一位新教育老师的汇报《缔造完美教室》

张英虹

家长

孩子

老师

教室

缔造

阿汤

教育

妈妈

完美

父母

完美教室的缔造，不是名字，是文化

一个二年级孩子，父母的房间简陋什么都没有，而她的房间有整整两个书架，一年读200多本书。

举例:日本一个拍摄记录的来中国拍纪录片，少林教育.读经教育.海门农村的新教育，这位支教教师为孩子带来的梦想。

缔造完美教室，不仅仅老师和孩子，还要有孩子父母爷爷奶奶，所以家校共育是重点。当你与家长很融洽的时候，什么活动都非常好开展。

为什么做新教育，为什么读书，为什么缔造完美教室。

教室基金:孩子收集饮料瓶，存入班级梦想基金。让孩子自己管理。

新班级家长会:把自己工作经历作为故事讲给家长听，让家长认同老师，期望自己孩子未来有希望，从而支持老师。

所有成员在场，激发他们的潜能，一起点燃家长的参与。

垃圾分类.手工爸爸.环保妈妈.运动妈妈.创编故事，基本上每两周一个活动，让家长参与进来。

孩子家长带来的种吊兰的故事。种前，种中，护花，观察，写绘课程，一直照顾6年。这样的种植给孩子的是什么？家长能不支持吗？

新年音乐会，阿汤是家长汤总，汤总是婚庆公司的，帮助老师负责场地布置，布置的非常好，校长看到表扬了家长阿汤，结果阿汤哥一直支持学校做了三天的场地，老师奖励阿汤:最佳义工奖。

一位国税局干部副局长家长，有一天送老师两本自己写的书，他的梦想就是考古，但妈妈不让考，就自己研究美军的钢盔，写了两本书。请这位家长讲讲军事方面，开启了父母讲坛。开启父母亲子旅游，带标语宣传。讲座前，老师在大门口做了易拉宝宣传，一会儿年级主任要年级听，一会校长说全校很多孩子要听。后来就扩大，这位家长讲了很多，而且准备了很长时间，而且因为收集时缺一个，他就在网上买了一个赝品，2000多元。可想而知真品多贵。这样的教育这样的家长，孩子能不好吗？

一个农民工家长在工棚中写诗，给孩子讲

这样的活动，给孩子传递的不仅仅是知识，是价值观学习观生活观

童嘻嘻的“萤火虫”读书会，她推荐家长孩子参与。主题绘本，节日有节日的主题绘本。线上线下一起，线上每天，线下每月一次。开场律动围绕主题讲绘本，动手实践，结束。这样的活动孩子喜欢，快乐，交往。

家长承办，婷婷妈妈负责开场律动，小东爸爸讲故事(不会PPT老师教，后来小东爸爸成了老师)，做月饼。后来又承办了很多活动，种树苗，元旦……一二年级绘本，三四年级挑战读书。看书和电影对比。四五年级不仅仅是童话小说，但还有更多，例:明朝那些事

孩子们非常喜欢明朝那些事。看唐朝……六年级时读大秦帝国。新父母进校园讲故事，奖励这个孩子一本书，这本书他拥有本学期支配权，放假时带回去收藏。老师说这样送给他的书不要捐出去，这个意义不一样。

爱在阅读的旅途，每天读到的内容发朋友圈，老师就去点赞，21天就奖励一次。例:小学毕业的孩子孩子做阅读打卡。

读经会，据说150遍就背会了。到底是死记硬背还是?

一片叶子落下来。老师做PPT加音乐，每一个家长站起来朗诵一遍，有的家长当时就哭了.

走进央视的故事:在央视少儿频道参加节目。27个孩子，所有家长群策群力。

21时间内，白天上课，晚上孩子排练，妈妈们送饭，辅导作业，然后再排练，然后才回家。

运很大的道具，用物流运，一个家长在北京接，以为很简单，但北京晚上才能货车进入，12点后，凌晨3点后卸下道具，蹲守在第二天央视人来接收。刘老师变成老刘.刘总。