<p>国培一组成员:从左至右(杨霞、冯静波、刘瑞真、刘娜、郭晓洁、苏喜增、李建设、裴小慧、王磊、贾慧峰)</p> <p>2019年的12月2日,我们再一次拖着行李箱,踏上了第二期国培的学习之路。有了第一期的经验,从车站来酒店的路,就像是温暖的回家之路,一切都显得那么熟悉,第一组的成员们相见少了那份陌生,多了家人般的亲切,我们共同开启学习的新篇章!</p> <p>12月3日,在现场观摩了江门市教育第一幼儿园紫坭园的全员实习场,幼儿园通过创设体现一定教育意图的游戏环境,激发幼儿的兴趣,使其积极投入游戏中,“沿街兜售拉客的服务员”“造纸坊的介绍”“喷树叶画”“纸桶的建构”真正实现了游戏化课程落地。在跟岗实践中,看到了大一班教师在游戏后的活动评价,记录时的指导:你今天去哪儿了?你发现了什么?有什么问题?分享时:你去了哪里?做个什么?遇到什么问题?(服务员)。怎么样做一个服务员?有没有什么顾客是你搞不定的?有困难也要和大家分享?大家帮帮她?幼儿分享方法,教师画图记录,让幼儿在评价过程中获得经验的需要,提升学习品质。</p> <p>12月4日上午我们有幸听到郑福明教授对于学前教育国际化的认识理解, 从中让我们知道了中国第一个引进西方教育的先驱者——陈鹤琴,从“进步主义教育”到“活教育”的方面讲到教育与生活现实、 社会现实紧密相连,以大自然大社会这样的活教材,切实以儿童的直接经验为课程的核心,在活教育中培养儿童处理实际问题的能力。郑福明教授的讲解让我们醍醐灌顶,使我受益匪浅。</p> <p>12月4日的下午我们再次聆听了江门一幼教育总监朱顺葵总监讲的《幼儿课程游戏化的实践与探索》,通过“活”与游戏,让幼儿在活的游戏中自主、灵动、聪慧,游戏让幼儿更具社交力能培养幼儿解决问题的能力与习惯,能形成坚持不懈的品质,让幼儿亲身体验,直接感知和实践操作,让幼儿在做中学。活教育充分体现了《指南》的精神内涵,让我更深层次的认知和理解了幼儿教育!</p> <p>2019年12月5日,我们来到了江门教育第一幼儿园滨江园,进入幼儿园,远远的望去,一片绿油油的菜地引起了我们的注意,虽然这个时候没有孩子在活动,但是,生机盎然的绿色植物给我们留下了深刻印象。</p> <p>这一天正好遇上了自然灵性 乐活童年《基于生态教育理念的幼儿园课程研讨会》,难得的机会让我们领略到了自然教育带给孩子们的真正快乐。这一天给我们印象最深刻的是孩子们在农场里参加劳动的场景,城市里的孩子习惯了钢筋水泥,柏油马路,但是让他们真正的对着黄土对着绿油油的植物仔细的观察,体验着农民伯伯的辛苦劳作,相信对于他们来说将是很特别的体验!老师真正的开始生火烧锅,孩子们娴熟的照料着蔬菜,孩子们照顾小兔子的那种专注,更进一步的展现了他们的幸福体验!</p> <p>12月6日,在天鹅湾幼儿园的一天,是美好的一天,从讲座到参观,无一不感受着生态幼儿园的“活”与“真”。</p> <p>第一次听到“食育”这两个字,是在蒙特梭利意大利国家工程的课堂上,一个纯正的蒙氏教学,请来了朱春兰教授,为我们做了简单的介绍。</p> <p>那时候了解甚少,以为食育,就是简单的吃什么不吃什么,今天朱春兰教授的简短介绍,让我们打开了对“食育”的渴求之窗。</p> <p>佩服这些专家对于幼儿健康的执著奉献,感动于这些专家的开创先河。虽然我们不能做到像他们一样,但依然可以为自己幼儿园的孩子们去潜心研究一件事。</p> <p>把简单的事情重复做,也能在教育事业中,贡献自己的力量。在参观幼儿园的过程中,处处散发着大自然,原生态的气息。</p> <p>萝卜,白菜,豆子,这些在家中常见的食材,在老师们的精心设计下,变成孩子们探索的世界。</p> <p>让我也不禁反思,抛开外部环境来说,我们的差距在哪里?我们如何利用我们的环境来开发自己的课程。美丽的幼儿园让人流连忘返,专家的讲解言犹在耳,带着这样的所思所悟,继续前行。</p> <p>12月7日星期六正好是江门市开展自然灵性,乐活童年《基于生态教育理念的幼儿园课程研讨会》的最后一天,学习会场有很多的幼教领导和幼儿园骨干教师。请来了北京师范大学的沈立博士和北京的马琳琳教授,沈立博士分享了国外的《从泥土到餐桌——儿童食农教育的案例》,国外的教学理念,森林的大自然教育,多语言的教育,还有更多有机教育,孩子们在大树下的课程等等,这些对孩子们创造能力和探索能力发展让我们开阔了视野。马琳琳教授的大自然课堂特别精彩,现在的孩子都是在钢筋混凝土中成长,基本上没有大自然的课程,作为幼儿教师,我们应该带孩子们走出来亲近大自然,让孩子们在自然中不断的去创新、探究。让孩子们在自然界中实际操作,亲身体验,直接感知。</p> <p>12月8日,我们来到了位于新会茶坑村的梁启超故居纪念馆和新会陈皮村,进行了实地的参观调研。</p><p>梁启超的家教令人叹服,后代可谓是满门才俊,九个子女,个个成就非凡,“一门三院士六专家”,堪称奇迹。此前对于梁启超的了解不过是在历史课本上,知道他是中国近代史上一个杰出的政治活动家、启蒙思想家、教育家、史学家和文学家,关于他的事熟悉的也不外乎“公车上书”与戊戌变法运动,对他并无多大感觉,但经过今天的参观调查,我看到了一个伟人,一个奇人,他的一生充满了传奇色彩,无论是致力于维新事业,谋求救国救民之路,还是晚年致力于教育兴国,他一直走在潮流的最前端,对内能立身齐家,对外能治国平天下。参观完后,不仅是对梁启超有了更深一步的了解和认识,而且崇敬之情油然而生。</p> <p>一方水土养一方人, 新会陈皮是江门市新会区的传统名产。当地所产的大红柑的干果皮具有极高的药用价值,又是传统的香料和调味佳品,所以向来享有盛誉。</p> <p>12月9日,我们参观了嘉福中英文幼儿园,首先,我们观看了幼儿园的介绍视频,视频向我们详细介绍了幼儿园的办园宗旨、教育理念以及办园特色。通过参观幼儿晨间活动,我发现,幼儿园的老师们敢于为幼儿提供“冒险”的机会,让幼儿有机会学会避险,从而让幼儿逐步提高自我保护能力,达到主动预防、减少或消除危险的效果,值得我们参考学习。</p> <p>12月10日,一天的优秀教学活动展示和分享交流,有听、有看、有讲、有说,心中的困惑、教学中的疑难、成功的经验都是我们热心交流的话题。江门教育一幼是一个畅所欲言、平等交流的地方,使我对教学与课程又有了新的认识,多多吸取别人的成功经验,不断完善自我。</p> <p>12月11日下午,我们踏进了博物馆的大门。首先映入眼帘的是墙上"根在五邑"这几个大字,还有江门市的地图。是啊,一个人无论身在何方,离家多远,他的根都始终在自己的家乡。因为家乡的水土养育我们,家乡的文化熏陶我们……这简单的几个字,告诉我们,江门华侨他们的根在这里,还有他们对这片土地深深的热爱。</p><p>当我们参观完后,我心里久久不能平静。博物馆里的一切都是那段峥嵘岁月的缩影,一份沉甸甸的回忆。华侨为我们今天的美好生活付出了太多时间、汗水,甚至生命。他们无私的为家乡做着贡献,只因为他们根在华夏,根在五邑,我对华侨们充满了崇高敬意。</p> <p>最后,感谢江门市教育第一幼儿园给我们提供了这么好的一次学习机会,感谢江门市教育第一幼儿园的精心安排,无论是讲座、参观幼儿园,还是教育活动的观摩,都让我们从理论和实际中共同学习,得到了更好的提升。也感谢各位教育一幼国培组的老师们,为我们的衣食住行合理的安排。明日我们带着满满的收获,即将返程,回到自己的工作岗位上,分散在河南的不同地区为学前教育贡献自己的微薄之力。</p> <p>2019年的国培,我们有所获,有成长,期待我们有缘再相见!</p> <p>图文提供:</p><p>国培一组全体成员</p>