同课异构展精彩 智慧碰撞促成长——南街小学名师工作点微型课磨课活动纪实

做自己

老师

名师

微型

青年教师

研讨

展示

谷俊萍

刘红娟

合影留念

教学

　　古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。

　　为了进一步促进青年教师的专业成长，充分发挥名师工作点的作用，区分“微型课”和“说课”，12月11日上午，谷俊萍、刘红娟名师工作点的全体成员，齐聚南街小学，共同学习，共同研讨。

　　本次活动分为微型课展示和说课展示两部分。

　　第一节为我们作微型课展示的是原任小学的青年教师石婉珍老师。石老师执教的《同分母分数相加减》一课，采用情境导入激发学生学习兴趣，教态亲切大方，语言具有亲和力，娓娓道来，给人以平静而实在感，同时注重学习方法的指导。整节课的设计能因材施教，充分调动学生积极性，师生互动，让学生真正参与到学习中。

　　第二节微型课展示的是龙池中心小学青年教师何巧娟老师，何老师执教的《小数乘整数》一课，用学生的一段录音导入，让学生去解决生活中的数学。整节课课堂设计流程很科学，自然流畅，围绕目标，突出重点，张弛有度。

　　唐秀梅老师和杨慧老师为我们带来《连加连减》同课异构说课展示。同一节课，两位老师用不同的风格，方法，策略进行设计。在坐的老师们共同探讨教学中的重点，难点，探讨教学的艺术，交流彼此的经验，共享成功的喜悦。

　　瞧，我们的名师认真伏案倾听的样子多美。

　　交流研讨环节，在谷俊萍和刘红娟两位名师的带领下，全体参会老师就今天上午四位老师的课堂展示进行了交流研讨。既肯定了两位作课教师的课堂设计和教学理念，同时又提出了中肯的意见与建议，还就微型课中需要注意的问题对各位老师进行了指导。谷老师结合自己多年的教学经验，指导青年教师如何上好一节微型课；刘老师鼓励青年教师：抓住每次学习的机会，每一次历练对大家都是一种成长！交流研讨，智慧碰撞；名师引领，名师指路；共同提升，共同进步。

全体参会老师合影留念

谷俊萍老师与帮扶对象合影留念

刘红娟老师与帮扶对象合影留念

　　交流研讨的时间虽短，但名师的引领，集体的智慧，思维的碰撞使我们受益匪浅。活动虽然结束了，但是我们小数人前进的脚步永不止步。