牢记立德树人使命落实核心素养目标

雷慧

2019年12月6日，汉阳区初中物理优质课比赛初赛在武汉市楚才中学紧张有序地展开。本次比赛参赛人数较多，因此分A、B两个赛场同时进行，比赛课题是八年级课题《质量》和《密度》。经过一天的激烈角逐，比赛圆满落下帷幕，武汉市第三寄宿中学的周琰彬老师和武汉市楚才中学的郑丹老师分别拔得头筹，其他老师也表现不俗，课堂上精彩纷呈，堪称一场教学盛会。      本次比赛凸显以下亮点： 一、领导重视，团结协作       本次比赛各学校都高度重视，也因为备课组的团结协作、精心磨课和选手们精益求精的研磨和创新的精神，选手们在课堂上发挥出色，才有了今天比赛场中的精彩呈现。如武汉市楚才中学郭校长几次参与备课组研讨磨课活动，全力指导。楚才中学陈书记、二桥中学蒋校长、晴川中学姜书记、三初中陈校长、翠微中学陈书记、七里中学周校长都亲临赛场，为选手鼓劲加油。 二、围绕主题，立德树人       本次比赛围绕教育局党委提出的打造“立德树人”的品牌要求，按照教科中心提出的开展优质课评比的主题，将立德树人与核心素养贯彻落实到教育教学各个环节，希望借本次比赛进行研讨，促进学科教学从“育分”到“育人”“育心”的转变。我们在赛场上看到不少关于立德树人的设计，如刘丹、胡茜等选手在学习天平的使用时都渗透了平等公正的价值观，程佩、刘恋等选手在学习密度后展示新材料的发明激发学生对国家的荣誉观和积极学习科学知识的进取心。相信这些点滴的尝试就会慢慢实现学科教学与德育的无痕融合。 三、重视实验，提升素养        实验是物理教学中提升学生科学素养的重要抓手，本次比赛的两个课题也非常典型，天平的使用是《质量》这节课的重点，而通过实验探究质量和体积的关系是建立密度概念的重要途径。因此，选手们都在实验教学中各显神通。如肖强老师在利用天平测质量之前让学生利用杆秤测量了方便面的质量，还让学生利用桌上的器材自主设计实验验证质量与物体的形状、位置、状态无关。程佩、郑丹、周超等几位老师都在营造了浓厚的探究氛围，让学生始终处于积极的思考和探究活动中。有学生的独立思考，也有合作探究，让学生自己经历知识的形成过程。  四、重视学情，以学定教        本次比赛多位选手都非常重视学情，以周琰彬、肖强两位老师展示的翻转课堂为最佳代表，课堂教学目标依据学生自学后的疑问来设定，在此基础上设计的课堂活动更具有针对性，也更加高效。其他选手也都展示出以学定教的教学设计理念，重视学生自学等环节，利用学案、教材、微课等资源培养学生的自学能力，如钟航老师非常重视学生在开展小组活动中生成性的问题和遇到的困难，围绕着学生的困惑展开教学，引导到位，充分发挥了学生的主体性，体现了以人为本的思想。 五、设计新颖、拓展创新        本次比赛的两个课题属于多次公开参赛的课题，已经难以创新，但是选手们依然在课堂上为我们带来诸多惊喜：如郑丹等几位选手运用excel表格处理实验数据，方便观察质量和体积的关系，程佩老师带来的几块石头让学生亲自感知，胡茜老师为学生带来的礼物等等，这些优秀的创意和教学设计反映出参赛选手背后的团队扎实严谨的教研能力。 六、运用技术，高效融合       本次比赛中选手们都在课堂上使用了信息技术，实现了高效融合的特点。如张九龙老师通过互动课堂随堂拍摄学生实验，同屏显示，迅速反馈；胡茜老师利用希沃平台设计有趣的互动课件，学生在游戏PK中快速强化天平使用的要点，学生玩得不亦乐乎；周琰彬老师利用平板发布在线检测题，学生完成后迅速提交，她通过平台数据立刻掌握全面学情，反馈及时有效。       本次比赛活动为青年教师的成长搭建了很好的平台，创设了有利的条件，必将激励汉阳物理教师们进一步开展教学研究，提高教师的专业素养和教学水平，朝着更加卓越的课堂坚实迈进。