<h3> 小学科学一门基础性、实践性、综合性的课程。我们的目的是培养孩子有科学素养。学习科学方法科学知识，然后运用这些知识理解自然现象和解决一些简单的实际问题。为今后的学习和终身的发展奠定基础。</h3> <h3> 六年级的奇迹201看似几块简单的积木，它能搭成几百中造型。好了，我们就选几个练练手速吧！</h3> <h3> 四、五年级的孩子们就进行了萝卜建高塔的工程。不仅有设计稿，还要在有限的时间里给定的材料中建出高塔。本来以为很容易动起手来还真不简单。萝卜和牙签的多少代表的是成本。此外还要考虑塔结构，建塔的地址等。</h3><h3>这次比赛时间是一个小时。评价标准是高度。</h3> <h3> 工程的关键是设计，最终是运用科学和技术进行设计、解决实际问题好。</h3> <h3>涂装木屋也是五彩缤纷。</h3> <h3> 为了使生产和生活更加便利、快捷、舒适，我们创造了人工世界。瞧，这是二年级的科学课，今天严老师当老板，而我们就是一个个小小的设计师。</h3><h3> 今天设计的是一张椅子，我们不仅要画出椅子的外形还要量出尺寸，根据不同的年龄的人设计不同的椅子。我们还要选材料，选颜色考虑的东西就更多了。</h3> <h3> 你看，椅子上可以装了手机支架，这个爸爸肯定很喜欢。还有汪汪队的设计专门给小朋友设计的。带轮子的椅子是给行动不便的老人的。还有海绵做的躺椅给辛苦工作的妈妈最适合了。</h3> <h3> 终于设计完了，严老板还要我报价。太贵了老板不用，太便宜了赚不到钱。这个设计师要考虑的东西还真多！</h3> <h3> 我们画的是春、夏、秋、冬。一幅四季画承载了孩子们对四季的理解。这也就是科学画的科学味。</h3> <h3> 此次科技节活动充分培养了学生的创新精神和实践能力，同时提高了学生的科学文化素养。让学生感受到了科技活动的喜悦。让孩子们通过“体验、创新、成长”为主题的科技节活动展示了自己的科技特长。同时祝小南海小学的科技节越办越好，今天我只是开始，未来我们会更好。</h3> <h3>文字：严玲蔚</h3><h3>图片：徐琳 傅程颖</h3><h3>审核：徐琳</h3><h3><br></h3>