<h3> “教不研则浅”，为继续强化学校教研工作常规管理，确保教学研究工作的扎实有效，切实提高教育教学质量。江南中心校于2019年11月27日国培总结提升现场进行了“校际联动集体备课”模式的乡本教研展示活动。江南中心校以这次展示活动为推动，于12月3日至6日进行了四所小学的教研管理展示活动。</h3> <h3><b> 以乡引校 以校助乡 相映成辉</b></h3> <h3> 11月27日，以“一年级阅读教学中语言能力训练策略的研究”为主题的“校际联动集体备课”展示活动如期在江南学校举行。</h3> <h3> 教研展示课由永安小学卢红老师执教《雪地里的小画家》，她在课堂教学中充分利用信息技术手段创设了有效的语言训练情景，学生们其乐融融地参与其中，通过师生们顺畅的交流互动，有效地进行了语言实践，让人耳目一新。</h3> <h3> 主题研讨活动是由付百超、孔梅、张红波、卢红、谢可红、李凌云、杨扬、高丹丹八人备课校际联合团队进行的，大家围绕研究主题各抒己见，讨论热烈，毫无保留地进行了教学经验的分享与交流，大家在评议和研讨过程中感受着、收获着。</h3> <h3> 论坛结束后，江南中心校孟繁星主任进行了以“团结协作 行稳致远”为主题的乡本教研模式简介，这种乡本气息浓郁的教研模式和主题鲜明的教研活动，受到与会领导和老师的一致好评。</h3> <h3><b> 以点带面 点面结合 全面开花</b></h3> <h3> “研不教则枯”，江南中心校始终坚持抓实和规范教研常规管理。12月3日至6日，江南中心校成立了以孟繁星主任为组长，各校的教学领导为组员的研究、指导小组，组织开展了本学期的教研常规指导活动。本次采用集中检查、个别诊断、互动交流、听课、查阅文本材料的方式，对下属四所小学的校本教研活动开展及常规教研管理情况进行了检查、观摩和指导。各校也充分利用本次全乡大拉练的契机，不仅展示了学校校本教研及常规管理的特色，更是尽展教师风采。</h3><h3> 四所学校校本教研主题鲜明、各具特色。</h3><h3> 东升小学：教研引领 环环相扣 </h3> <h3> 永安小学：整齐划一 精雕细刻</h3> <h3> 四方小学：注重实践 稳步提升</h3> <h3> 大唐小学：锁定发展 聚焦常规<br></h3> <h3> 课堂教学精彩纷呈。四位出课教师教学风格各异，融合教研主题，精心设计教学环节。教师巧妙运用教学手段，学生熟练掌握学习方法，师生情感沟通与智慧交流达到和谐统一。</h3> <h3> 校本教研主题明确。教师们以课例为载体，从不同的观察维度，围绕教研主题发表自己的见解，有亮点、有问题，有建议、有收获，更有自己课堂教学实践分享，畅所欲言，态度中肯，研有所学，研有所获。</h3> <h3> 各校教研展示活动结束后，孟繁星主任和兼职教研员与出课教师进行面对面交流，课堂教学评议，清晰指出课堂教学的亮点和不足，诚恳地提出解决问题的方法和策略，为教师提高课堂教学能力和自身综合素养指明方向。</h3> <h3> 此次巡展活动中，巡展指导小组对教师教案、成长档案、作业批改等内容的全面查看，各位专项负责人用心填写检查反馈表，及时撰写展评小结。</h3> <h3> 每所学校展示活动结束后，巡展成员都与四所学校的校领导坐在一起，就各校的教研展示活动进行反馈和汇总。通过此次展示活动，可以看出各校教学领导教学管理全面到位，严中有细；教师能对自己严格要求，认真书写教案，有方法，有反思；认真参加培训详实做记录；作业种类齐全，书写规范，批改及时。同时，对于各校教师积极、认真、务实的教研热情和工作态度给予充分肯定，指出各校查找到的工作中的不足，提出了科学合理化的建议，使各校在今后工作中所努力的方向。</h3> <h3> “研无止境”！今天，江南中心校的校本教研是含苞待放的花蕾，相信明天定会是硕果累累的金色秋天，也相信有全体江南教育人的齐心协力，我们的乡本教研，我们的江南教育定会行稳致远！<br></h3>