让青春在博爱绽放——我无悔的选择

不会🎤唱歌的小包子👑

孩子

博爱

老师

教师

学校

教育

李老师

学生

我们

他们

揣好梦想前进

尊敬的领导、老师们，可爱的孩子们：大家好！

凛冽的寒风撕开了回忆的序幕。迎着金秋的阳光，我来到了博爱学校，开始自己这学期的工作。今年的工作和以前一样也不一样。因为我第一次接触一年级，心里忐忑不安，不知道孩子什么样，不知道学校如何，不知道自己能否胜任，一连串的问题快把自己压晕了！这一年来从别人口中听到过许许多多关于博爱学校的事情，轮到自己的时候，心里是既紧张又激动。这辈子我会永远记得开学第三天，我搂着那个才见了三天的小女孩哭的不能自已。以前我是无论如何都不会想到，有一天我会搂着一个连名字都叫不上来的小女孩，哭的那么鼻涕肆意。因为一年级的孩子刚刚入校，也刚刚离开家，孩子想家很正常，哭闹也很正常。我忙着哄那些想家的孩子，忙着抓班级的常规管理，忙着处理班级的琐碎事情。对那些稍微听话的孩子，就有点疏忽。因为一些事情，孩子爸爸来到学校，小孩子眼睛瞟见了，就告诉我说，我想爸爸了！我安慰她说，爸爸怎么能来学校呢，他在家呢。孩子红着眼睛点点头说，爸爸在家忙着挣钱呢！我不能哭，不能让爸爸担心！听着她断断续续的话语，看着她红红的眼睛，看着她脸上那晶莹的泪珠，看着她眼中的倔强，看着那个小小身子，我伸出手把她搂紧了。我的眼泪，刷的一下子再也控制不住了。六七岁的年龄本该是孩子在父母怀里撒娇的时候，可艰难的生活，却让她早早地懂事了。残酷的现实让她知道生活的不易，让她体谅父亲的艰辛。当时我是真不知道，该怨谁，怨生活，怨疾病还是怨老天，让这个孩子在本该享受父母加倍疼爱的时候，遭受这么多。孩子的懂事更让我心疼，她是经历了多少，才让自己这么孝顺，这么懂事，这么坚强。孩子渐渐地不哭了，看到我的眼泪，她还给我擦了擦,可越擦我的眼泪越多，孩子小声地说着：“老师我不哭了，你也别哭了。”我又想起开学那天，孩子笑起来的模样，弯弯的眉毛，弯弯的眼睛，像个天使。为了不让孩子再难受，我让孩子回教室了，自己一个人在花园旁边哭起来。这时候鲍校长走过来问我怎么了，我说，孩子懂事的让人心疼。她意味深长地拍了拍我的肩膀，走了。我忽然明白了，要想让孩子永远像天使一样，就必须给孩子一个家，一个温馨的家，一个温暖的家，一个有爱的家，这个家就是博爱。是博爱学校给了折翼的天使们一个家，给了他们爱的港湾，给了他们重新展翅翱翔的臂膀，给了他们追求梦想的力量。也是博爱学校让我重新认识了教师，博爱的老师不只是需要提高教学技能，更需要的是真心和挚爱。“在老师的的手中，握着无数的金种子-----那便是希望，也是教师的全部财富。”是啊，当每个生命来到这个世界上，在他们的心中便有一大片空白的土地。我们老师便大把大把地把金种子撒向他们的心田，学校的关怀、老师的关爱，在他们心中播下热爱生命的种子；学校的关心，老师的宽容，在他们心中播下善待生活的种子；学校的教育，老师的才华，在他们心中播下渴求知识的种子；学校的期望，老师的期待，在他们心中播下希望的种子。当这些种子在他们心中扎下根，成为泥土的一部分时，这希望的种子将变成最灿烂的一朵花。因此，我感觉，我进入博爱是最正确的选择，因为这里有一群热爱生活善待生活，才华横溢，关爱孩子的同事，因为这里有默默无闻甘于奉献的同事，在博爱就像在家一样。在博爱这个大家庭中，我愿意象所有的同事一样做一颗小小的铺路石，努力让我们的新一代走在我们铺就的平坦而宽阔的道路上奔向前方，奔向远方。

唯有爱才是教育的一切

尊敬的各位领导、各位评委、各位老师、亲爱的同学们，大家下午好：

苏霍姆林斯基说过：“没有爱就没有教育。”巴特尔也说“教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。”有爱才有教育，因为爱，教育才崇高。因为爱，教育才有魂，无私的爱，是教育的魂！ 我今天要演讲的题目是，唯有爱才是教育的一切曾经在四川省大凉山那偏远贫困的山区里，有一位去那里实习的女老师，她是上海师范学院毕业的，她叫李静。李老师来到大凉山，她看到这里的贫穷落后，看到那些孩子们渴求知识的目光，她留下来了。她想做为一个年轻人，应该为祖国的建设做点贡献。

然而，没过多久，她也和其他先到的老师一样，忍耐不下去了，那里的条件实在太艰苦了，连课桌都是用几块木头和石板搭建起来的。每当夜深人静，李老师望着天上的星星，想着上海街道上繁华的霓虹灯，想着自己的爸爸妈妈，想着自己的同学和朋友。到后来，她甚至开始想念妈妈那烦人的唠叨，想念爸爸亲手做的小笼包......终于在这一天，李老师决定离开了。她没有告诉任何人，她悄悄地打了一个包裹，起了一个大早，爬上了茫茫大山。她要去县城火车站，她要悄悄离开她的学校和同学们，要回到上海，回到她的家。 就在天刚蒙蒙亮的时候，李老师爬到最高的山上。来到山顶时，忽然她听到后面传来了孩子们的喊声，“老师啊，你留下来，老师，我们需要你。老师，你不要走啊。”所有李老师教过的孩子打着赤脚跑到山上来，她们齐刷刷地跪在那里，挡住老师的去路。孩子们流着眼泪，背着李老师教的歌谣，“离离原上草，一岁一枯荣。”李老师感动了，“孩子们，咱们回学校吧。”就这样，她留下了。她在那大山里一干就是十几年哪。她成为全国优秀教师，在北京人民大会堂得到过教育部部长亲自颁发的优秀教师证书。

然而，就是这样一位可爱的老师，在她38岁的时候，因为每天照顾学生积劳成疾，患了癌症，她住到了医院里面，同学们都来捐款。一元两元，一分一毛都拿来了。孩子们，你们知道吗？在那个特别贫困的地区，一个孩子拿出一元钱有多不容易啊。李老师明白，她想我不能让组织上为我耗费精力啊，我要出院，我要回到我的学校，回到我的班级，我要回到我的孩子们中间，我要去给我的同学们讲我生命中的最后一堂课。就这样，她说服了所有的人，她出院了。就在那一天，刚好逢教师节的日子，李老师在校长、老师们的陪同下，最后一次来到她曾经执教的班级。她用颤抖的手扶着讲台站起来，所有的孩子望着老师憔悴的面容，孩子们一起流泪了。大声的喊着：老师好！李老师流泪了。她说，“孩子们，我就要走了，我就要离开这个世界了，我心中最舍不得的就是我的同学们哪，你们要好好读书，努力学习，将来长大了成为国家的栋梁。当我死后，请你们把我葬到学校对面的大山上，我要看着你们成长。别忘了，别忘了每年教师节的时候，过来看看我。别忘了当有一天，你成为清华、北大学子的时候，你要来告诉老师，让老师为你感到高兴。”李老师那天用她颤抖的手在黑板上写了几个大字，讲了她生命中的最后一堂课《为中华之崛起而读 书》。 一个优秀的人民教师就这样牺牲在三尺讲台。

看完李老师的故事，我躺在床上，心中波浪翻滚，既感动又沉重，我们博爱的这些孩子，绝大部分来自于建档立卡的家庭，我真的深入了解他们了吗，我尽到了自己应尽的职责吗？有些孩子的家人外出务工，即为祖国建设添砖加瓦，也为生活劳累奔波，还有的孩子他们的家人，饱经疾病的痛苦，使本就贫困的家庭更加摇摇欲坠，还有的孩子早已失去了最疼爱他们的爸爸妈妈。这些来自特困家庭的孩子们，在他们本该享受童年之乐的日子里，却不得不独自面对，成长中的风雨与孤独，每一个孩子都需要爱呀，每一个孩子都有权利去健康成长，拥抱幸福，特困家庭的孩子更应如此，幸运的是，党和国家没有忘记他们，让每个孩子享受公平而有质量的教育，十九大报告中的这句话，给中国近千万上不起学的孩子们带来了福音，教育精准扶贫、城乡教育一体化，教育均衡，送教下乡等一系列举措，让我们真正感受到了，党的关怀，祖国的温暖，乡村教育的巨变，让我们看到了教育扶贫的希望，在党和政府及社会各界爱心人士的帮助支持下，建立了我们这所特困儿童的家园—博爱学校，让我们对教育扶贫的未来充满了信心，坚定了信念，更坚定了步伐。

李老师的故事，震撼了我的心灵，他那爱生如子，无私奉献的教育情怀，深深的感染了我，启发了我，教育了我，博爱还有很多像李老师一样优秀的教师，有朱主任、鲍校长，在他们的带领下，我们博爱的老师愿信守承诺，用自己的肩膀，为博爱的孩子撑起一片美丽的蓝天。

尊敬的各位领导、老师、亲爱的孩子们，大家下午好，我今天演讲的题目是《教师梦，爱同行》。

今年的9月3日我们一行四人来到博爱，当热情、亲和的高爸爸向我们介绍博爱学校时，“博爱”二字就在我的心中反反复复，预感这将是一段美好、意义深刻的旅程到博爱的第二天和张老师一起汇总学生信息，无论如何也难以将那一个个触目惊心的文字和那一张张活泼可爱的面容联系在一起，我庆幸这群孩子们虽生而苦难，却依旧快乐，感受到即便命运残酷，却依旧笑颜如花开。我告诉自己用心去做，用心去体会在博爱的每一天。十月十六号是学校《爱祖国，爱家乡，爱学校》的演讲比赛，看着日夜陪伴的孩子站在台上深情演讲，台下的我一字一句附和，激动的热泪盈眶。在微暗的灯光下反复修改，孩子们一字一句的纠正练到声音干哑，瑟瑟秋风中冻得通红的小脸儿，那一幕幕，见证了他们的成长蜕变，也是在那一刻我尝到了为人师的幸福、甜蜜。我们在成就孩子的同时，也在一步步实现着自己的教师梦。在三年级有过令我动容、难忘的一节课，课上孩子们分享和家人的那一个个温情、感人的故事，站在他们身旁倾听的我一次又一次湿了眼眶。那一节课最大的感受就是想对孩子们说一声感谢，感谢来自孩子们的信任，愿意坦露心声。教师情真，才能以情动情；教师心热，才能点燃智慧的火花。告诉自己做一个孩子们愿意交付真心的老师，给予孩子们更多善导。是孩子们的热情、真诚让我的课堂一次又一次实现突破，获得越来越多的灵感和自信去准备好每节课。用真诚的心去打开每个学生的心门，爱心让我发现，每一扇门的后面，都是一个不可估量的世界；每一扇门的开启，都是一个无法预测的未来。在博爱，我和孩子们一起成长，我慢慢学着怎样用真心去抚爱、用全部的耐心去包容孩子们。是在周一的早晨，校车旁抱住飞奔过来的孩子，在课间摸摸孩子的小脸蛋逗着他们叫声“小姐姐”。我们是孩子们最信任的人，开始学着用暖心的话语，用细微的行动守护孩子们对老师、对这个世界的所有美好期待。在博爱，教师前辈们给予了无尽的爱护和帮助，是每次盛饭时的一句“多吃点”，是天冷时的“有厚衣服没，从家里给你们带”，是暖到心窝里的一句“把这儿当成自己的家”。在博爱我们是亲密的一家人。在这里，每天都有温暖的故事发生，每个孩子都想让你去拥抱去心疼。感恩与珍惜，爱与责任，让我们博爱人紧紧凝聚在一起。来自孩子们那一声声热切的“老师好”在我心中生成前行的不竭动力。坚定了我投身教育事业的信念，愿做红烛，原为人梯，悉心陪伴，默默守护。教育是生命影响生命的事业，教育是心灵感动心灵的故事，未来我将努力提升自己，锻炼自我，在投身教育事业的路上砥砺前行。

　　尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：大家好!今天我演讲的题目是《点燃青春，追逐梦想》。　

　梦想是什么?梦想是一种憧憬和渴望，梦想是一种动力，梦想是一种愿望。作为博爱学校的一名普通教师，今天我很荣幸的站在这儿,倾诉我的心声。　　

小时候，看到我崇拜的老师躬耕于三尺讲台的时候，我就暗下决心，我也要做一名黑板的耕耘者;长大后，当一纸通知书将我引进师范大门的时候，我默默告诉自己，我要做一名优秀的教师。2018年九月，我多年的梦想得以成真——我成了一名光荣的人民教师。我不是一个演员，但是讲台就是我的舞台，学生就是我的观众。站在台上，看着台下那一双双清澈的眼睛、一张张灿烂的笑脸，我感受到教师这个职业的神圣。所以我梦想成为一个有生命力的老师，和孩子们一起成长。课堂上学生的思索、领悟和每一次积极的发言都激励着我，让我更加珍惜我的工作，并把它当作一种理想与事业、一种挑战自我完善自我的追求。　　

老师是爱的化身，是奉献的代名词。光阴似箭，弹指一挥间，我来到博爱已有2个年头了，身边涌现着许多无私奉献、积极进取的典型人物，他们的言行时时激励着我，感动着我。　　我们的第一校长朱艳霞女士，倾情教育三十载，把自己的青春奉献给了这方热土。为了帮助我们单县的贫困学子，将关爱送到孩子们心上，2018年8月，在她的带领和筹备下，菏泽市首家公立博爱学校正式挂牌成立，孩子们在校的一切学习、生活用品全部由学校提供。为了给孩子们提供优质的学习生活保障，她经常奔波于学校、单位之间，乐此不疲。她深知扶贫先扶智，教育扶贫是阻断贫困代际传递的治本之策。她在平凡的岗位上无怨无悔，默默奉献，用实际行动践行教育扶贫。从她的身上，我看到了奉献是一种幸福。

我们的鲍校长，以身作则，实干兴校。她秉承博爱人的优良传统，用爱心传递温暖，用温暖点燃希望。她每天穿梭于学校的各个角落，周末都坚持在学校值班，学生在校期间她没空回家照顾孩子，周末就把孩子带到学校来。生活上，她总是念着学生的温饱冷暖；学习上，她总是想着学生的点滴进步。她心系学校，舍小家为大家的实际行动，诠释着一名校长的无悔誓言，带领我们的班主任，为了心中的那份梦想与追求，每天披星戴月,爱生如子，发挥着中流砥柱的作用。我们即将退休的老教师,几十年如一日奋斗在教坛上,用自己的一生去浇灌孩子的心灵。

我们学校是寄宿制学校，每天和孩子同吃，和孩子同住，我们既是孩子的老师，教会他们点点滴滴的知识，又是孩子的父母，教会他们如何生活，如何为人。时间定格在刚入学报名的时候，当看到教室里来报名的大都是年迈的爷爷奶奶时，我眼睛湿润了，对于八九岁的单亲孤儿孩子，我该怎么办？想家了，安慰他们别哭；生病了陪他们输液；天冷了，催他们加衣服；吃饭了，劝他们别挑食。“一个人可以一无所有，但是不能没有梦想。”正是因为有梦想，我们才经历坎坷依然前行，正是因为有梦想，我们才历经沧桑，痴心不改。世界也许很小很小，心的领域却很大很大。冰心老人说：爱是教育的基础，有了爱便有了一切。我相信每一位老师都和我一样，一样走在梦想的路上，一样走在实干的路上，日日夜夜，在孩子的心灵世界用爱播种着一米阳光，看着幼苗一天天地茁壮成长，那是一份属于我们博爱的骄傲。

春风化雨，未来可期，我们走在追梦的路上。

情暖博爱 感恩有你

尊敬的各位领导老师，亲爱的同学们: 大家好！

今天我演讲的​题目是《情暖博爱，感恩有你》下面开始我的演讲。 时光易逝，岁月难守。转眼间，已经是来博爱的第四个月了，在这100多个日日夜夜里，无时无刻不在上演着老师的角色。很开心，有缘我们相聚博爱，很开心命运让我们一起前行！依稀记得，在结束新教师培训结束的那天，怀揣希望来到了学校。通过与鲍校长，高主任的谈话让我了解了博爱学校是一个有爱的大家庭。

记得开学第一天，孩子迎面走来，有礼貌的打着招呼，一声鲍妈妈深深触动着我的心弦。是怎样的感情，才会让孩子称一名老师为妈妈；是怎样的相处，才会让一个孩子流露如此的真情。那是我作为一名新教师，一名新班主任的第一天。那是第一天面对我的孩子们，说不忐忑那是不可能的。当时的我很担心，担心孩子们能不能接受我这名新班主任，很担心我能不能胜任班主任这一责任，很担心这么一群听话的孩子们被我带偏了。但是，值得庆幸的是，孩子们很懂事，也很听话。他们懂得管教他们的老师才是爱他们的老师，他们也懂得理解他们的老师。我承认，我不是一个完美的老师，但我一直都在努力去改变着自己，去找寻正确的管理方法，不断实施，不断改变。人们常说“金无足赤，人无完人”，我们不完美，但我们从未暂停改正错误的脚步。所以，我是幸运的，我有懂我且耐心帮助我的同事们，有着听话懂事的孩子们。教书育人是爱的事业，教师的爱与众不同，它高于母爱，大于友爱，胜于情爱。母爱容易出现溺宠，友爱重在礼尚往来，情爱则少了几多严谨。而师爱是严与爱的巧妙结合，是理智的科学的爱，是主动积极的爱。古代大教育家孔子呕心沥血，以教为重的精神教育着我们这群教师;现代伟大教育家陶行知先生从教几十年，始终安于“粉笔生涯”的献身精神、鞠躬尽瘁的高尚情怀激励着我们这群教师。

身为一名人民教师，我爱这平凡而又神圣的职业。此生愿作红烛，甘为人梯，用行动践行师德的风范。古人云：“一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树林;终身之计，莫如树人”，塑造灵魂这一神圣的使命是金钱所无法衡量的，我很庆幸选择了教师这个职业。鲁迅先生有句话：“教育是植根于爱的”爱是教育的源泉，教师有了爱，才会用用伯乐的眼光去发现学生的闪光点，对自己的教育对象充满信心和爱心，才会有追求卓越和创新的精神。全国劳模、北师大林崇德教授认为，“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣!”教师对学生的爱，从本质上说是一种只讲付出不求回报、无私的、没有血缘关系的爱，是一种严慈相济的爱。这种爱是极其神圣纯真的。这种圣洁的爱是教师培桃育李的感情基础，学生一旦体会到这种真情友谊，就会“亲其师、敬其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教书育人就实现了其根本功能。感恩博爱，在这里是我们相遇；感恩博爱，在这里我们起航！

师爱无痕

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们，大家好　

今天很荣幸能站在这个演讲台上，有些紧张，有些激动，也有些兴奋。因为这是我从学生转变为教师的第一次演讲比赛。今天我要演讲的题目是“师爱无痕”。

三个月前，怀着激动又紧张的心情，我来到了博爱学校，来到了这美丽的校园净土,在这个全新的环境里,我成为了一年级的辅导员，我想我会永远记得，当我第一次踏入一年级的讲堂，看到孩子们一张张纯真的脸庞和一双双生动的眼睛，我的心里泛起一片涟漪，这不是你一直在等待的小天使们吗?自此后，你真的成为了一名教师，你真的做好准备了吗?曾经无数次的幻想过，与孩子们相见的情景，而只有在这一刻，我才真正的感受到作为教师的幸福感，我要做爱学生的老师，要好好努力，不负学生所望。在我刚来到这里的第二天的晚上，孩子们已经下晚自习好久了，在我回宿舍的路上，就远远地看见男生宿舍门口蹲了一个小朋友，身体小小的，不仔细看真的发现不了，我过去一看，是我们一年级的孩子，我问他怎么了，他怯怯地说，书包坏了，我拿起书包一看，书包已经看不出来什么颜色了，拉链早就没法用了，书包带上有四五个洞连系都系不上了，我和他说，你先回宿舍，我找针线给你缝上，他就眼巴巴的看着我，一动不动的站在原地，你能想象到一个七岁的小男孩死死的拽住自己书包害怕别人抢走的情景吗？我当时眼泪夺眶而出，后来鲍校长来到我俩身边，说要给他一个新书包，他这才回到宿舍，那天晚上，我思考了很久，面对这样一群特殊的孩子，我该怎样去教育他们呢？

我记得大教育家陶行知说过，没有爱就没有教育，我想，爱是人类社会中最简单的语言，她不分年龄，没有国界，不管怎样，师爱一定会行得通。从此以后，师爱便成为了教育学生的主题，在工作中无论遇到怎样的困难都屡试不爽。说到师爱，就不得不提我们班的卢亚宇小朋友，他是一个从小受苦的特别特别可怜的小孩，但是我们没有放弃他，尽己所能给他悉心的呵护，试图用师爱去温暖他，一点点的教他识字、认字、一点点的教他规矩，渐渐的他进步了，能够在教室里坐住听一堂课了，能和别的小朋友一起排队去餐厅了，他变了，变得乖巧了，变得懂事了，每天早上老远看见我就喊我，每天放假回来都能看他朝我跑过来给我一个大大的熊抱。是的，爱的力量是无穷的，爱学生是一种发自灵魂，深入骨髓的甜蜜，久而久之，这份这份情感就会演绎成一团幸福，时刻慰籍着我们的心灵。付出爱的过程是甜美的，付出爱的道路是艰辛的。我曾为学生不学习而大动肝火;曾为学生不遵守纪律而心焦如焚;曾为作通学生的思想工作而绞尽脑汁;曾为学生的不理解而心酸流泪。我犹豫过，消沉过，有时候问自己，和读研或干其他工作的同学比起来，自己是不是太累了。但是当看到学生们体会到老师的苦心乖乖听话不扣分时;当生病时看到学生关切的目光，听到他们亲切的问候时;当听到他们骄傲的谈起“我们思品老师……”时;当经过自己和同学们努力班级取得好成绩时，一种感动和自豪就会油然而生，原来付出就有收获，爱的付出就有爱的回报。这时我又燃起了工作的热情，又充满了事业的执着。我想虽然我的工作做的并不优秀，离好老师的目标还有相当大的距离;虽然可能我的事业永远也不能够轰轰烈烈，惊天动地，但我的工作充满着希望，决定着未来，所以我会始终坚持用心去做，用爱心耕耘终生。与孩子们相处的这几个月以来，正是一件件平凡的琐事，让我知道了只有火才能点燃火，只有心才能塑造心，只有爱才能让学生在阳光灿烂的日子幸福地成长。

“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这片土地爱得深沉，”每次读到艾青的这句诗，我总在想:诗人的情感世界里有着怎样的感动，而这些感动又是怎样化作澎湃的激情?现在我知道，是孩子给了我另一个心心相融的世界，让我的青春因为我对学生的爱而更显光彩;我的生命因为我对学生的爱而更加灿烂;我的心因为我对学生的爱而更加年轻!我为自己是一名光荣的人民教师而自豪! 一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季耕耘，我将用自己的双手和大家一道默默耕耘，共同用奉献托起明天的太阳！我的演讲结束，谢谢大家！

尊敬的领导、亲爱的老师们：　　大家下午好!　　今天，我演讲的题目是：教师的“爱与责任”。那间教室里放飞的是希望，守巢的是自己;那块黑板上写下的是真理，擦去的是功利;那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。但是!对教书的选择，今生我无怨无悔。我将用自己的双手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太阳!我时常在想，是什么力量让我们可以抛却了休息时间，众志成城?又是什么力量，让我们孜孜不倦，奔波于三尺讲台?是什么力量，让我们年轻的一辈风华正茂，却甘为人梯?又是什么力量，让老一辈优秀教师双鬓斑白，却仍然坚守在自己的工作岗位?——是爱!这一切都源于我们对学生深深的爱。只有爱的阳光才能把坚冰融化;只有爱的雨丝才能使枯木逢春;只有爱的神奇才能点石成金!　　

单县博爱学校是单县教育扶贫学校，这是一所爱的学校，爱向雨露一般浸染着学生的心田，社会各界的帮扶向阳光一般充斥着整个校园。现代化的教学设施，优雅的学校环境是孩子成长成才的摇篮。今天九月份刚入职的我，怀揣着对教师职业的敬畏与热爱来到单县博爱学校，第一天全体教师开会时，大屏幕上放映着博爱学校孩子情况简介，我不是一个感性的人，确每每看到这种情况不禁使我潸然泪下：贫困的家庭环境，大多数是老无所依幼无所养。耄耋之年的老人本该颐养天年为了生计不得不奔走于田间地头面朝黄土背朝天的耕种，本该是无忧无虑多彩童年的孩子却有着本不该属于他们这个年龄的懂事与成熟，他们是不幸的。但他们又是幸运的。博爱学校的创立给了他们希望，让200多民孩子相聚在这里，博爱博爱大爱无私。让我印象深刻的是我班有个孩子是一年级下半学期转过来的，听话懂事是他的代名词，和她妈妈沟通的过程中，妈妈说孩子从小缺少关爱，没有父亲，而我作为妈妈又不经常在身边，老师你愿意的话，让孩子喊你妈妈也行。妈妈这个词承载了太多太多，家长对我们和何其信任，才会将孩子如此托付于我们。还有一个孩子也令我十分感动，他会时不时的给我写信，下课后的交到我的手中，信中常常会看到：老师，我爱你，老师你就像我的妈妈一样，给了我们爱和知识，没有多么华丽的言语修饰，确是孩子真情的流露。类似于这样的感动还有很多很多。

在博爱，不仅仅是以师生关系相处着，日复一日的相处，胜似亲人的陪伴，成了彼此生活重化工不可分割的一部分。是啊，我何其有幸遇到这样一群听话善解人意的孩子，是缘分让我们相聚在博爱，我将用的满腔热情投身于教育事业，不辜负家长的重托与期望，不辜负的孩子的明天。只要我们有着对孩子们的那份无私的爱，他们的微笑之花一定会因我们而绽放!一粒种子埋进地里，生根发芽，总会结出颗颗硕果;一颗爱心洒向人间，无私奉献，总会赢得颗颗童心。教师他肩负着培养祖国接班人的历史重任，为了完成这一使命，教师应具有捧着一颗心来，不带半根草去的无私奉献精神。我只是一只小小的萤火虫，在宏大的教师队伍中还有许多闪亮的星星，与他们相比，我所发出的光是微弱的。但我愿把这微弱的光，奉献给我们的教育事业，奉献给我们的孩子！

没有爱就没有教育

尊敬的各位领导，亲爱的老师，可爱的同学们，大家下午好，我今天演讲的题目是"没有爱就没有教育。"

子曰：“德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。”古人尚德，修身齐家治国平天下，作为教书育人的人民教师，更是把师德放在首位，其身正不令而行，其身不正虽令不从。但是对于我，一个刚刚走上工作岗位的新任教师来说，就好像是新开辟了一片土地，摩拳擦掌准备在自己的土地上大施拳脚，播种和收获不在一个季节，所以我还没有收获桃李，也没有闻见花儿的芬芳，要在这里讲“师德”，我内心实在惶恐，深觉不妥，所以我今天想讲的仅仅是自己对于“教师”这一职业的理解以及这些时日以来的体会跟感悟。

世界上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多，那就是爱。爱是一张张温暖的笑脸，一句句贴心的话语，一双双支持的手。在咱们博爱，爱就是日复一日黎明曙光中老师们清扫落叶的沙沙声，就是每天晨跑时整齐嘹亮的口号声，就是厨房师傅锅碗瓢盆砰砰的交响音，就是教室里锵锵有力的朗朗读书声。

高尔基说，“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人才能教育孩子”。爱是教育的基础，没有爱就没有教育。教育只有充满了爱才能进入学生内心深处，亲其师而信其道。爱让教师走进了学生的内心里，也让学生爱其师信其师学其师，只有爱能让师生心理相容，情感互通，也只有爱能促使老师成为学生人生道路的引路人。人们常把师爱比作母爱，但师爱又是远远超越母爱的，教师的与众不同，她是严与爱的有机结合，是理智与热情的巧妙结合，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，老师的爱像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。教师的爱是“有教无类”，一视同仁，学生没有贫富贵贱，没有优良中差，他们有一样的热情，有一样被爱护的权利，教师就像园丁，每教育一个学生，就像播下一粒花的种子，要相信每一粒种子都孕育着强大的生命，他们花期的不同，所以有了四季的繁荣，而我们只管翻地播种，浇土施肥，待到山花烂漫时，静在丛中笑。教师的爱是“春风化雨，润物无声。”随风潜入夜，润物细无声。泰戈尔也曾说过：“使鹅卵石臻于完美的，不是槌的打击，乃是水的且歌且舞。”一位优秀老师的魅力，绝不仅仅来自他渊博的知识和翩翩的仪表，重要是他对学生无私无悔的爱，爱他们身上的每一个闪光点，爱他们极大的可塑性，爱他们的主观能动性，爱他们成长中的一点一滴的进步。教师是水手，于浪谷潮尖、急流险滩导航掌舵，将年轻的水手送往希望的大海、成才的彼岸。教师的爱是“学高为师，身正为范。”要给学生一瓢水，教师自己得先有一桶水。教师不但要教书，还要育人，“以身立教，为人师表”，走上讲台，教书育人，走下讲台，为人师表。问渠那得清如许，为有源头活水来，教师只有不断充盈自己的学识，规范自己的言行，才会有源源不断的爱输送给学生。捧着一颗心来，不带半根草去，这就是我们人民教师的信念。没有令人羡慕的财富和权力，没有显赫一时的声名和荣誉，也没有悠闲自在的舒适和安逸。但是我们干着太阳底下最光辉的职业，是人类灵魂的工程师。

我的小儿子，今年2岁，每当别人问他妈妈叫什么名字的时候，他都会骄傲的告诉别人说，“我的妈妈叫老师。”可不，我的名字叫老师，当我选择了三尺讲台，就选择平凡和坚定，我将一生默默无闻，为花儿纵情绽放，为桃李处处芬芳。雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”一位有爱的教师，就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。路在脚下延伸，而我才刚刚启程，路在脚下蔓延，而我才刚刚开始铺路，路漫漫其修远兮，既然选择了，就只顾一路前行。让我撑起一只长篙，向着青草更青处漫溯，期待终有一日我也可以满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。

各位领导，各位老师:大家好!我要演讲的题目是 “让爱在教育事业中发光”

2019年9月1号，清晰的记得那是一个充满阳光的早晨， 我和另外4名新入职老师一起来到单县博爱学校，参加开学前的全体教师会议，从那天起，我正式成为了博爱学校的一份子，也深深地爱上了这所学校。在这3个多月的时间里，我每天都被学校里充满爱的举动感动着。这些爱有老师对学生的关爱，有同事对教育的热爱，有学生对老师的敬爱，这些爱汇聚成一种博爱，温暖着我们每一个人，让我们携手同进，让爱在教育事业中发光。

依然记得当我第一次站在孩子们面前的时候，一切都让我新鲜、好奇。看看这张脸、摸摸那个头，多像一枚枚蓓蕾仰着小脸，渴求着阳光雨露。孩子们纯洁的心净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了一个教师所有的幸福和快乐。

“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。”教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。这种爱”源于高尚的师德，这种“爱”意味着无私的奉献。教师只有热爱学生，尊重学生，才能去精心的培养学生。这种爱是稳固的、深厚的，是与教师所肩负的社会责任紧密相连的。身为一名人民教师，我亦深深地懂得，教师对学生的爱，不能局限于个别的对象，而是面向全体学生。

教师所肩负的是对一代人的教育使命，并非对个别人的教育任务。当然，教师对学生的爱，也不是无原则的，而是始终与严格要求学生相结合的，要爱中有严，严慈相济，平等对待每一个学生，关爱每一个学生。唐代大文学家韩愈曾经写过一篇文章，里面写到：“师者，所以传道、授业、解惑也。” 说的就是我们教师教育学生的第一目的是“传道”，即教授做人的道理，第二才是知识技能。那么教授学生道理，是不是多上几节思品课就可以了呢？是不是让学生背诵日常行为规范就可以了呢？不是的。教师在日常教学中应发挥模范、表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。

孔子曾说：“其身正，不令而行,其身不正,虽令不从”，教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用。教师的素质直接影响着学生的学风和学校的校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。“学高为师，身正为范”，用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。 “桃李不言，下自成蹊。”相信合格的教师才能塑造出合格的学生。人们常说：为了孩子的一切，为了一切的孩子。让爱在教育事业中发光，我在路上，仍需努力！我的演讲完毕，谢谢大家！

《悠悠我心》

尊敬的各位领导，老师，同学们，大家好：

今天我演讲的题目是《悠悠我心》，说是演讲，不如说是一些想对孩子们和自己说的心里话。前人说，最幸运的事，莫过于拥有一颗童真的心灵与一双会说话的眼睛。

我们来自博爱学校，我们拥有着最朴素的灵魂和最博爱的心灵。孩子们，目前你们所经历的事情都是老师在若干年前的珍贵回忆。孩童时期，我们会有许多天真的想法，幼稚的行为和不切实际的表现形式，我们会犯错，会面无表情，会哭泣在教室的角落，但这都不是生活的重点。因为不管是商界首领还是各国政要，每个人都会犯错误，就像我经常说的那样，犯了错误不可怕，可怕的是说谎和拒绝承认错误。经历了太多的苦难和离别聚散，我们相聚在博爱学校。

现在的你们，应该迎着阳光出发，去触摸这世界上最柔软的地方——你的内心。孩子们的心应该是透明以及棱角分明的，每个孩子都有着自己独特的个性。随着时间的推移，老师们从学生时代脱离，转向了教师行业。时光总是会善待那些善待她的人，每个人的努力都不会白费，而是在某个地方潜藏着宝藏，等着你去发掘。

我认为，老师应该有着一颗童心，在成年人看不到的角落里找寻孤独的孩子们；在违反纪律的同学们心里，找到不一样的东西；在女孩子哭泣的泪水中，不断抚平自己易怒的情绪，去找寻事情的真理。你们是需要善待的，也是需要管教的。没有纪律的约束，人类社会将混乱到无法想象，而你们，正是最需要建设世界观和人生观的时候，请不断汲取养料，向着太阳长高，才是现在最应该做的事！在约束自己行为的同时，努力学习科学文化知识也至关重要。不要因为一些生活的琐事，去放弃你目前最感兴趣的选项。天生我材必有用的道理，始终适用于我们所有人，不管你是来自于哪个乡镇，不管拥有的财富多少，获取知识的能力并不会因为家庭或者社会的改变而有所不同。态度常常决定着你做一件事的成功与否，半途而废的经历会让你越加缺少自信心。在做好一件事的同时，再去兼顾其他的事情，会让你的生活变得更加得心应手。你们是祖国八九点钟的太阳，我们可以相聚在博爱学校，我们为了你们奋斗着，你们也应该为了自己而付出自己最大的努力。让我们举起我们的右拳，跟着老师的口号一起喊出来我们的心声：我爱博爱学校！我爱…我爱…

如果我们都能拥有者一颗童心，我们就可以把孩子的委屈尽收眼底；如果我们拥有一颗童心，我们就可以把生活的琐事变得简单而易于操作；如果我们拥有一颗童心，就可以和孩子们亦师亦友的生活；如果我们拥有一颗童心，就可以把孩子们的“各种事故”处理的得心应手。让我们携起手来，为了我们最可爱的孩子们贡献自己的一份力量，不管是霜冻还是酷暑，雨落还是寒秋，每天每天的努力注定会换来丰腴肥美的果实。

迎着阳光奔跑的人，注定会获得和太阳比肩的光芒！老师的词句可能晦涩难懂，言语平淡无奇，但老师只想让你们知道：不管你身在何方，请记得这所充满爱的学校，请记得我们在一起度过的刻骨铭心的岁月！谢谢大家，我的演讲完毕！