<p> “意为和而不同，美美与共”，学习交流才能更好的提升，12月10日湖州市中小学班主任工作室建设培训会暨市级班主任工作室授牌仪式在湖州天煌大酒店拉开序幕。</p> <p> 安吉县第七小学马月琴老师与其班主任工作室成员参与了此次活动。湖州市教育局为市级班主任工作室领衔人授牌并颁发证书。</p> <p> 一张薄薄的证书握在手中却是沉甸甸的，它承载着第七小学所有班主任的期许，承载着家长和社会的期许。这是一个为了共同目标而聚集在一起的工作团队，将会“用一个人带动一群人，用一群人去辐射更多的人”！</p> <p> 活动第二部分。大家有幸聆听了浙江省班主任工作室三位优秀带头人的经验介绍。</p> <p><br></p> <p> 爱山小学教育集团“慧育”班主任工作室坚持“用智慧培育、用爱心浇灌”，搭建爱的平台，传播爱的能量，修炼爱的能力。王慧老师带领每一位班主任先做起来，再好起来！</p> <p> 浙江省第二批班主任工作室领衔人陈利庆老师，以“合作、创新、发展”为理念，以“培养敏于发现、善于思考、敢于创新、精于积累、勤于写作的班主任队伍”为目标，带着工作室成员一起前行………</p> <p> 通过总结、反思，陈利庆老师用实践告诉我们“草本有味，德育无痕，初心不忘，诲人不倦！”</p> <p><br></p> <p> 长兴县“周杨经班主任工作室”将心理辅导理念技术融入班主任工作，通过调查、探索、研究形成经验。</p> <p> 周杨经老师强调班主任要学会寻找“问题症状”背后所暗含的正向需求，从正向需求来看待问题的本质，做到真正帮助学生，让学生发展得更好。</p> <p> 德育无小事，事事是育人。一整天充实的培训在阵阵热烈的掌声中结束了，但我们对班主任工作的研究和探讨远远没有结束，回程途中马月琴老师工作室一行人赞叹着、讨论着、憧憬着，温暖热闹的小车在寒气中稳步前行着…</p>