<h3>不知不觉间，我们在三小已经是第四天了，周校长从校园环境建设，文化理念等方方面为我们都做了介绍，尤其是她们的感恩教育活动，扎实落地，每一个主题都贴近生活，实际可做。今天，首先由张灵童主任详细为我们讲解了三小的“小目标，自我管理”，从孩子们踏进三小大门的那一刻起，就会有老师引领孩子们制定自已的小目标。</h3> <h3>低年级从最简单的端正坐姿开始，一个月后，第一个小目标实现了就制定第二个小目标，如果第一个小目标沒有实现接着完成第一个小目标。小目标填写完成后放在班级展板上，同学们互相监督，互相督促，每个学期末班上都会评出小目标管理好的学生做发言，进行经验介绍。</h3> <h3>接着，熊光敏主任带领我们一起走进了牛静老师的语文课堂《四季之美》，一幅幅优美的风景画面带着孩子们分别从春季的黎明，夏季的夜晚，秋季的黄昏，冬季的早晨中欣赏到了美。牛静老师通过自读，默读，齐读，个别范读等多种形式的读引领孩子体会作者当时的心境</h3> <h3>随后我们共同参与了三小五年级语文老师的教研活动，老师们很随意，你一言我一语，多种形式多种方法，达到了同课异构的效果，老师们都很有思想。</h3> <h3>四天来的整体感受，三小没有华丽的环创，没有高大尚的大型活动，每一项小活动都真真切切，实实在在，一直坚持。感恩教育，做到了教育的初衷；小目标管理，陪养着孩子们的自制力；教研活动让我看到了老师们的团队合作，共同提高。感谢三小的领导们热情款待，是你们让我看到了什么是踏踏实实干教育该干的事。</h3>