<h3><h3>孩子是蓬勃生长的力量，是好奇心、好玩儿、好运动的精灵，他们能量十足，应是到大自然中尽情撒欢儿的常客，而亲近自然对孩子们的身心健康发展也是大有益处的。</h3></h3><h3></h3> <h3>就连凯特王妃也意识到这一点，她在接受英国广播公司采访时曾说，“我真的觉得大自然和户外，对我们的身心健康有巨大的好处，特别是对幼儿。我希望这片林地能够激发家庭，孩子和社区人员走出去，享受大自然和户外一起度过美好时光。”</h3> <h3>近日凯特王妃带领着老公威廉王子以及三个孩子，6岁的乔治小王子，4岁的夏洛特小公主和刚满1岁的路易小王子前去她亲子设计的切西尔自然花园游玩。</h3> <h3>不管是溪边玩耍的乔治和夏洛特，还是萌萌的路易王子，孩子们在妈妈设计的花园里面非常开心，像极了森林精灵。也达到了凯特设计的初衷。</h3> <h3>我们第一次看到一岁的路易斯王子走路，他兴奋地挥舞着一根树枝，而他的哥哥姐姐们则光着脚在他身后正准备爬上瀑布</h3> <h3>自然于孩子而言，是最好的老师。今天小编将为大家分享一则来自日本的幼儿园设计案例。该幼儿园场地享有一个极好的地理位置和自然环境，四周围绕着池塘、森林、公园、花园等等。设计师用“融入森林”这样的设计概念来回应客户的需求，创造了一个开放且与周围环境紧密结合的建筑。</h3> <h3>各个空间的布局经过了无数与环境互动的研究。通过模糊边缘并结合各种尺度的空间，整个建筑获得了一种对周边环境模糊的开放性和连续性。使用者可以在此散步并且享受像身处森林之中的阳光和微风。</h3> <h3> 孩子们正处在活跃成长的时期，同时发展着他们的好奇心和学习动力，所以材料和颜色在建筑内部和外部都起着很重要的作用。在孩子发育的过程中接触自然材料毋庸置疑是至关重要的。</h3> <h3>所以我们尽可能多地选择天然木头作为材料，特别是儿童可以直接接触的地方。此外，这栋建筑中所用的每种颜色都选自周围自然环境中的花卉，这些颜色反映了传统的日式调色盘，而这些颜色通常以当地的植物和动物命名。</h3> <h3>这些颜色代表日常场景的特征，比如楼梯、教师办公室以及浴室。颜色增强了空间的图像性并且可以触发对喜爱空间的心理联系。通过光线、阴影、色彩和材料之间等空间元素的叠加，建筑向城镇展现了生动活泼的氛围。</h3>