<h3>一首歌，一幅画，一件小工艺品……一段美好的艺术之旅。在带领六（3）班的孩子学习六年级上册第七单元的课文时，老师跟你们聊古琴、听名曲、赏书画、谈京剧、画脸谱……</h3> <h3>通过查阅资料:我们知道 “粉墨春秋脸上描，风雷电闪绮纹飙。红黄蓝紫镌神圣，白绿银灰画鬼妖”这诗句描绘的是我国京剧脸谱；我们还知道京剧脸谱，是具有民族特色的一种特殊的化妆方法。由于每个历史人物或某一种类型的人物都有一种大概的谱式，就像唱歌、奏乐都要按照乐谱一样，所以称为“脸谱”。</h3><h3> </h3> <h3>查阅资料，确定人物，了解人物故事，完成制作卡</h3> <h3>坤梧同学来演一段</h3> <h3>雨辰同学先来一首《唱脸谱》</h3> <h3>雨辰再来一首《大青衣》</h3> <h3>翔云同学自信地说“我会唱霸王别姬”，可是后面唱的是什么，大家都听不懂，可是依然让我们感到快乐！</h3> <h3>画之前来张照</h3> <h3>开始画了，同学们时而沸腾火热，时而安静专注，每个人都精心设计着属于自己的脸谱作品。</h3> <h3>先勾好线条</h3> <h3>上午未完，下午继续</h3> <h3>看你们背着脸谱排队放学也是一种满足</h3> <h3>浩杰同学画了两个，带一个回家跟妹妹搞怪，是有爱的哥哥哦</h3> <h3>孩子们认真勾线，调色，精心描绘，两节课的时间，一张张漂亮、精致的脸谱应运而生。有的孩子画得比较快，还特意把脸谱戴在自己的脸上，跑到老师面前抢镜头。</h3> <h3>也许，一篇课文、一节课、一张脸谱并不能领会京剧的价值，但至少，孩子们通过查阅资料认识了京剧，知道了有净角，有小生，有花旦……他们也因中华民族的传统文化而产生了无尽的快乐，获得了全新的体验，并且感受着创作的美妙神奇。</h3> <h3>课上，老师只想变身摄影师，给每个同学来个特写，记录你们认真美丽的模样。</h3>