<h3 style="text-align: center;"> 跟岗学习曰志(十一)</h3><h3><br></h3><h3> 南京，背倚钟山，怀抱大江，十朝都会，人杰地灵。它兼备山川形胜之妙，无处不流淌着古今文人墨客的遐想情思。在这古老而文明的城市里，我们迎来了研学之旅的第16天。</h3><h3> </h3> <h3> 今天是12月9日，我们的队伍中增添了两个小伙伴，分别是段玲慧老师和刘春燕老师。宋运来导师一早来到了我们的大本营，亲自指导新伙伴写粉笔字。</h3> <h3> 早上，我们齐聚南京师范大学附属中学新城小学南校区的报告厅里，共同迎接远方的客人——湖北省小学语文骨干教师。王静老师与曹海鹰老师上同一篇课文《四季之美》，各有风彩。叶民乐老师执教的童漫作文《偷梁换柱》，乐趣无穷。</h3> <h3> 曹老师在课堂上，主要抓住“典型事物”介绍四季之美，以“先总后分”的结构引导学生抒发南京美景。王老师以“读”解文，引导学生从文字中感受美，从朗读中表达美。</h3> <h3> 接着，叶民乐老师展现童漫作文的魅力，从情景创设、言语支架和巧抖包袱等教学技巧，把赏析、观察、想象、说“画”、写“画”融为一体，既激发了学生表达欲望，又提高了学生的语文核心素养。</h3> <h3> 展示课结束后，宋导师进行了精彩的点评。</h3> <h3> 宋导师以主题为《阅读教学是什么》开展了一次微讲座，呈现了阅读教学中“吸收”与“表达”的观点，在场的所有老师都受益匪浅。会后，宋导师给我们颁发了证书，以此鼓励我们。<br></h3> <h3> “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。我们相信在宋导师的引领下，将会愈发努力，继续成长。</h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: right;"> (梁福有)</h3></font></h3>