<h1> 窗外，寒风瑟瑟；室内，温暖如诗。因一份对语文的执著与热爱，我们如约而至，共赴一场语文的盛宴。在2019年12月10日这个冬日暖阳的日子里，玉溪市第二届小学语文马玉超名师工作室（澄江组）在九村镇中心小学开展了送教下乡观摩活动。参加本次活动的有澄江县第二届小学语文、小学名班主任工作室成员、学员及九村镇全体语文教师，活动在凤山小学教务副主任海燕老师的主持下，有条不紊地开展起来了。</h1><h3></h3> <h1> 首先是来自凤山小学名班主任主持人非吉红老师带来的《寒号鸟》，非老师以谈喜欢的小动物入手，用图片和介绍的形式了解寒号鸟这种动物，引起学生的好奇，通过一系列的“读、悟、议、赏”引导孩子们对比阅读，运用知识、方法的迁移理解字词，抓重点句子从寒号鸟和喜鹊不同的表现上来体会寒号鸟的懒惰，以及懒惰带来的严重后果，联系生活实际从而明白文章的寓意，突破教学难点，精美的板书令师生们叹为观止！</h1><h3></h3> <h1> 其次是来自凤山小学的李旭艳老师带来的是群文阅读《父母之爱》主题阅读。李老师从主题单元出发，寻找单元中主题相同的课文《“精彩极了”和“糟糕透了”》、《地震中的父与子》、《学会看病》中的语段，指导学生阅读，让孩子们在比较、分析和判断中提升自己的阅读能力，锻炼孩子们的敏捷性和灵活性。 </h1><h3></h3> <h1> 第三节课是来自凤山小学的李陈萍老师带来的的是文言文《书戴嵩画牛》，精心设计的导学案令人折服，整堂文言文课的教学引导学生在读中理解语言、品味语言、积累语言、运用语言，让学生在扎实的语言中习得语感。</h1><h3></h3> <h1> 右所中小学的陈媛老师执教的是文言文《司马光》，虽然与李老师同为文言文教学，但陈老师关注学情，巧妙利用精妙的语言消除对文言文的恐惧，配乐朗读感悟文言文之美，多样方法理解内容，让孩子们学得有趣、学得有味、学有所获！</h1><h3></h3> <h1> 下午的活动在非吉红老师的主持下展开，来自凤山小学陈怡宇老师带来的的口语交际课《意见不同怎么办》，陈老师抓住本节课口语交际的重点“协商”解决意见的分歧，用角色的扮演体会感悟协商时应注意的问题，真正体现语文新课程标准理念。<br> </h1><h3></h3> <h1> 凤山小学教务主任、第二届小学语文名师工作室主持人吴晓红老师对五位送课老师的精彩课堂分别从理念的渗透、教学方法的更新、教学手段的运用、高效课堂的生成和对课堂教学的掌控等方面都作了评价，毫无保留地把自己听课的感触、收获等与大家分享。</h1><h3></h3> <h1> 接着进行了《文言文教学建议》的讲座，提出统编版教材文言文教学存在的四个疑惑和六个解决策略，从具体篇目进行详尽分析，鼓励小学语文教师们，一定要深入思考，大胆实践，采用有效策略，不断提升文言文教学的效率，可谓是沙里淘金、画龙点睛，让在座的小语人拨云见日，柳暗花明。</h1><h3></h3> <h1> 最后，九村镇中学小学黄绍斌校长为此次活动做总结。他表示，首先感谢教研室和名师工作室对我校帮扶，其次就针对语文教学抓听说读写为重点，他认为本次活动使城乡教师之间相互取长补短，共同提升，也促进了片区学校的合作与交流，为学校的学科发展夯实了良好的基础。九村镇中心小学教务主任王劲彦老师一起颁发了获奖证书和工作室成员聘书。</h1><h3></h3> <h1> “师指一条路，烛照万里程”，这次“送教下乡”活动，犹如寸草春晖，给了大家交流共建的机会，同时开展这次送教下乡活动实现了城乡教育资源互补，增进了城乡教师相互学习和借鉴，实现了双汇双赢，切实提高了教师教研专业水平，对促进基础教育均衡发展有着重要的意义，给了老师们满满的收获、满满的感动和满满的希望！</h1><h3></h3>