<h1><b> 古诗词是中华民族的文化瑰宝，时下国家倡导加强传统文化教育，统编版教材在大幅度增加古诗词篇目的同时，也对古诗词教学提出了更高更新的要求。古诗词到底怎么教？2019年12月9日，我校语文组在五楼多媒体教室开展了“古诗词教学”研讨活动。本次活动，首先由我校的李海琼老师和李实权主任分别为大家做精彩的古诗教学展示，接着大家围绕课例共同探讨“古诗词教学的有效策略”。中心校、京岭分校和各完小共四十多位语文教师参加了研讨活动。</b></h1> <h1><b> 李海琼老师执教的是统编版三年级语文上册古诗《夏日绝句》。她在课堂上抓住古诗的教学要领进行教学，整堂课的流程非常清晰，学生学得扎实、有效。她先让学生通过课前查找的资料了解作者，接着指导学生有节奏地朗读古诗，然后引导学生借助注释理解诗意，最后结合古诗背景引导学生体会诗歌的情感。</b></h1> <h1><b> 李实权主任执教的古诗是《芙蓉楼送辛渐》。他对古诗教学颇有研究，教学设计新颖独特，教学有法，值得借鉴。他采用“吟诵”这一传统方法指导学生诵读古诗，不仅使学生感悟古诗的韵律美，还激发了学生诵读古诗的兴趣。而“找句眼，明诗意”“抓诗眼，悟诗情”这些教学方法，则易于让学生理解古诗的意思，体会诗歌的情感。李主任的古诗教学有“诗味”，令人耳目一新。</b></h1> <h1><b>课后，两位授课老师进行了反思发言。</b></h1> <h1><b> 古诗怎么教？听课老师围绕两节课进行了交流探讨。大家畅所欲言，既肯定了两节课的优点，又提出了教学中的困惑与大家一起探讨，发言热烈。老师们对实权主任的吟诵方法很感兴趣，纷纷向他请教，还当场跟着他学起了吟诵，教研气氛非常浓厚。</b></h1> <h3>李实权主任为大家吟诵古诗一一《芙蓉楼送辛渐》。</h3> <h3>王金校长对本次活动做了总结发言并给授课老师颁发了荣誉证书。</h3> <h1><b> 本次古诗词教学研讨活动，激发了教师对古诗词教学的兴趣，提升了教师古诗词教学的能力，为古诗词的教学指明了方向。</b></h1>