<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 为了积极响应上级教育信息化应用的号召，我校以“创客空间”建设为切入点，深入推动校园信息化建设。为了加快我校创客空间的建设，培养、提升师生创新精神和实践能力，经校领导研究，决定申报“济宁市中小学创客空间示范校”。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 申报后，我校<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">高度重视，立即成立了以申云峰校长任组长的创客教育工作领导小组，统筹安排，精心策划，做好自查，找差距、查不足，制定切实可行的工作措施，及时进行整改。</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 经过一系列的准备工作后，终于迎来了济宁市电教馆专家组隋海荣主任、郑振明老师、王松老师，在梁山县教体局齐道新副局长、梁山县电教站丁明烨站长、渠广潮站长的陪同下亲临我校，前来评估验收。</span></h3> <h3> 专家组到校后第一站便来到了我校的创客空间实验室，对激光雕刻机、3D打印机、神经元件等一系列的创客空间设备的使用和维护进行了检查，并询问了使用方法和用途。</h3> <h3> 专家组对学生的作品作出了评价，并指出要让学生从简单的设备开始接触，一定要提高学生的兴趣。</h3> <h3> 紧接着，专家组又对创客空间办公室进行了查看，申校长向专家耐心的讲解我校创客空间完整成熟的规章制度，并对创客空间档案进行了查阅。</h3> <h3> 随后，专家组根据《关于对全市信息技术与课堂教学融合“千人听课”活动进行督查的通知》文件精神在申校长的陪同下走进课堂，来到一年级三班进行了听课观摩，从而进一步了解了我校校园信息化建设的发展情况。</h3> <h3> 经过这次的评估验收，我们找准了不足，并且也确定了以后前进的方向：<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></span> 一是传递创客教育理念，形成家校合力。学校可以把做创客教育的理念传递给孩子，传递给家长，让孩子和家长认识创客教育，注重孩子创新思维的培养，注重孩子创造能力的培养。在家校合力下，共同促进创客教育的发展。<br> 二是找准突破点，以点带面。要让学生人人成为创客，教师必须先于学生成为创客。今后学校将进一步提升教师课程整合的能力，让每一位教师从知识的传授者变为创新型的智慧教师。</h3><h3> 我相信， 在各级领导的监督下，在我们老师们的不断努力下，我校的创客教育会更加辉煌。</h3><h3></h3><h3><br></h3><h3>梁山县第一实验小学教育集团五实小校区</h3><h3>编辑：李海蛟</h3><h3>审核：胡昌红</h3>