<h3>教学视导 引领方向———记福州市高三教学视导暨送教送培（罗源二中专场）活动</h3> <h3> 为了更好地开展高中教学教研工作，迎接即将到来的2020年高考，2019年12月10日，由福州市教育研究院组织开展的高三教学视导暨送教送培活动（语文、化学、地理专场）在罗源二中拉开了序幕。来自全县三所高中校相关学科的教师，福州屏东中学、金山中学、连江县一中、二中、五中、侨中等多所学校的教师以及罗源县教师进修学校相关学科教研员近150人参加了此次活动。 </h3> <h3> 本次活动，语文学科为在场的高中语文老师带来了三节选点不同、风格各异的课（上午）和一场指导性很强的讲座（下午）。</h3> <h3> 第一节，罗源二中黄钦老师带来了《文学类文本阅读之小说中的自然环境》的归纳复习课，通过聚焦经典小说中的环境描写，一步一步地指导学生分析小说中的环境描写的作用，引导学生理解答题的技巧和方向，最后归结出小说环境描写的考查要点及解题思路，与高考对接紧密。</h3> <h3> 第二节，福州屏东中学的岳科君老师上了一堂语用备考指导课，从“颜值”到“言值”，一场关于“俗语”与“雅句”的较量在课堂中正式展开，学生或出口成词（句），或冥思苦想，绞尽脑汁，在老师的循循善诱下逐步领悟到雅词雅句雅文的魅力，“删字词、换雅词、变句式”，高考，需要你的精彩！</h3> <h3> 第三节，福州屏东中学吴秀琴老师为学生和听课老师带来了《因果思维分析在句群中的作用》的思辨型写作指导课。吴老师从学生写作中存在的问题入手，通过分析找出错误的原因，并有针对性地教给学生解决问题的方法，这些方法如同一把把钥匙，打开了学生通往正确论述的一扇门，让学生明白了“因果关联”、“丰厚基础”、“击打内涵”的重要性。这对学生高考写作乃至未来写作都将起到重要的作用。</h3> <h3> 总之，三位老师的课紧扣高考，针对生情、学情，选择所要呈现的知识，表现出“题趣”、“雅趣”、“理趣”的不同风格，在让学生有所得的同时，也让听课的老师大有收获。</h3> <h3> 下午，市教育研究院李智明老师为老师们做了题为《高三语文考场写作教学精要》的讲座。李智明老师从近几年高考作文题入手，分析高考作文题的特点，强调逻辑思维的重要性；他还指出，教师应该从自身角度去研究高考作文题，让学生的写作达到一定的高度；最后，李智明老师表示，写作，要“言之有向（切题）”，“言之有物（素材、充实）”，“言之有序（结构、逻辑）”，言之有体（文体、语言），“言之有文（文采、表现力）”，言之要改（文字、标点、结构与思维）。</h3> <h3> 为期一天的高中语文视导，让参加活动的老师收获满满，视导专家为我县高三教学精准把脉，指点迷津，并对我县高三语文教学备考提出建议，让我县高三语文教师对今后的教学备考有了更明确的方向。老师们纷纷表示，一定会把建议作为备考工作的着力点，将专家建议落到实处，切实做好复习备考工作，以最佳状态迎接2020年高考。</h3>