学习提升，一路前行——鼓楼区小学数学学业质量调研卷编制培训

王刚

        寒冬初至，朔风渐起，微微的寒风挡不住老师们学习的热情。为进一步提升鼓楼区基础教育学业质量水平，提高教师教育质量监测技术，12月6日下午，鼓楼区教师发展中心在中山外国语实验学校举行了“小学数学学业质量调研卷编制培训”活动。本次活动由张亚松主任主持并邀请徐州市教育教学研究室卞强主任为我们做“试卷研制的基本程序与要领”专题讲座。

        活动伊始，张亚松主任向大家介绍了本次培训的目的。她指出教育质量是教育的生命线，实施教育质量监测有利于基础教育发展。根据国家相关政策要求，区域不再统一组织测试工作，把命题权和测试权下移至学校，在放权的同时也对教师专业素养提出了更高的要求，教师应具备命题的能力。如何命题，如何科学命题才能反映出学生的学习水平和教师的教学水平，我们需要专家给予指导。
        卞主任首先向老师们介绍了试卷研制的基本流程，并以六年级数学命题为例，详细解读命题指南的框架结构。他还强调试题拟定要关注生活化，注重过程性，试题布局要体现综合性和灵活性，表述要合乎情理，力避有争议的试题。         接着，卞主任以2018年小学六年级数学试题为例介绍了双向细目表，双向细目表是命题的重中之重，主要包括命题目标、内容以及各部分权重，是命题的依据和标准，直接影响试卷的科学性以及有效性。例如，六年级数学试卷中数与代数部分的“四则口算”在整张试卷中的比重为8%，其题目难度系数为0.95。卞主任提到，各项比重以及难度系数必须科学合理。         随后，卞主任借助于18年六年级试卷的试题以及区域质量检测的试题，同大家分享了什么是好的试题，怎么样研磨试题。卞主任还讲到，试卷要依据学生完成试卷的情况，从难度，区分度，信度，效度四个方面进行甄别。他还重点讲解了标准分的作用及其计算公式。         一下午的讲座，全体教师认真聆听，仔细记录，积极思考，不断地从卞主任的解读中汲取养分。
        张亚松主任对本次活动进行了总结，她高度赞扬了卞主任厚重的学科底蕴以及乐于奉献的敬业精神。张主任指出，卞主任的讲座帮助老师们理清了思路，明确了命题的基本流程以及编制的要点。最后，张主任对全体数学老师提出了期望，在今后的命题工作中，老师们要学会使用双向细目表，立足教学内容、学科关键能力和学生实际情况，科学命题，提升学业质量。
        专家指导，高位引领，鼓楼区小学数学教育的明天一定会更加美好！