感悟绘本魅力尽享阅读乐趣——记新民小学市级课题“教育信息背景下，经典绘本阅读策略的研究” 第六次专题

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绘本是最适合儿童阅读的图书”，当今世界，绘本阅读成为了孩子们最喜欢的阅读方式之一，它题材丰富，图文并茂，符合孩子的形象性思维特点，有利于孩子创造力的培养。为了激发孩子们的课外阅读兴趣，让绘本教学更加有效，2019年9月12日漳平市新民小学 开展了语文《教育信息背景下，经典绘本阅读策略的研究》第六次专题研讨活动。整个活动紧扣“教育信息背景下，经典绘本阅读策略的研究”课题展开。活动环节分别为：课例展示；专题讲座；点评小结。        本次活动由尤淑珍老师做了绘本《我妈妈》的课例展示，有趣的图片和故事一下子吸引了学生的目光。绘本《我妈妈》的图画和文字与众不同，安东尼·布朗采用比喻和夸张的手法，以一种幽默的方式，为我们呈现了无所不能的妈妈。在课堂上，尤老师深入挖掘图画之“美”、文字之“妙”，可谓匠心独具。        黄兰曲老师做了绘本《麦先生的旅行》的课例展示，《麦先生的旅行》是一部荣获加拿大总督文学奖的绘本作品，作品以鲜明的色彩对比，生动感人的画面，纯美的文字，讲述了一个从忧伤走向希望的故事。黄老师引导学生通过倾听故事、诉说感悟、品读场景、续写旅程四种方式，感悟麦先生失去儿子后的忧伤之旅及遇到男孩后的希望之旅。黄老师还让学生读故事，补画面，培养学生细致的读图能力，丰富的想象能力和语言表达能力。在阅读中体验父亲对儿子深沉的爱，懂得爱能带来生命的希望。        “阅读是永恒的乐趣”，“悦读悦写”，让学生在快乐轻松的绘本阅读中，自然而然地明白道理，习得绘本的表现方法，加以迁移表达，练笔巩固，是绘本阅读的意义与价值所在。绘本阅读对中低年级孩子们的意义匪浅，让语文与绘本进行和谐融合，探索新型的语文课堂教学模式，激发孩子们的阅读兴趣，势在必行。