歌、绘画、手工、弹琴等，还应多看一些专业书籍以丰富自己的理论知识，更应注重活学活用，结合自己班上孩子的实际情况，扎实开展科学有效、别具一格的主题教育实践活动。作为幼儿园的管理者，不但要有专业的育儿知识，做好示范引领作用，而且要结合自己幼儿园的实际情况，做好幼儿园课程的顶层设计，谋划好幼儿园的发展方向，带领一群人走得更稳、更宽、更远…… 3、知行合一、学以致用。        自2014年转岗幼儿园以来，我对学前教育的儿童观、教育观随着多次参加的专题培训而不断深入改变。幼儿是一个自主的、有潜力的学习者的观点深入我心，渐入我行。随着本次实地参观、研修学习七所幼儿园的先进做法，我对园所环境的合理布局、科学规划、充分利用环境资源等有了更多、更深刻的领悟；对如何将办园理念与园所文化及园所环境有效融合有了更清晰、更全面的认识和理解；对如何开发与构建园本课程，办园本特色教育有了更具体、更明确的思路。        我将进一步搭建、完善以嘉言、嘉行、嘉德三位一体构成“嘉园有嘉师，嘉师育嘉苗”的“嘉”文化，坚持“童蒙养正、顺性而育”的办园理念，以养正教育为特色教育，以平衡车、拉拉操、手指游戏为特色内容，引领全体教师积极行动起来，共同努力开发园本课程。以园本课程为抓手，以养正教育课题实施为载体，培养孩子良好的习惯和美好的品德，引导孩子心怀正气，树立正确的三观，成为自信、阳光、快乐、大方的人。顺应、尊重孩子的个性特点，引导、激发孩子的内在潜能，着眼于孩子的兴趣爱好，努力为孩子创设一个健康成长的乐园，为家长开辟一片科学的育儿天地，为教师搭建一方幸福成长的平台。        问渠哪得清如许，为有源头活水来。每一次的研修学习，都是厚积薄发的前提，都是自我素养的洗礼，都是专业技能的破茧成蝶，都是迷茫路口的指明灯。在今后的工作中，我将以“管理科学化、工作规范化、教育现代化、环境儿童化”为工作目标，力求把信心给自己、把爱心给孩子、把放心给家长，带领全体教职工以大气、务实、团结、进取的工作作风，不忘初心、砥砺前行！       本次无锡、江阴之行的研修学习，为我指点了迷津，解答了困惑，茅塞顿开的感觉油然而生。成长路上离不开学习，学习路上离不开反思与总结。采他人之长，炼自身之强，他山之石可以攻玉！