武隆区首届小学语文统编教材 表达课赛课活动侧记

雨神出没

武隆

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实验

        隆冬时节，暖阳眷恋，武隆小语，欣逢盛会。筹备已久的武隆区首届小学语文统编教材表达课赛课活动，于12月3日至12月6日在武隆区实验小学本部和凤溪校区举行。此次活动，由武隆区教师进修校主办，武隆区实验小学承办，历时4天，来自全区27个教育集团、乡镇中心校的29名参赛教师悉数登场，共襄盛举。

　　29节表达课中，习作16节，口语交际13节。此次活动的选题，直击语文教学的难处和痛处，关注到了薄弱的环节，尤其值得研究和深思。

　　此次赛课活动，在实验小学本部和凤溪校区举行，12月3日至5日在本部校区24堂课轮番上演，上课班级为二至五年级；12月6日移师凤溪校区，上午5节课，上课班级为六年级。本次活动得到了全区语文教师的广泛关注，各校轮流选派了教师参与听课和学习。

　　历数参加此次比赛的29位教师，在各教育集团、乡镇中心校经过初步选拔，推荐参加区级的决赛，代表着集团或学校的水平。纵观各参赛选手，都怀揣着教育的情怀，一寸丹心三尺讲台，各具特色，各有千秋。

　　以白马镇中心校杜小苇、火炉镇中心校杨兴密、沧沟乡大水校点侯显晴等为代表的年轻教师，在本次比赛中显露锋芒，为整个活动注入了一股鲜活的力量。他们参加工作不过三五年的光景，正处在不断成长的时期。在课堂中既展现出了出生牛犊的勇气，又呈现了课堂灵动的朝气，创新思变的灵气，掌控全局的大气，使人为之动容，甚为点赞，犹如一颗颗教育的新星冉冉升起。

　　以实验小学谢涛、陈开敏，第二实验小学刘娟、钱春秀，江口镇中心校王霞等为代表的青年教师，是这次活动的主力军。她们都有着多年的从教经历，岁月与历练的熔炉，俨然已经成熟，教学风格自成一派，或气势如虹，或温婉优雅，或老练沉稳，或清秀悠扬。她们惜字如金，却字字千钧，她们欲说还休，却意蕴无穷；一次次的铺垫为学习的生成搭桥，一次次的鼓励为更高的阶梯迈进，一次次的微笑为孩子的出彩赞许，一次次的展示为学习的成果落地，一串串的笑语那是课堂上学生拔节生长的声音，美妙又动听。

        以土坎镇清水小学刘琴、羊角镇中心校王琼、石桥乡中心校李洪生为代表的中年教师，依然活跃在教学竞技的舞台，他们均以超过二十教龄的教坛风骨屹立赛场，有些参赛的新教师还是他们的学生辈。足以体现了这辈人的教育情怀和坚守，不满足停留当下，一直追寻学习。在课堂中，一招一式体现的是多年浸润的深厚涵养，一引一评彰显的是胸有成竹的厚积薄发，一个眼神一句希冀饱含的是孩子未来发展的凝望与守望。这些课堂极具涵养，朴实无华，却大道若存，润物无声，声响回绝。

        担任此次赛课的评委是：武隆区教师进修校副校长应宏；武隆区教师进修学校中教部主任、中学语文教研员陈开毅；武隆区语委办负责人应小丽；武隆区西南片区督学彭绪贵、廖国胜。历时四天，29节课，1450分钟的坐与思，是挑战，也是对事业的执着；坚毅的神情、暖心的微笑、低头的沉思、会心的交流……是赛课活动上一道最美的风景。

　　12月6日下午，活动总结开始。督学彭绪贵代表评委组对此次赛课活动作了精彩的点评。从课堂呈现的亮点，课堂呈现的不足和今后语文教研的方向三个方面，紧扣29节课的精彩与遗憾，抽丝剥茧，以前沿的语文课堂理念和统编教材的深邃内涵指导具体的课堂实践，使执教者恍然大悟，使听课者豁然开朗，使与会者如沐春风。彭绪贵老师以自身深厚的国学涵养为基，以多年来对小语孜孜不倦的研究为向，既是对此次赛课活动的评点总结，更是引发了小语人更深层次的反思，必将引领全区小语的再一次出发，勇攀高峰。

　　武隆区进修校副校长应宏对此次活动进行了总结。首先表达了对参与此次小语赛课活动的各方人员的感谢；其次分享了部编教材的一些新理念、新思考；其三从重“研”、强“训”、严“新”三个方面对今后一段时期的工作进行了部署落实；最后，应校长要求全区小语人要以此为契机，深入开展统编教材的学习研究，做大做强语文教研，推动学科教学高质量的发展。

　　最后是激动人心的颁奖时刻，经过评委公平公正的评审，评出了三等奖12名，二等奖6名，一等奖3名。

　　最终来自实验小学的谢涛、第二实验小学的刘娟和实验小学的陈开敏获得本次赛课活动的一等奖。

绕梁三日犹不尽，丝丝点点入梦来。看似漫长实则短暂的赛课活动已然落幕，但这一场小语人的饕餮盛宴恍如昨日，精彩的课堂尤其值得追忆、回味。我们与语文是一场既痛苦又美丽的修行，只待那花开一瞬，未来可期，携手努力，继续前行。