<h3>买→埋→远足→布署→拾柴搭火井→刨红薯→烧红薯→没熟[捂脸]→延伸…童年的味道，快乐的味道，值得回忆的味道。</h3><h3> 海燕幼儿园的户外探索</h3> <h3>幼儿期是人的社会性发展的关键期，他们对社会、对自然、对周围的一切都没有全面、系统的了解，但同时又对他们有着浓厚兴趣，喜欢亲自去体验社会、感受社会，从而去适应社会，因而，社会教育是幼儿全面发展的重要组成部分。</h3><h3> </h3> <h3><br></h3><h3> 《纲要》中指出：“幼儿的发展是在与周围环境的相互作用中实现的，良好的教育环境对幼儿的身心发展具有积极的促进作用，幼儿园充分利用周边资源，拓展幼儿生活和学习的空间，借孩子感兴趣的事物，充分挖掘出其潜在的、有利于孩子身心和谐发展的教育价值。</h3> <h3><br></h3><h3>活动后总结1、为什么咱们去的地里有花生壳和花生芽</h3><h3>2、有些花生看似饱满可以吃吗</h3><h3>3、我们捡柴时伤到手了没有，是什么伤到的？为什么？（树枝，茅草叶）</h3><h3>4、为什么今天烧红薯没熟，时间短了还是方法不对？</h3><h3>5、我看到小班老师带了保温水杯，还有好吃的，咱们中班、大班没带，口渴了没办法，下次来我们要注意什么？……</h3>