陆河中学春秋学社社徽设计比赛

陆河中学春秋学社

学社

春秋

陆河

社团

社徽

历史

设计

代表

中学

图案

      发展史学，弘扬文化。秉承“一切为了学生的可持续发展”理念，充分挖掘学生的内在潜力， 紧密结合陆河中学内涵发展的特点，激发学生参与社会实践活动，提高学生综合素质；深入挖掘陆河县本地的客家风俗文化和红色资源，探讨乡土历史如何更好地走入课堂教学；陆河中学历史学科组准备成立春秋学社。社徽，是激励学生开拓创新的精神旗帜，是体现春秋学社特色，传递历史文化精神的有效载体，展现了春秋学社的精神面貌和发展愿景，对我们春秋学社的发展有着重要的引导作用。

      为此，我们历史学社进行了社徽设计征集活动。活动期间，同学们踊跃参与，总共收到了60多份设计稿。现将一些优秀的作品进行展示，投票选出最受欢迎的作品（注：此次投票不作为最后评奖的标准，重在宣传和参与）。

1号：高二7班罗振佳。

指导老师：张梦婷

设计理念：

1.以紧扣社团宗旨，融合社团历史性质与学校特色于一体为指导。

2.陆河中学校徽为基本框架，展示学校特色，顶上“陆河中学春秋学社”是社团名称，下方“Chunqiu association of Luhe senior high school”社团英文名称。

3.字作为中华文明的重要标志，是中华文化的基本载体，推动着中华文化的发展，篆体是汉字发展的重要阶段和关键阶段，对中华传统文化传播具有特殊的意义，以篆体书写“春秋学社”体现了汉字的精神，展示中华历史文化所孕育的文明成果。

4.城作为中华几千年文化的见证与中国人民的智慧结晶，以雄伟的气势和博大精深的文化内涵成为中华民族的象征，也是世界的文化遗产。绵延不断的长城寓意浩瀚的历史长河，在感受历史长河中，不断领略璀璨的古代文明。

意蕴：“春华秋实，史韵古今”

以整体简练抽象，为诠释社团属性，展示社团的精神和目标，弘扬史学文化，促进历史学习。

2号：高二17班陈雅雯。

设计理念：

图为春秋二字加以形象成为孔子抽象画，不露大拇指，象征谦恭，四指并拢，代表四海之内皆兄弟，天下大同。孔子雕像尊重历史依据、约定俗成印象，准确体现其伟大思想家、教育家及中国传统文化形象代表身份，形神俱佳；其神态以唐代吴道子的孔子像为样本；在形象上，服饰、姿势以孔子行教图为依据。

3号：高三9班彭俊奕。

指导老师：陈洁

设计理念：

黄色代表我们中华儿女都是炎黄的子孙后代，炎黄是我们中华儿女的根源。龙代表的是中国。图案是古代中国较早的青铜器图案。耕耘代表中国古代的自给自足的小农经济。

4号：高二18班罗春江。

设计理念：

来自陆河中学特有的灰蓝色，中国古代青铜器上常见的龙纹，附带历史气息的棕色，春秋学社创立的时间。

“陆河中学春秋学社”几个字用篆书蕴含着中国历史的传统文化。龙身上2019代表着春秋学社创立的时间及开头。尾巴高翘代表着文学社兴旺繁荣，斑驳的星星点点代表着“百家争鸣”。蓝色外圈的环形设计代表着陆河中学独有的围龙屋建筑特色。灰蓝色代表着青春活力，也是陆河中学特有的琉璃瓦的色彩。代表历史的棕色围在最外围，象征着陆河中学春秋学社充满着历史文化底蕴。春秋学社中春秋二字，首先想到春秋时期，春秋时期也属于“青铜时期”，而青铜器上，龙纹是最常见的图案，各种器具上都常会用上。（我的龙纹借鉴于玉壁上的龙纹。）

5号：高二18班谢佳。

设计理念：

该图案由“仁”字、船、大河组成。

“仁”：儒家思想是中国历史不可缺少的一部分，而“仁”字采用大篆体，取自于孔子思想的核心。

大河：图案下方的河，寓意着中国文明起源于黄河流域，也表明中国历史一样源远流长，同是也祝愿春秋学社也像河流一样川流不息。

船：与校徽相对应、由陆河中学代表性建筑综合楼的俯视变形而成。圆形建筑变化成太阳散发光芒，代表着天，与大河代表地对应，也是“仁”字其中代表天和地的意思。

6号：高二18班彭铠。

设计理念：

”春去秋来“是我这次设计的主题，代表着岁月变迁时光流逝。设计以红色、金黄色为主色。外圆结构用红色复古的设计，给人一种岁月斑驳的感觉，富有年代感，象征着春天，代表希望、活力、团结。圈内的环形设计，采用的是金黄色，象征着秋天，代表成果。环形由实慢慢变虚，像是一颗冲破世俗的火球。中间的”春秋“字样用了篆书颜色上搭配了红色，与外圆的颜色相呼应，古色古香，韵味十足。突出了“春秋学社”的主题。底部的八个圆圈与上面外环的设计是一致的，里面的字体采用了金黄色，与主LOGO相呼应，给人一种整体的感觉。LOGO没有采用繁琐的图案装饰，但配色以及设计上给人眼前一亮的感觉，稳重，大气。“春去秋来”代表了历史，岁月时光的变迁，与历史社团的主题十分吻合。

7号：高一1班张荷兰。

设计理念：

1.整个社会意蕴着每一天的春秋学社都是开心的。它的光辉永远照耀着我们，而希望之光也笼罩着它。长盛不衰，智慧是它的特点。

2.蓝色是天空的颜色，它代表着春秋社团的每一天都是晴朗的，开心的。

3.图案圆圈代表着希望的光辉笼罩着春秋社团。

4.图案星号表示春秋社会的光辉。希望春秋社团能照亮我们，让我们体味到历史的奥妙。

5.树表示春秋社团的长盛不衰。

6.是书让我们享受到知识，是书让我们了解到中华民族的历史。它也代表着春秋社团的智慧。

8号：高一10班叶佳惠。

设计理念：

社徽由双圆形，英语、汉字以及艺术字四种元素组成，由历史缩写“L”“S”两个拼音字母设计成艺术字图案，在艺术字图案右上方标明“春秋学社”并在“春秋学社”右下角标明“春秋学社”诞生的年份为“2019”。在圆形内框顶部设计一个英语单词——HISTROY，表明此社团是以历史为主题的社团，在圆形下端部标明出处：陆河中学——FORM　ＬＵＨＥＺＨＯＮＧＸＵＥ。

寓意：与圆形为整体结构寓意冉冉升起的太阳，象征着春秋学社给人以温暖的感觉，同时内部图案红色给人以热情朝气，寓意春秋学社生机勃勃的感觉。社徽整体寓意社团热闹、欢快的气氛，简洁大方，表达对历史的热爱。

9号：高三9班吴梦婷。

指导老师：陈洁

设计理念：

以“文”字作人，手举火炬走向陆河激石溪红色基地，代表传递和发扬乡土历史的人文精神，以“路”通“陆”的寓意，让陆河中学做底面与红色基地交织代表乡土历史走进陆中，以盾牌的形状做边框，盾是古时作战时一种手持格挡用以掩蔽的兵械，象征以坚韧、朴实的美好品质。

10号：高二17班彭思瑾

设计理念：龙和篆书相结合。龙贯穿了整个中华五千年历史的传承，篆书是西周晚期普遍采用的字体，婉转流畅，而且庄重严谨。

篇幅所限，以下展示的是此次比赛的其他作品，感谢大家的积极参与！

高二（17）班 刘璐 叶舒楚

社徽整体采用具有中国味的红调，中国红的红蕴藏着5000年历史沉淀的韵味，外观大气且具有视觉冲击力。
社徽整体为圆形图案，代表着团结一心共同奋进的力量。
红色背景里的龙腾和海浪有着“龙腾四海”的寓意，内涵着兴旺发达，天下太平的美好祝福，同时龙代表着生气勃勃，奋发向上的精神，意味着陆河中学的老师与学子们都会传承这种渊远流长的历史留下来的美好品质。 高二（17）班 刘璐 叶舒楚

社徽整体色彩为具有中国味的红色色调，整体大气磅礴，具有视觉冲击。
社徽内圆的底部用了龙腾图案，指明了中华民族5000年的历史的沉淀——我们是龙的传人，龙腾图案也意味着拼搏向上，不屈不饶的精神。
外圆部分采用了中国古代传统纹样之一的“万字纹”，这种连锁花纹常用来寓意绵长不断和万福万寿不断之意。
社徽中心图标是中国传统的“回形纹”，表达了源远流长、生生不息、九九归一、止于至善的中华民族优秀文化精髓。
最后，社徽整体采用圆形的图案象征着中华民族团结一心，共同奋进时代精神，同时与我们陆河中学的客家文明“围龙屋”相呼应，意味着陆河中学的老师与学子们会继承中国历史文化的精神，团结一心共同创建新辉煌。