传承国学精粹 打造生命底色 ——河南省濮阳县实验中学参加第五届中国教育创新成果博览会纪实

小桥流水

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　　2019年11月20日上午，第五届中国教育创新成果公益博览会在珠海国际会展中心隆盛开幕。本次课博会会期11月20-23日。由北京师范大学和中国经济改革研究基金会联合主办。

作为特邀代表团，河南省濮阳县10个参展成果团队参加了这次盛会。主办方能为我们濮阳一个县划出一个河南·濮阳展厅，让我们享受一个省级待遇，从一个侧面说明了我们濮阳在教育教学改革创新方面的卓越表现。我校的创新成果《国学精粹小古文》研发人主持人张林江校长和其他兄弟学校的研发代表等10人作为嘉宾还受邀参加了开幕式。

         本次开幕式特邀中国科学院院士、计算数学加、UIC校长汤涛，墙中洞发起者、云端学校倡导者、2013年TED获奖者Sugata Mitra，分别以《大数据、人工智能与教育创新》和《云端的学校与自组织学习环境》为题，向大会作特邀报告。汤涛院士的报告关乎科技前沿，让我们理清了未来教育的发展方向，教育均衡发展前景。米特拉先生的报告：教师要做学生学习的陪伴者，创设情境，以问题引领学生，自主学习，合作探究，体验成长的快乐。

　　本届教博会以“汇聚·碰撞·变革：教育创新提升中国力量”为主题，指向核心素养，落实立德树人，充分运用脑科学、学习科学、互联网+、智能智造等现代前沿科技成果，全方位推进“一带一路”教育行动，是目前国内唯一一个指向教育内涵发展、全面服务我国教育创新和实践、倡导公益精神的教育盛会，紧密围绕创新驱动教育高质量发展战略，深化教育领域供给侧结构性改革。共设5大展馆及180多个主题展区，3000多位国内外政府官员、专家学者与一线教育工作者受邀参加了大会开幕式。教博会还设了各种论坛50多场，工作坊800多场，是中国为全球教育创新搭建的新舞台。

　　本届教博会共有优秀教育创新成果1800项参加了本次展出。我校的创新优秀教学成果《国学精粹小古文》，从申报的2100余项国内外教育创新成果项目中脱颖而出，成为课堂教学改革展区48项参展成果之一，最后在大会上参展交流，我们的报告获得了同行们的一致好评，成果特别被大家喜欢，个个爱不释手，真是一书难求。

　　从开幕式现场返回第一展区我们自己展位H1-04-10。作为中国课堂教学改革的县区代表，我们的教育课改成果能挤进如此重大的国家级成果展示平台，并开展45分钟的分享创新成果的主题报告真是一件令人高兴的事。我们的成果成功展示充分证明了濮阳教育人搞课改并不比别人差，同样可以搞出大名堂来，甚至更具特色和潜力，我们是最棒的。

　 濮阳县实验中学的国学精粹小古文课程研发团队，短短的5分钟视频完美呈现了我校诗礼文化的育人理念，卢志铭老师的专题报告巜传承国学精粹 弘扬民族自信》激情四射，文釆飞扬；张校长的巜基于思维训练与提升的小古文深度阅读》专题报告，既有学术理论的有力支撑，又有实践案例的精彩呈现，讲者津津乐道听者沉醉其中！

　　

　　川流不息的参观者在我们的展位前徘徊驻足、审视交流、点评热议、录像拍照。我们感到非常的骄傲和自豪。我们向中外近20000名与会人员展示了濮阳县实验中学的教育改革和教学成果，此项成果必将惠及黄河上下大江南北师生们，激励他们坚定民族自信，更加热爱中华优秀的传统文化。

　　最为重要的是，我们的课改成果基于一线教育的热点、痛点、关键点、核心点为研发的立足点，解决的是价值观和思想理念的大问题。

拟解决的问题：

   现在的孩子都喜欢读时尚的杂志，通俗的流行文学作品，但我们认为中国优秀的传统文化是中华民族的“根”与”魂”，很值得我们弘扬和传承。我们大力倡导诵读国学精粹小古文，可以实现中华民族的文化自信和文化认同，旨在含英咀华，从中汲取中华民族的大智慧，提高文化素养，在我们和孩子心中打下一生受用的底子，让中华民族能以昂扬的姿态屹立于世界强民族之林。

价值理念：

   坚定文化自信，是事关国运兴衰、民族精神独立的大问题。没有高度的文化自信，就没有中华民族伟大复兴。    

我们敬爱的习近平总书记曾经高瞻远瞩的指出：“我们要重塑国学经典，让文学经典融入中华民族的血脉，成为中华民族的基因。”

他在十九大报告中再次强调说：我们要深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范、更要结合时代要求，让中华文化展现出永久的魅力和时代风采。  

我们 这本书中的每一篇小古文，每一页都蕴含着中华优秀传统文化的“精、气、神”。孩子们只有细细品读，才能领悟其精髓，树立起正确的人生观和价值观，培养有“爱国心、民族魂”的中国人！ 我们就是要立德树人，弘扬正能量，培养充满自豪感和幸福感的堂堂正正的中国人！

　　读——咏结合式激发了学生的学习文言文热情。小古文的教学，也应该强调熟读、背诵。最好让学生出声地有感情的去读，读出文言味，可以拉着腔调、摇头晃脑的读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。

读——讲结合式，训练了学生的口头表达和语言运用能力。鼓励学生讲故事，编故事，定期开读书交流会、汇报和展示学生学习成果。

读——写结合式培养了学生良好听说读写习惯。学生在精读课内小古文后，课下会自主挑选阅读一些课外的经典片段来读，这就培养了学生自能读书的好习惯。养成自觉阅读积累的好习惯，无形之中提升了学生习作能力

读——演结合式，增强了学生的文化学习自信心。现在，小古文学习已没有多大压力，大家是在边学边玩中学懂小古文的，大大增强了学生的能学好的自信心，不同层次的学生都能体验到成功的快乐。

如教《响遏行云》时，就可以读一读，演一演。能让学生体验到当导演遍剧本的乐趣。

好处是：能让学生在课堂中“动”起来，让学生通过亲身“表演”，加深对语言和内容的理解和感悟。

推广实验效果良好， 教学相长，教师们的课堂教学水平快速提升，学生阅读长篇的文言文的能力逐渐增强了 。

成果创新

1.课程特色：

   教学重点——知识积淀，文化涵养  

   教学路径——问题导向，思维引领

   目标达成——博学广识，明理厚德

课堂模式：读和背——搬和译——悟和说——品和赏

2.课程内容：创新板块有“文化视点”（汉字义理、文化常识等）—“温故推敲”—“思维引擎”—“阅读链接”，其他类似作品欠缺。

  特别是文化视点中汉字义理穿插，让学生领悟到了中华汉字之美。西方文字只是表音文字，汉字却是音、形、意的结合体。孩子们渐渐认识到了汉语是世界上最美的语言，它具有西方字母文字无法比拟的优越性，能让中国人的头脑更智慧。

卢老师还和同仁们一路浏览，一路拍照，不时驻足，不时交流，学习各地教育同仁智慧结晶，还收获了不少的小礼物🎁，兴奋之情令人雀跃！

　　人们汇集在以色列展厅的门口听他们介绍说：整个国家、上至总统下到普通家庭，都非常重视对于孩子的教育，并且把它看做一项文化传承的事业，无论是从国家政策层面还是经济扶持层面，都提供了重要的保障。

　　我们学校还自主申报了STEAM课程的落体缓降和水火箭两个项目，瞧，孩子的作品取得4.06的好成绩，获得初中组的第二名。

张林江校长想让农村的孩子们拥有像城市孩子一样的成长平台，千方百计让孩子们开阔视野，深挖他们潜能，让每一个孩子都有出彩的机会。这也是我校实中人的梦想。

　　孩子们在休息之余到各个展区参观学习，他们的学习精神令人敬佩！

从4G到5G、对人工智能的再思考、21世纪的超级城市的话题，无不突出“新”字，反映出创新已成为新时代发展的重要动力。这次教博会我最重要的感悟是：有创新，才有未来。没有创新，就是自取灭亡。有无创新点，是关系到在一个人能否走远行稳重要因素。这是一场指向教育内涵本质和未来发展博览盛会。

凡事皆有可能！当人的潜能发挥出来的时候，会把不可能变为可能，创造出奇迹！

      本次参展第五届中国教育创新成果公益博览会，是对我校办学高质量发展的一次肯定，更是一次探索与交流。

　　我们实验中学的校园虽小，但很精致，充满了情趣和文化，每一处设计都独具匠心，彰显了学校的精细化管理。

在这里，你将见证岁月的美好，邂逅最美自己。

在这里，爱岗敬业的教师们诠释了人生的大美，让学生华美的青春尽情的绽放。

在这里，高耸挺拔的白杨与勤劳朴实的实中人共筑着辉煌！

　　读千古美文，做谦谦君子，是我们的口号；修君子之德，扬君子之风，行君子之道，是我们的追求；童年蒙正以正心，少年立志成大器，青年修德上正道，成年修身好齐家是我们的目标。

实验中学是莘莘学子求学的沃土，成才的圣地。近三年来，正在张林江校长的带领下正在实现第二次崛起与复兴。

我们深信：只要我们齐心协力，求实创新， 拼搏进取，实验中学的明天会更美好！