<h3> 古人云：“一年之计在于春，一日之计在于晨。”充分利用早晨的时间，让学生多读书大有益处，既能训练学生的朗读技巧，提高学生读的素质，又能使学生积累更多的知识。新教育行动倡导学校开展多种形式的诵读活动，猴桥镇中心小学安排学生每天早读进行10分钟左右的晨诵，并且各年级都配备了一本《国学经典诵读》。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 每天清晨，教室里总是书声琅琅，孩子们沉浸在国学的诵读中，凝神聚力，提升记忆，锻炼思维，修身养性。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 新教育实验认为，晨诵的目的主要不在于记忆未来可能用到的知识，不是为了进行记忆力的强化训练，而在于丰富儿童当下的生命，在于通过晨诵，既养成一种与黎明共舞的生活方式，又能习诵、领略优美的母语，感受诗歌所传达的感恩、优美及音乐感。</h3> <h3> 老师也和同学们一起诵读。与经典诵读，与黎明共舞，让诗歌开启新的一天。</h3>