“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”—新世界小学2019-2020学年第一学期综合实践特色工作总结

一只特立独行的猪

本学期，我校认真贯彻市区教研室以及总校综合实践课程计划的有关精神，坚定不移地依照新课程理念，开展综合实践活动。另一方面，我校综合实践活动课程积极助力减负提质，着力提升教师教学能力，向课堂要效率；深化课程改革，提升学生综合素质；倡导评价多样化，呵护成长温度，不仅有效助力学生健康快乐成长，也彰显出学校鲜明的教育特色和丰沛的办学活力。正犹如诗句所说“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。” 一、课程研训       学期开学前，我校领导对本学期的工作做了具体周密部署，使教师对本课程有系统的认识和了解。开学后学校领导还组织老师认真学习综合实践活动课程标准，为此项工作奠定了理论基础。主任定时安排检查老师的教案，老师对自己讲课的成功和不足进行小结，并记录于教案上，用以指导自己的教学行为，以求更大的进步。此外，学校组织师徒结对，老教师与新教师结对师徒，组织展示课活动。 二、课程设计       我校综合实践活课时安排是灵活性课程，与其它学科如品社、科学、等打通，为综合实践活动提供了时间上的保障。在开足规定课时总数的前提下，根据具体活动需要，将课时的集中使用与分散使用有机结合，要保证学生活动的连续性和长期性,处理好课内与课外的关系，合理安排时间并拓展学生的活动空间与学习场域。学生课内外结合，动手思考、调查采访、收集汇报、社会体验等活动形式多样，学生积极参与，兴趣十足。 三、作品展示 低年级——我的小巧手 1.学生通过玩粘土，能够使头脑在发育程度上产生差异，进而影响他们的创造能力。同时，粘土这些传统材料，还能培养我们手指的灵巧性以及表达事物的能力。 2.“大风车咦？我的风车怎么做不好？哈！我的伙伴会帮我。瞧！风车呼呼转，我在带它跑。”风车转不止，学生乐不停！ 图 3.植物是人类的好朋友，在《我为植物做名片》综合实践课中，同学们从认识植物名片到制作植物名片，又一次贴近了植物，贴近了自然。 4.中秋节制作月饼在老师的指导下，学生们亲自体验了做月饼的全过程。无论是裹馅儿、模具制型,还是烘焙、包装，各环节做的有模有样，师生乐在其中。 图 5.学生利用了大自然丰富多彩的树叶制作了漂亮的树叶贴画作品，美化了我们的课堂和生活。中年级——我的社会生活体验 1.为了广大宣传，让环保意识深入人心。让学生懂得为什么要垃圾分类？垃圾如何分？在垃圾分类这个大体系中，队员可以做些什么？带着这些问题，老师和家长带领学生来到森林公园开展“垃圾分类魔法森林”活动。 2.同学们学习了插花知识，享受了插花艺术的乐趣与快乐，提升了文化艺术修养和动手能力。 3.家庭是学生们实践的基地，综实课上学习了拌凉菜，孩子们回家争先恐后的为自己的家人“露一手儿”。 高年级——我的调查报告 1.在生活中有很多难题，都需要我们运用小窍门去解决。这次的综合实践活动就让学生们来探寻生活中的小窍们吧！ 图 2.社会综合实践活动的开展，让孩子们走出教室，进入生活。在生活中了解家乡的特产，学生收获的还真不少！记录表填得满满当当！ 3.为了学生合理的平衡膳食，促进身心健康的发展，培养他们爱吃蔬菜、常吃蔬菜的好习惯。老师带领六年级学生开展了“我和蔬菜交朋友”综合主题实践调查活动。 4.这个艺术冷拼虽然简单，但要认真去做，才能更好更精致。它既锻炼了我们的动手能力，也让我们体会到了成功的喜悦!       辛勤的努力终于化作了一缕收获的春风。在上级领导的大力支持、引导下，在学校领导的重视、协助下，在各位老师、学生的积极探索、努力实践中，我本学期综合实践工作已圆满结束。“减负”是一件大事，是实施“素质教育”的一个重要步骤，从今以后我校仍然积极采取有效的措施，确保减负不减质，把这一件事切实做好。既能真正减轻学生的过重的学业负担，又能提高教育教学质量，达到减负不减质，减负更优质的效果！