水墨丹青的美篇

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　家庭教育的思考——我的培训日志

12月2日——6日，我在西安参加了为期一周的“省培计划（2019）——陕西省中小学幼儿园家庭教育指导骨干教师研修班”培训。培训期间，来自全省170多名老师在陕师大雁塔校区学术交流中心聆听了四场大报告和八场小报告，可谓是满满的干货，收获颇多。

学习设备齐全

　　一周的培训都在师大，吃住都在这，非常方便。在西安的几天是难得的大晴天，冬阳灿烂，暖气充足，自助餐琳琅满目，室友间互相照顾，相处甚欢。

　

开班仪式：陕西省教育厅副厅长马万青、基教一处洪莹出席了开班典礼！

12月3日上午的开班式上，省教育厅基教一处马万青副厅长出席并做了重要讲话。他语重心长地提出要求，要珍惜学习机会，把新的家庭教育指导理念带回去，传开去，坚持做下去。

　　第一场报告《家庭教育指导专业化能力提升》是由中国教育学会家庭教育指导委员会，新家庭教育研究院～蓝玫老师所讲。蓝老师通过一本本书，一个个故事，一句句名言，详细介绍了做为家庭教育指导者应具备的专业知识和专业能力。让我印象最深的是蓝老师对绘本故事是那么熟悉，从《活了一百万次的猫》到《小黑鱼》《夏洛的网》，从故事中总结出了蕴含的家教观念，那就是要真正关注孩子的内心需要，陪孩子一起成长。许多父母听到不一定听懂，在场不一定在位。做为家庭教育指导者，就要引导家长多参与亲子互动，如亲子共读，引导老师进行师生共读，利用社区进行家校社共读。操作方法一目了然，深受大家欢迎。

我想到我平时也在指导老师引导孩子们读书，但仅仅是了解书的内容和思想情感上，很少去挖掘书中的家庭教育元素。在今后的工作中，我要努力朝这方面靠近，充分调动教师及家长的参与性，提高家园共育的有效性。

母爱的反面

乐其心 不违其志

活了100万次的猫

下午，由知子花团队的老师组织大家进行了一场别开生面的大型团辅～共情体验活动——风雨人生路。

　　活动就在师大校园内进行。学员们男女分开，两两一组，体验“哑巴”护送“盲人”的过程，感受家庭教育中的换位。

我和我身旁的一位阎良区老师为一组。我先是盲人，我很庆幸，我的伙伴给了我全程安全的护送，紧紧抓着我的手，掺扶着我的臂膀，小心翼翼地提醒我走好每一步。蒙上眼睛的世界是安静的，是茫然的，还有些忐忑，虽然知道路有困难坎坷，但不知这些会在什么时候以哪种形式出现。我能感到同伴这一路走来的艰辛，她说“出了一身汗”。到达目的地时，我紧紧地拥抱着她，真诚感谢她一路给我的陪伴和悉心照顾，她感谢我对她的信任。

之后是角色互换，我向她刚才一样，尽可能地悉心关照每一个地方，稍有不慎便深感自责，遇到路窄或危险处，我总是更小心地呵护着她，生怕有一点闪失。上台阶我会拍她的腿背面，下台阶我会拍她的腿正面，小小的台阶我都会提醒他，等搀扶着她回到教室时，我也是一身的汗，胳膊酸困了。他也感动的说：你很细心周到，我越走越放心了，彼此的信任真心暖暖的！

这短短的一次共情体验，让我感受到一个家庭之间，无论是亲子还是夫妻都要互相信任，互相理解，互相帮助，出现问题时多一些换位思考，少一些指责抱怨，才能给孩子一个良好的成长氛围。

12月4日上午，我们有幸聆听了陕西学前师范学院区域教育发展研究院王越群院长的精彩讲座。他从家庭教育的地位、家庭教育的特点、家庭教育指导的要素、家庭教育指导现状与问题以及家庭教育指导的机遇和挑战等五大方面进行了细致入微的阐述。从讲座上看得出，王院长关注家庭教育指导已有十多年，平时多方调研，潜心思索，课件文案做得非常用心。他说家庭教育指导是当前全国乃至全世界都面临的现实问题，是挑战更是机遇，他希望我们这批家庭教育指导突击队能真正发挥作用，在家庭教育指导领域闯出一片新天地。

　

家庭教育是孩子成长之根

和王教授交流工作中的困惑

4日下午是分组听讲座，来自陕西师大附幼儿园的园长张文芳老师分享的《做家园沟通的心理专家》～与家长沟通的方法与技巧，让我们一线的老师收益满满！

5日上午，来自华中科技大学教科院博导刘长海老师，做了题为《家校合作的有效开展》的报告。他从一个教育理念小测试开始，讲了一系列家校合作教育的优化策略，以及家庭教育要遵守的十项原则，如充分了解自己班级家长文化结构和学生的性格特点，从而更好的分层开展家庭教育活动。他编写的《新治家格言》读来顺口，有一定的指导性。

　

小测试

新治家格言，满满的收获。

5日下午，案例教学：帮助家长提升家庭教育水平。有西安第二保育院副院长赵文英老师作报告。

6日上午，知子花团队的负责人曹廷辉向我们介绍了家校冲突的预防与化解。他用一个个鲜活的事例和一串串准确的数字，把枯燥的理论变得生动形象，既让课堂充满笑声，又引发我们的深思。他从新时代的新冲突讲起，指出我们所处的教育环境是“冰火两重天”，不仅中国家长有心理问题，目前的教育导向也是失衡的。他结合具体案例“赵钱孙李闹二小”告诉我们防范比沟通更重要。他认为“最不可爱的孩子实际上是最需要被爱的人”，平日跟家长交流“多些温度，少点力度”“先处理感情，再处理事情”。

曹总在整个讲座中，引经据典讲事实，中外结合做对比，名家名句信手拈来，从两千年前的孔子老子到当今的习近平，从“初二现象”到“家国情怀“大国风范”，用词工整规范，语言幽默风趣，一次次博得大家的热烈掌声，给在座的老师们留了下非常深刻的印象。

　

生动鲜活的事例令人深思

6日下午结业式上，幼儿园、小学、初中、高中四个学段的学员代表分别做了交流发言，本次培训的负责人进行了最后总结。

回顾这几天，我们除了感谢还是感谢，感谢省教育厅对家庭教育的重视，安排这次省培计划，感谢各位大咖专家的精彩讲座，感谢负责管理的工作人员真诚的服务和周到的安排，更感谢区教育局给自己这次学习交流的机会。当我们带着满满的收获，带着新的挑战开始返程时，更多的是思考，是实践，是尝试。

　

　　我是一个从事教育工作多年的校园长，和家长学生打交道的时候多，有时候总抱怨别人的不是，而不善于审视自己的方式方法。这次学习回来，我感到责任重大，肩上的任务不光是要做好自己园家园沟通，还要引导更多的家长用正确的科学合理的方法进行家庭教育，减少家长焦虑，疏导孩子心理，化解家园冲突，增强家校共育的有效性。这项工作也向我们提出了更好的要求：多学习，多读书，多总结，多写作，不忘初心，方得始终。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

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