<h3> 2019年12月10日，在这惬意的冬日暖阳中，在我们泗阳县实验小学课题组老师的翘首企盼中，我们高兴地迎来了课题鉴定专家组为我校省市各类课题共17项进行开结题活动。</h3><h3> 本次开题论证、结题鉴定会共分为上下午两场五小组进行，上午举行的是13个市级各类课题的开、结题工作；下午举行的是4个省级规划办课题的结题工作。教育集团内参与活动的领导老师达60多人次。</h3><h3> </h3> <h3> 出席本次活动的领导和专家有市教科所副所长邓善银、市教研员李金梅、张徐健、县教科室教研员赵丽、徐义军等。会议共有四个议程：</h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#167efb"><b>第一项议程：校长致欢迎辞</b></font></h1> <h3> 薛驷校长致欢迎辞。他对我校教科研工作进行回顾和展望，对市县教科室长期以来对我校的悉心指导和热情帮助表示衷心感谢。勉励各位课题组的老师们用心聆听，珍惜这样一个美好的时光，不断学习、实践、反思。<br></h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">第二项议程：专家发言</font></b></h1> <h3> 邓善银所长对我校教科研工作给予了肯定，要求课题的研究要基于教学一线问题，按照科学的研究方法予以研究，在研究中大家相互协作，实现共赢。学校要以科研为抓手，促进教学质量的提升和教师的发展。<br></h3><h3><br></h3> <h3> 张徐健主任希望课题研究成员在研究中心紧紧围绕课堂教学这个中心，立足课堂、研究课题、改变课堂。在提升自己的同时通过研究辐射带动身边的老师。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">第三项议程：课题主持人汇报</font></b></h1> <h3> 课题主持人王学林主任陈述《小学经典诗词文化意象与习作表达有效结合的实践研究》研究报告。<br></h3> <h3> 课题主持人徐爱梅副校长陈述《小学语文教学中微课的资源建设与有效应用研究》研究报告。</h3> <h3> 课题主持人田正权主任陈述《基于主题情境下小学语文综合性学习的实践研究》研究报告。</h3> <h3> 《基于主题活动的区域游戏动态设计的深化研究》课题组核心成员刘苏琴园长接受专家提问。</h3> <h3> 在省市级课题的结题活动中，各课题组负责人围绕问题的提出、研究目标、研究内容、研究方法步骤及所取得成果等方面对课题进行了详细的阐述。课题组负责人还分别展示了课题研究的过程性资料，通过学生作品、教师课例、活动图片等生动地展现了学生在研究中获得的发展以及教师在研究中获得的成长。</h3><h3> </h3> <h3> 在各类市级课题的开题活动中，各位课题组成员问题提出的背景、核心概念的界定、研究内容、主要观点与创新之处等方面对课题进行了汇报。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">第四项议程：专家评议</font></b></h1> <h3> 听取各开题主持人汇报发言之后，评审专家们分别对开题报告进行评议，他们分别从开题报告的格式、立意、具体内容的选择安排、相关条文表达的注意事项这几个方面存在的问题提出许多宝贵的意见和建议。<br></h3><h3> 评审专家们在听取每一项结题的课题汇报、查阅课题结题材料后，向课题组老师们提出了犀利而深刻的问题。每位课题主持人都准备充分，应对从容，可以看出他们对课题进行的是真研究。专家们一致认为四项省级课题的选题具有较强的实践价值，课题研究的组织管理工作扎实有效，课题研究方法选用恰当，科学性、操作性较强，课题资料全面、详实、丰富，过程性资料与课题高度相关。</h3> <h3> 我校将以此次课题活动为契机，聚焦“致美”文化，坚持“把最美的教育献给孩子”的办学理念，瞄准学生核心素养，把培养学生具有“领袖气质、国际视野、人文情怀”作为育人目标。更加关注师生的生命成长，面向全体学生，面向学生的全面发展，不断探索，不断实践，不断提高，向着更高更远的目标迈出坚定的步伐……</h3>