——记三都水族自治县鹏城希望学校教师到广州黄埔区凤凰湖小学跟岗交流学习 为进一步贯彻落实中央及广黔两地省、市（州）、区（县）委和人民政府关于做好东西部扶贫协作工作的决策部署和教育“组团式”帮扶有关工作要求，充分发挥广州市黄埔区凤凰湖小学的示范引领作用，提高三都水族自治县鹏城希望学校办学水平和教育质量，推动三都水族自治县鹏城希望学校教育均衡、优质、和谐发展。在各级党政机关、教育部门的大力推动和关心帮助下，三都水族自治县鹏城希望学校小学部作为受帮扶学校与广州黄埔区凤凰湖小学结成对接学校。根据《广州市黄埔区教育局贵州省三都水族自治县教育局结对帮扶协议》的安排，我校委派小学部饶如梅书记、周利好主任等一行六人赴广州市黄埔区凤凰湖小学进行为期一周的跟岗学习。 12月2日上午，凤凰湖小学余洋、于果、陈德威三位主任早早地在校门口等候，热忱迎接我校一行教师的到来。随即带领大家参观学校，向大家详细介绍学校的校园文化建设情况及办学理念。 余洋主任为大家介绍学校通过开展的STEM垃圾分类创意活动，以培养学生从小爱护自然、保护环境，形成良好的行为习惯。 丁果主任为大家讲解学校通过开展曲艺社团活动，舒缓学生学习压力，激发学生主动思考和展现自我。 陈德威主任讲解学校加强党建工作开展，以党建引领常态管理，引领教育教学管理，高度重视师生思想政治教育，大力弘扬中华民族传统美德，积极培养师生艰苦奋斗，团结合作的精神和意识。 紧接着于主任带领我校跟岗教师参观了学校的心理咨询室、美术室等各个功能室，并把我校赠与的三都水族马尾绣与广州广绣一起陈列，充分体现了对两个学校牵线联谊和文化交流的重视。 凤凰湖小学“着色生命，自由呼吸”的办学理念，思路清晰、目标明确，重视文化气息与自然生态的融合，尊重每一个孩子的个性发展。 （凤凰湖小学别具一格富有创意的校园角） 参观结束后，在学校升旗仪式上余洋主任郑重地向全校师生介绍了本次我校跟岗学习的教师。 （我校跟岗教师参加凤凰湖小学升旗仪式） 学习期间，我校教师参加了凤凰湖小学别具一格的教师例会。采用教育戏剧的方式进行，所有教师围坐在一起，体验教育戏剧带来的效果。这是一场有意义的心理体验活动，教育戏剧的模式带入教育管理中，促进教师素质培养。 （饶政校长对本次教师例会进行总结） 参加了中国少年先锋队广州市黄埔区凤凰湖小学第一次少代会暨少工委成立大会，严肃的会场，规范的议程，浓厚的使命感，充分体现了学校对思想政治教育的重视。 观摩学习了凤凰湖小学语文、数学学科课堂。执教教师们注重小组合作，以学生为主的教学理念，引导学生主动参与教学活动，课堂气氛十分活跃。 观摩课后进行了学科教学研讨会，内容主要分为课例点评以及科组活动经验交流。两校教师围绕执教课例进行点评，就小组合作制交流取经。 观摩学习了凤凰湖小学大课间，学校为学生量身打造的各类课间活动，内容丰富，并科学安排活动顺序及活动量，让学生在锻炼中享受乐趣、增强体质，促进学生全面发展。 观摩学习了“智慧岛”品质特色课程，“雪花片创意拼搭”比赛活动。整个比赛过程气氛紧张热烈而又充满了乐趣。活动不仅锻炼了学生的动手动脑能力，而且将课堂与课外进行有效衔接，作为一项健康益智的游戏活动，丰富了学生的课余生活，活跃了校园气氛，有助于全面提升学生的综合素质。 参与了学校组织的“跳蚤市场”爱心义卖活动。活动积极响应习近平总书记提出的“积小善为大善，善莫大焉”、“雷锋精神，人人可学；奉献爱心，处处可为”的号召，培养学生们感知善良、奉献爱心、乐于助人的优秀品格。义卖的商品也颇具特色，有吃的、用的、玩的，琳琅满目，小小推销员们更是各出奇招，宣传海报也各具特色，顾客们流连忘返。 学习的最后一天，两校组织召开座谈会，就跟岗一周的学习情况进行总结和交流。饶如梅书记首先对凤凰湖小学全体师生的热情招待表示真诚的感谢，接着我校跟岗学习教师一一谈了本周学习的感受。凤凰湖小学饶政校长回顾凤凰湖小学两年半的办学经历，最初制定的三年规划，在全体师生的努力下已提前达成目标，各部门分工明确，各项制度趋于完善，持续改进的良好状态带动管理和教育逐渐形成良性循环。会上，饶政校长对我校教师学习期间，主动融入，深入交流，认真学习的态度给予了高度评价。 凤凰湖小学先进的教育理念，完善的教育体系为我校今后教育事业的发展提供了很好的参考依据和样板。本次赴广学习，进一步增进了两校的友谊和交流。