乐于探索 欣然求知

槐荫小学英语

学生

实践

沙包

橡皮泥

培养

综合

国旗

折纸

活动

健康

2019-2020学年第一学期槐荫实验小学综合实践课程总结

综合实践活动课是面向学生生活而设计的一门课程，是为了给学生一个开放的空间，让他们自己去发现问题，自己去做,在做中学。本学期，我校认真贯彻区教体局关于“综合实践课程计划”的有关精神，依据新课程理念，认真开展综合实践活动，努力提高教师的课程实施能力，着重培养学生的创新精神和实践能力，全面实施素质教育。

　　本学期我们主要重视了综合实践活动的课堂教学，力求做到科学、务实、创新，既促进教师课堂教学理念的转变，又使学生能在课堂.上学有所得，真正地走向生活，走向实践，走向创新。

一年级 叶贴画

结合学生的思维特点而进行的，旨在培养学生的形象思维能力，引导学生充分利用丰富树叶资源贴出自己喜爱的图画，向学生讲解什么是叶贴画，了解叶贴画有哪几种，使学生掌握粘贴的制作方法，培养学生的想象力、创新意识和动手制作能力，培养学生的审美情趣及热爱生活，热爱大自然的情怀，提高变废为宝，保护环境意识。

二年级 橡皮泥制作

通过老师介绍,了解橡皮泥的历史由来，然后学生自己动手感受橡皮泥的特性,并亲自动手捏一捏橡皮泥，发挥想象，捏出自己喜欢的模型。

三年级 趣味折纸

折纸起源于中国，它是一种以纸张折成各种不同形状作品的艺术活动，是充满乐趣并富有创造性的活动。通过制作各种生动有趣的纸制品，让学生走进折纸的世界，激发学生的探究兴趣；提高学生的观察力、创造力；养成细致、认真的好习惯；培养学生的创新意识；让学生感受到折纸世界的无穷乐趣，形成积极的生活态度，提高自我服务能力。

四年级 制作国旗

首先，带领学生认识国旗，知道国旗是祖国的标志，了解国旗旗面各部分的含义及设计者，以及设计的故事。随后引导学生了解升国旗时的注意事项，尊敬国旗，培养学生热爱祖国的情感。最后，带领学生计算一下国旗的长宽比例，以及五星的大小，并亲自动手做一一面五星红旗，由此培养学生的数学思维品质和爱国情感。

五年级 规划健康生活

健康生活是指有益于健康的习惯化的行为方式，与学生自身生活密切相关的一个话题。在现实生活中很多学生有不同程度的不健康的生活习惯，如不吃早饭、经常吃零食、偏食、不爱运动、长时间看电视等。

通过活动形成了健康生活意识，养成了健康的生活习惯，提高了自律意识，增强了自制力。图片是孩子们绘制的“零食与健康”小报。

六年级 缝沙包

沙包是体育健身活动所使用的一种器材，可以在中小学体育课上用以练习投掷，也可以有其他不同的玩法。早在古代，人们就开始玩沙包了。而今的沙包，更是五花门，各式各样。小小的沙包与藏着许多学问。

本主题注重了学生全体参与实践，培养了学生的自理能力和动手能力，教学效果良好。在本课时教学中，虽然部分学生做的沙包不是怎么的漂亮，但在学生的制作过程，学生的内心是愉悦的，对缝沙包充满了热情。

综合实践活动课不是“上出来”的，也不是“教出来”的，而是“做出来的”。课堂上，学生能够尽情地观赏、分析、实践，会积极主动地进行探索活动，开展广泛的交流，因此学生解决问题的综合能力得以提高，同时，课程也带给了他们欣然求知的乐趣，懂得了做人的道理。

　　总之，综合实践活动是探索的过程，实践的过程，也是锻炼思维的过程，在实践活动中，我们看到了更多的学生在课堂上绽放笑容、凝神思考、积极交流、勇于探索，在活动中得到了锻炼，得到了成长，这就是我们的成功。综合实践课程的实施之路任重而道远，我们一直在路上！