<h3> 根据《3~6岁儿童学习与发展指南》同时结合《纲要》精神在活动中鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，发挥幼儿的想象力，尝试描述简单的事物或过程，让幼儿溶入到故事的角色中去，在活动中加深对故事的体验和理解。这样寓教于乐的活动能够吸引幼儿的学习兴趣，让幼儿更加积极主动投入。通过语言、社会、科学、艺术、健康五大领域进行本次绘本延伸活动。</h3> <h3>活动一：绘本《神奇的魔法毛线》</h3><h3>活动目标：</h3><h3>1、让孩子大胆想象，发挥创造力。</h3><h3>2、让孩子用乐观的心态面对生活。</h3><h3>你看小朋友们听得多认真啊👍</h3> <h3>活动二：有趣的传声筒</h3><h3>目标：</h3><h3>1、感知纸杯做出的电话可以传出声音，并且进行交流。</h3><h3>2、激发求知欲、好奇心，喜欢和同伴玩科学小游戏。</h3><h3></h3><h3><br></h3> <h3>制作完成后，小朋友们都玩的不亦乐乎呢，你说我听我说你听，很好玩呢😲</h3> <h3>活动三：织围巾 </h3><h3>目标：</h3><h3>1、能独立耐心的编织小围巾，体验胜任感和成功感。</h3><h3> 2、发展小肌肉动作和手眼协调能力。</h3> <h3>看看我们织的小围巾漂亮吗？</h3> <h3>活动四：捕梦网</h3><h3>目标：</h3><h3>1、能够耐心独立制作捕梦网，体验参与环创的乐趣。</h3><h3>2、锻炼小肌肉的力量，培养手眼协调能力。</h3> <h3> 本次活动，让幼儿利用生活中的材料开展教学活动，让幼儿了解毛线的用途有很多，不仅可以织毛衣 、围巾，还可以用到我们平时学习中，做游戏 、做小实验、做手工等等，丰富了幼儿的想象力、创造力，培养幼儿动手能力，体会毛线带来的快乐！👏👏</h3><h3>审核：徐柱 编辑：王微微</h3>