用文字濡养生命，让作文精彩人生——记2019中南六省（区）中小学作文教学展示交流活动

兴安镇初级中学

2019年12月7日至8日，我有幸参加了中南六省（区）中小学作文教学展示交流活动，与来自中南六省（区）的名师共同展示作文教学，这其中的收获难以尽述，仅摘其中两点与诸共勉：
一、六省之中谁识我？“名师”之路多磨折
      自接到教研室文珊瑚老师电话之日起，内心诸多忐忑，激动心情难以平复，要以兴安的教师代表身份展示作文教学，与来自中南六省语文教学名师共同切磋，这是一份荣誉，也是一把重担。
  从平庸到卓越，看似遥不可及，高不可攀，实则有路可循，有法可达，在通往卓越的众多路径当中，磨课是必由之路。为了不辱使命，从平庸走向卓越，我走上了苦己心志、劳己筋骨、饿己体肤的“名师”修炼之路，选课题，写教案，磨课练课，丝毫不敢懈怠，这期间袁刚老师不仅通过微信关心作文教学的课题选择和设计，还亲自带领黄天慧老师、黄艳芬老师、姜育仲老师从南宁赶赴我校听课指导，为我的作文课堂注入新派作文的教学元素，使课堂活起来，动起来。磨课过程中还有幸得到兴安中学胡柏盛老师、黄文智老师、刘先梅老师的指导，我校黄素荣老师、陈艳春老师、潘梁美老师、秦荣琼老师等几位老师的大力支持，我想，成长路上正是因为遇到这么多“贵人”，才帮助我走得更高更远，才让《学会描写景物》这一课有了好的展现，这一份荣誉也属于他们。
磨课已然结束，挑战从未停止，有几句话一直留刻心中：“三分钟把水烧开”“教师的情绪能决定课堂的成败”“操千曲而后晓声，观千剑而后识器”这些浅显易懂的教学智慧将指引我在“名师”路上不断求索，砥砺前行。
二、名师引路，让作文教学的精彩真实发生
这次作文教学的盛会，不仅使我自己的教学能力在磨课中得到锤炼，还在中南六省名师的课堂看到了别样风景，找到了“回家的路”。
     周枫琳老师执教《学会记事》一课，巧用《我在马路边捡到一分钱》《小毛驴》《回娘家》三首耳熟能详的歌曲串联教学，循序渐进引导学生掌握记事的方法，即写清时间六要素，写出故事的波澜，借助环境渲染氛围，推动事件发展，教学生动而实用，具有很强的可操作性。
李爱梅老师执教《抓住矛盾写故事》一课，借助课文《散步》，通过对比的方法引导学生体悟出写作方法，写事情要抓住矛盾，使文章一波三折。
谭嘉惠老师执教《深情绘食物 回味留余甘》一课，与学生一起品味赏析名家作品《端午的鸭蛋》《昆明的雨》《雅舍谈吃 》《 射雕英雄传 》等，让学生在名家的文字中得到涵养，体会出描摹食物的几点方法：多感官联觉摹事物，连用动词绘吃法，夸张想象写感觉。同时展示教师自己的下水作文，激发学生写作欲望， 真可谓一顿作文教学大餐。
李芬老师执教《如何写好中考作文》一课，通过现场修改习作，师生共同归纳写好作文的技巧，引导学生关注生活，关注生命，关注成长，目中有人，心中有爱，肩上有担。
　　游云云老师执教《把“事”写具体》一课，唤醒体验，还原情境，选点细描，一步步带领学生解决作文写不长的问题，把“没说请”和“没展开”的部分写清楚，强化读者意识。
　　黄靖云老师和雷舒云老师分别执教新派作文课《哎哟》和《这儿真美》，通过细致的引导，发散学生思维，找寻思考的路径，让学生有内容可写，课堂氛围活跃，效果显著。
　　与名师为邻，心中就有丰碑，就会鼓起奋斗的勇气和干劲；与名师为友，教学就有法可循，能找到“回家的路”。这次作文交流活动精彩纷呈，其中闪烁的作文教学光辉，似南钟磬音，如涓涓细流，悠远而绵长。愿每一位语文教师都能用文字濡养生命，让作文精彩人生。