<p> 著名教育家陈鹤琴先生提出：“凡是儿童自己能做的，应当让他自己做”。《幼儿园教育指导纲要》中也明确指出：要培养幼儿具有基本的生活自理能力。</p><p> 为了让幼儿生活习惯的培养融入教育教学工作中，提高幼儿的生活自理能力，增强幼儿的自我管理意识，我们今天组织幼儿进行一场“夹豆豆”和“拉拉链”比赛，让幼儿树立自己的事情自己做的观念,锻炼他们动手动脑的能力。</p> <p> 盼望着，盼望着，中一班幼儿齐聚一堂，迎来了中一班幼儿自理能力比赛。比赛开始前，由肖老师来告诉孩子们比赛的项目、规则和要求。</p> <p> </p> <p><br></p> <p> 👀看！我们的孩子已经准备好啦……</p> <p><br></p> <p> 夹豆子比赛既紧张又激烈。孩子们争分夺秒，小手好灵活，一双筷子上下翻飞，旁边的啦啦队一声声“加油，加油”为自己小伙伴打气、助威。</p> <p><br></p> <p> 我们都已经迫不及待啦……</p> <p> 参赛的孩子们都积极行动起来。每个孩子都不甘示弱。已经完成的孩子高高举起小手向评委老师示意自己完成任务；还有的孩子虽然动作有些迟缓，但他们仍然认真地整理着玩具，脸上表现出不服输的神情。整个比赛过程既紧张又激烈，开心快乐、富有童趣，场下不时发出阵阵掌声和欢呼声。 </p> <p> 比赛很快的结束了，在一首振奋人心的颁奖音乐中迎来了本次比赛的最终成绩，获奖的孩子们开心的来领取属于自己的荣誉，未获奖的孩子并没有感到失望而是在为获奖的朋友鼓掌。</p> <p><br></p> <p> 自理能力比赛的作用，不仅仅是看到孩子在过程中的表现，更多是看到孩子和以前的自己比较进步了。通过竞赛的形式，一方面增强幼儿的自信心，另一方面激发幼儿自我服务的意识。我们孩子的动作有快有慢，我们孩子做的程序也许前后不同，但是每个孩子都在独立完成一件事情，有始有终，不因过程遇到困难而放弃，不因落后而退缩，同伴互相加油鼓劲。</p><p> 孩子们，你们真让我们骄傲！</p>