<h3>以身作则，引领垂范------富康小学英语组开展一课一研示范展示课活动。</h3> <h3>俗话说:路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。2019年11月4日，在这个寒冷的冬日，按学期初教科研工作计划，成安县富康小学一课一研集中展示活动如期举行。我们的磨剑行动就此拉开帷幕。李校长做了具体的工作安排。</h3> <h3><br></h3><h3></h3><h3>富小全体英语老师参加，李校长全程参与。</h3><h3>本次活动的展示顺序：1三年级，2五年级，3四年级，4六年级。</h3><h3>本次活动展示流程为：</h3><h3>1组长主题介绍。</h3><h3>2同年级就自己的观察角度议课，其它年级组两名教师进行议课。（围绕主题和课堂教学人人发言，每人的发言不重复，至少提一条建议）</h3><h3>3全体参与人为展示的学科组打分。</h3> <h3>三，四年级教研主题是课堂提问的有效性，老师们围绕"课堂提问要有启发性；提问内容要有趣味性；提问内容要有适度性；提问形式要多样性"展开教学。五,六年级的研究主题是：高年级英语字母组合发音规律辅助下的词汇教学 英语词汇的学习指学生独立拼读，并书写单词的能力。这是英语学习中的一项基本能力。《义务教育英语课程标准（2011版）》中，对英语学习的听说读写做了具体的规定，其中二级目标的描述中指出，“学生能根据拼读的规律，读出简单的拼读规律。”知道要根据单词的音、义形行来学习词汇。</h3> 课前研环节 <h3>一节成功的展示课离不开同学科老师们的辛勤付出，课前议老师们讨论的很热情。</h3> 授课环节 <h3>活动在三年级美丽优秀的王娜老师的主讲下拉开了帷幕，其次是游戏教学活动操练扎实的燕花老师，温柔能力强的媛媛老师，给人带来极大惊喜的的冠坤老师。老师们课堂生动活泼，教法灵活。</h3> 说课环节 <h3>同年级老师对展示课进行详细的说课。</h3> 议课环节 <h3>议课开始了，李校长带领英语组团队，从不同层面分析每课的优缺点。人人发言，取长补短，集中体现了老师们的智慧。使每节课更加完美，课堂更加高效。</h3> <h3>本次"一课一研"活动作课教师课堂上采用361教学模式。 巧妙使用学乐云进行教学，课堂上还恰当运用微课，形式多样。有的听力，练习于一体，有的突破难点，有的作课堂小结。 “播撒甘露绿成荫，心怀梦想天地宽”我们相信，只要我们乘着一课一研的东风，扬帆远航，定能唱响“教学因教研而精彩”的壮丽诗篇！</h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3>